盤(pán)點(diǎn)各個(gè)國家的軍訓（組圖）

　　軍訓，是國家培養和儲備后備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。軍隊的需求決定了國家對軍訓的重視程度。橫向看軍訓，可以比較各國軍情；縱向看軍訓，可以窺見(jiàn)一個(gè)國家政治文化環(huán)境的嬗變。

　　在美國，并沒(méi)有針對青少年兒童的強制軍事訓練。但為了把一些諸如自尊公民意識及野外生存技能等價(jià)值觀(guān)和實(shí)用技能傳授給少年兒童，20世紀，美國童子軍成立了。盡管與軍事訓練有一些不同，但童子軍跟軍隊一樣設置了針對不同年齡階段的“頭銜”和獎?wù)�，以激勵童子軍們完成體系內的階段任務(wù)。圖為1929年7月30號，一群來(lái)自紐約的美國童子軍，升起了美國國旗。

　　在美國，真正意義上的軍訓是可自愿選擇的。大學(xué)生入學(xué)后，可以選擇進(jìn)入設立在地方院校中的高級后備軍官訓練團；中學(xué)生則可以選擇進(jìn)入初級后備軍官訓練團。實(shí)際上，選擇加入后備軍官訓練團，就意味選擇了畢業(yè)參軍的職業(yè)道路。圖為2013年11月23日，美國南卡羅來(lái)納州紀念廣場(chǎng)，美國預備役軍官訓練營(yíng)的學(xué)生站在克萊姆森大學(xué)學(xué)生的旁邊，一起參加紀念活動(dòng)。

　　俄羅斯保留了前蘇聯(lián)的少年軍校，少年軍校招收的對象是14-16周歲、讀完10年制普通中學(xué)的男性少年。從2013年開(kāi)始，這種為期5天的短期軍訓的模式推行到俄羅斯全國各地中學(xué)。而在俄羅斯南部，一個(gè)名為葉莫羅夫的少年軍事學(xué)校則為青少年設計了真槍實(shí)彈的軍事課程。