2014年高考作文題目練習：主題五 教育的思辨(4)

例文三：發(fā)展才是硬道理

　　“發(fā)展”和“創(chuàng )新”仍是我們在生產(chǎn)生活中的一句經(jīng)典的口號，然而，你是否曾經(jīng)想過(guò)：“發(fā)展”和“創(chuàng )新”真的是真理嗎？“發(fā)散思維”和“創(chuàng )新思維”，標新立異，追求與眾不同等著(zhù)類(lèi)詞語(yǔ)，我們在生活中經(jīng)常聽(tīng)到。的確，社會(huì )的展展，歷史的車(chē)輪是無(wú)法阻擋的，萬(wàn)物都在演變的過(guò)程中。而生產(chǎn)力的發(fā)展的的確確給我們帶來(lái)了新氣息，新環(huán)境，新社會(huì )，新生活，引領(lǐng)我們走向新時(shí)代，隨著(zhù)新時(shí)代的新潮流駛入新境界。

　　當年愛(ài)迪生若是停在他迷戀的現實(shí)社會(huì )，對煤油燈感到滿(mǎn)足，那么電燈泡，留聲機我們的社會(huì )是黑暗是沉寂，還是燈火通明，豐富多彩？那么，電腦電視機電冰箱對我們來(lái)說(shuō)，豈不是幻想？不，這不是幻想而是和秦始皇一樣，對現代社會(huì )的繁榮太平，豐富多彩，想都不敢想！

　　當然了，任何事物都具有兩面性，創(chuàng )新的事物也不例外。

　　眾所周知，核武器的發(fā)明，可以說(shuō)是把人類(lèi)社會(huì )推至了崩潰的邊緣。核戰爭，核大國之間的較量，使得無(wú)辜的老百姓成為無(wú)辜的犧牲品，不僅如此，核輻射對人體的傷害，效果十分顯著(zhù)。

　　現在，我們的學(xué)生都比較喜歡上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，在網(wǎng)絡(luò )游戲中迷失自我，在“網(wǎng)絡(luò )社會(huì )”中找不到“回家”的路，迷失了方向，直至越陷越深，無(wú)法自拔。影響了學(xué)習成績(jì)，影響了人品，影響了自身形象，影響了自己的人生，影響了自己的未來(lái)。

　　但是，盡管如此，我們還可以讓核和網(wǎng)絡(luò )服務(wù)于人類(lèi)。人們用核能來(lái)發(fā)電，將核輻射用化療，為人類(lèi)造福，為人們消災。人們科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，交流等形式促進(jìn)了自身修養，提高了人品修。因而，我們要大膽地說(shuō)“核戰爭，毀滅人類(lèi)就是你的不對”。對網(wǎng)絡(luò )游戲說(shuō)：“愛(ài)上你是一個(gè)錯。”

　　我們可以看出：對于同樣具有創(chuàng )新成分的東西，我們要科學(xué)地合理地正確地利用他對待他讓他為人類(lèi)服務(wù)對人類(lèi)造福為人類(lèi)進(jìn)步做貢獻。

　　總的來(lái)說(shuō)：正是因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng )新才有現在的社會(huì )正因為生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng )新才有如今的輝煌正因為有人類(lèi)不斷的探索和發(fā)現，才有當今秦始皇想都不敢想的社會(huì )。

　　我相信越早放棄舊的奶酪就越早發(fā)現心得奶酪朝著(zhù)新的方向前進(jìn)，仍會(huì )發(fā)現新的奶酪隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并享受變化

　　千山萬(wàn)水，無(wú)數黑夜，等一輪明月，夢(mèng)的邊陲，風(fēng)不吹滅，從不感疲憊，東發(fā)無(wú)愧，第一是誰(shuí)，讓我們追求完美。夢(mèng)與希望在飛，我們向前去追，有目標就不累，等著(zhù)我們去創(chuàng )新。

　　智康1對1老師點(diǎn)評：這是一篇思想上有個(gè)性的佳作。文章理性十足，以議論見(jiàn)長(cháng)，又不缺乏靈動(dòng)的抒情。立意切合題意，行文流暢，一氣呵成，也顯示了作者良好的積淀與功底。聯(lián)系現實(shí)，從兩個(gè)角度分析創(chuàng )新、發(fā)展與選擇之間的關(guān)系，顯示出思辨色彩以及現實(shí)價(jià)值。