奪刀少年稱(chēng)考試壓力很大 慰問(wèn)者太多休息不好

　　6月12日下午，江西宜春“奪刀少年”柳艷兵被中華見(jiàn)義勇為基金會(huì )授予全國首個(gè)“中華見(jiàn)義勇為楷模”稱(chēng)號。同日上午，因見(jiàn)義勇為受重傷的柳艷兵和易政勇，在醫護人員攙扶下已經(jīng)能夠下地行走，但仍無(wú)法獨立行動(dòng)。

　　兩位少年均能下床行走

　　走進(jìn)宜春市人民醫院急診科，花籃擺滿(mǎn)了柳艷兵、易政勇病房外的走廊。站在病房門(mén)口的護士和家屬，不時(shí)勸阻著(zhù)前來(lái)探望的人們。躺在病床上的柳艷兵頭上仍然纏著(zhù)紗布，他慢慢地低聲說(shuō)：“現在主要是頭疼頭暈，能被攙扶著(zhù)下床走幾步，上廁所還得在床上。”聊了20來(lái)分鐘，護士就善意提醒記者盡快結束采訪(fǎng)，“要讓他多休息睡覺(jué)，這些天來(lái)關(guān)心慰問(wèn)的人太多了，一直沒(méi)有休息好。”

　　來(lái)到隔壁易政勇病房，病房里的空調讓人感覺(jué)有些涼。“我全身還是沒(méi)有力氣，感覺(jué)渾身有些發(fā)熱。”易政勇聲音很輕地說(shuō)著(zhù)，有時(shí)還得靠近才能聽(tīng)清楚。“現在身體狀況越來(lái)越好，家里人扶著(zhù)能夠起床一小會(huì )，這兩天開(kāi)始吃一點(diǎn)東西，營(yíng)養主要靠點(diǎn)滴。”

　　各界“點(diǎn)贊”英雄事跡

　　柳艷兵、易政勇見(jiàn)義勇為的事跡報道后，眾多網(wǎng)友為兩位少年的“勇敢”點(diǎn)贊，稱(chēng)他們?yōu)?ldquo;最美考生”。

　　因傷重無(wú)緣今年高考后，江西省教育考試院迅速向教育部匯報。6月8日，江西省教育廳總督學(xué)湯賽南一行，代表教育部部長(cháng)袁貴仁看望慰問(wèn)了柳艷兵和易政勇。“我們將使用高考B卷，在他們身體康復允許考試的情況下，對他們實(shí)現單考單招。”湯賽南表示，江西省教育廳正在著(zhù)手制定相應考試招生方案。據悉，這是江西省首次在高考中實(shí)行單考單招。

　　獲悉柳艷兵、易政勇見(jiàn)義勇為英雄事跡后，江西省委書(shū)記強衛、省長(cháng)鹿心社作出批示，要求衛生部門(mén)積極救治，讓他們早日康復；要求教育部門(mén)積極幫助創(chuàng )造條件進(jìn)行高考補考，幫助他們圓大學(xué)夢(mèng)；要求報道好、宣傳好英雄事跡，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓好人好事在全社會(huì )蔚然成風(fēng)。

　　6月11日晚，江西省委常委、宣傳部部長(cháng)姚亞平來(lái)到病房看望柳艷兵、易政勇，并分別送上鮮花和慰問(wèn)金。姚亞平表示：“黨委、政府和醫院非常重視你們的傷情，安排了最好的醫生、最好的醫療條件，希望你們安心養傷，把身體養好后好好復習功課。”

　　“兩位青年可以考慮參加民政部緊急救援促進(jìn)中心招錄考試，只要身體測試通過(guò)就有望公派赴美參加直升機飛行訓練，成為我國第一批救援直升機飛行員。如測試未能通過(guò)，民政部緊急救援促進(jìn)中心也非常愿意錄用兩位勇敢的年輕人作為飛行技術(shù)保障人員，參與到緊急救援工作中。”民政部緊急救援促進(jìn)中心常務(wù)副總干事陳平11日看望柳艷兵、易政勇后誠摯發(fā)出邀請。

　　目前，兩位“奪刀少年”已受到多所高校青睞。已有清華大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、南昌大學(xué)、華東交通大學(xué)等多所高校向兩位少年伸出橄欖枝，愿助他們圓大學(xué)夢(mèng)。

　　期待考場(chǎng)展實(shí)力

　　雖然前后有南昌大學(xué)、清華、北理工珠海分校、澳門(mén)科技大學(xué)、民政部緊急救援促進(jìn)中心等多所名校、機構都拋出橄欖枝，試圖幫助青年們，但考與不考，怎么考，如何幫助他們又兼顧公平，成為擺在各方面前的一道難題。當然，最重要的還有兩位年輕人自己究竟希望作何選擇。

　　“很高興能有一次機會(huì )再次高考，這等于和同學(xué)們一起高考。”柳艷兵、易政勇表示。

　　宜春市人民醫院雷鳴醫生表示，目前他們還是要以休息治療為主，不能開(kāi)始復習備考。而母校宜春三中已做好準備，待他們身體基本恢復后，學(xué)校將派出高三骨干老師進(jìn)行專(zhuān)題輔導，還派出心理老師進(jìn)行心理疏導，讓他們盡快恢復到迎考狀態(tài)，在力所能及的范圍內幫助他們復習好、發(fā)揮好。

　　“等身體恢復了我要努力復習，到時(shí)候報哪個(gè)學(xué)校還得看考試成績(jì)。”柳艷兵表示，“不管以后怎樣，我一定完成好自己的人生答卷。”

　　“我覺(jué)得單考單招更加公平一些，自己還是要到考場(chǎng)上，這才能衡量出自己的真正實(shí)力。”易政勇態(tài)度堅決。

　　“對見(jiàn)義勇為者實(shí)行單考單招，是在程序公平和社會(huì )正義之間尋找到契合點(diǎn)。在身體康復允許的情況下，組織他們單考單招，這樣有利于甄別學(xué)業(yè)水平，讓學(xué)校選擇他們，讓他們選擇學(xué)校，最終讓他們到一所適合學(xué)業(yè)水平的學(xué)校就讀，這是對他們見(jiàn)義勇為精神最恰當的褒獎。”宜春市教育局總督學(xué)余兆輝評價(jià)道。

　　江西宜春三中校長(cháng)余斌華告訴記者，考慮到兩名同學(xué)還處于身體的康復期間，要面對這么多選擇，學(xué)校還沒(méi)有把具體情況告訴這兩名同學(xué)。等他們身體心理都康復以后再和他們商量，最后如何決定和選擇都會(huì )尊重柳艷兵和易政勇自己的意愿。

　　余斌華：應該來(lái)說(shuō)從我們孩子平時(shí)的表現情況來(lái)看，他們還是不錯的。但是從真正的實(shí)際的文化成績(jì)來(lái)說(shuō)，我們柳艷兵同學(xué)在班上排名大概是在十名左右，在年級排名還不是很前。我們易政勇同學(xué)在班上是屬于中上等水平。從實(shí)際來(lái)看，他們離一本這個(gè)線(xiàn)還是有些差距。

　　這次特殊的高考只有兩個(gè)人，注定備受關(guān)注�？吹竭@么多人關(guān)心關(guān)注他們，兩個(gè)學(xué)生也坦言感覺(jué)到了前所未有的壓力。

　　易政勇：壓力很大��！

　　記者：為什么？

　　易政勇：就是這么多人關(guān)注我。社會(huì )上盯著(zhù)我們兩個(gè)人，壓力確實(shí)很大。

　　記者：“怕什么呢？”

　　易政勇：就是怕考不好啊。

　　目前，國家民政部緊急救援促進(jìn)中心表示，兩位青年可以參加民政部緊急救援促進(jìn)中心招錄考試，只要身體測試通過(guò)就有望公派赴美參加直升機飛行訓練，成為我國第一批救援直升機飛行員。如果身體測試未能通過(guò)，民政部緊急救援促進(jìn)中心也非常愿意錄用兩位勇敢的年輕人作為飛行技術(shù)保障人員，參與到緊急救援工作中。在國家民政部緊急救援促進(jìn)中心常務(wù)副總干事陳平看來(lái)，柳艷兵、易政勇在緊急關(guān)頭，挺身而出勇斗歹徒，這種堅持正義、見(jiàn)義勇為的精神也正好是他們需要的。

　　陳平：那么孩子們的行為呢，表明了他們具有高尚的品德，如果他們愿意的話(huà)，我們能夠給他提供這種機會(huì )。

　　飛行員是很多男孩心中的夢(mèng)想，柳艷兵和易政勇也一樣，突然降臨的機會(huì )讓他們心動(dòng)不已。

　　柳艷兵：其實(shí)這個(gè)當飛行員，開(kāi)直升機，其實(shí)也算是我一個(gè)夢(mèng)想吧，就是也希望自己以后能開(kāi)直升機，然后在天上飛來(lái)飛去的。

　　易政勇：一般男孩子都幻想過(guò)自己飛上藍天，我也有，我也有過(guò)，就是他說(shuō)如果做飛行員，我怕身體上不行，我就擔心這個(gè)。

　　雖然很心動(dòng)，兩位同學(xué)也表示，會(huì )先把考試準備好，至于最后如何選擇還是要和家長(cháng)和老師商量。

　　面對如此多的選擇，其實(shí)一個(gè)新的難題，已經(jīng)擺放在了孩子的面前。江西科技師范學(xué)院副校長(cháng)李冬妮最為擔心的是，面對這兩位值得敬重的少年，怎樣的褒獎方式更能利于孩子們的成長(cháng)？

　　李冬妮：我現在最擔心的是大家把這個(gè)孩子給忘了，該是忙著(zhù)鼓勵他，其實(shí)很多人的鼓勵，不完全是從這兩個(gè)孩子，而是說(shuō)，我給他鼓勵是做了一件公益的事情，有點(diǎn)這種感覺(jué)，至于這種孩子是否能夠承受得了，社會(huì )對于這些見(jiàn)義勇為的人的關(guān)心還不太夠，怎么從他們的角度，順利的讓他們能夠把社會(huì )對他們的關(guān)心變成生活的動(dòng)力，而不是對他的生活反而造成將來(lái)的不利，這點(diǎn)對年輕人的成長(cháng)特別重要，而我們這塊關(guān)心的還不太夠。

　　江西科技師范學(xué)院副校長(cháng)李冬妮指出，面對這些突如其來(lái)的機會(huì )給孩子們的心理上的造成的波動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們最需要做的就要給孩子們一個(gè)心理上的關(guān)懷，幫助他們做一個(gè)正確的判斷和選擇。

　　李冬妮：社會(huì )把這兩個(gè)孩子給弄懵了，他們兩個(gè)孩子畢竟剛成年，還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì )，他們在這個(gè)時(shí)候就不能更正確的面對，這個(gè)時(shí)候就要給他們一個(gè)心理上的關(guān)懷，幫助他做一個(gè)正確的判斷和選擇，也包括一個(gè)正確的認識。這個(gè)榮譽(yù)對你來(lái)說(shuō)，是不是太多了？是不是太少了？你應該怎么正確對待，在你人生當中，你把榮譽(yù)當做什么？這個(gè)是要有包括心理輔導、人生觀(guān)的指導。