陜西省高考改革方案將于9月前公布
2014-05-20 16:46:43華商報文章作者：任嬌
2017年英語(yǔ)退出高考？陜西高考改革方案9月前公布
針對“高考改革方案2017年實(shí)施，英語(yǔ)退出統考”的傳聞，教育部新聞發(fā)言人續梅18日表示，考試招生制度改革特別是高考改革事關(guān)千萬(wàn)學(xué)子和廣大群眾切身利益，十分重要、十分復雜、十分敏感。目前，教育部正在前期深入調研的基礎上，緊鑼密鼓地研究制定和完善考試招生制度改革方案。“方案力求充分考慮高考改革的復雜性、周期性和長(cháng)期性，先試點(diǎn)后推廣，以積極穩妥地有序推進(jìn)。”續梅說(shuō)，“方案確定后，我們一定會(huì )及時(shí)發(fā)布，按照三年早知道的原則，方便考生和家長(cháng)了解。”
自17日開(kāi)始，有關(guān)“中國教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)顧明遠稱(chēng)高考改革方案2017年實(shí)施，英語(yǔ)將退出統考”的報道成為關(guān)注熱點(diǎn)。
記者18日午間電話(huà)采訪(fǎng)了正在杭州出席學(xué)術(shù)會(huì )議的顧明遠，他向記者詳細解釋了自己對高考英語(yǔ)改革的理解：英語(yǔ)實(shí)行社會(huì )化考試、一年多次考試是改革方向，現有的計分體系造成分分計較，考生差一分就排一操場(chǎng)，不公平，也不科學(xué)，因此很多專(zhuān)家都主張英語(yǔ)實(shí)行等級計分制，并以多次考試中的最好成績(jì)計分，這絕不等于高考不考英語(yǔ)，也不會(huì )削弱目前的英語(yǔ)教學(xué)，因為高校招生錄取時(shí)對英語(yǔ)等級仍會(huì )有要求，只是不同層次、不同類(lèi)別的高校的要求可以有所區分。
去年，教育部曾表示擬于2017年實(shí)施高考改革試點(diǎn)。“當時(shí)教育部是根據三年早知道的原則，宣布的這一時(shí)間節點(diǎn)，但是高考牽系重大，目前方案尚未確定，因此有關(guān)改革的一切都要以相關(guān)部門(mén)的正式公布為準。”顧明遠說(shuō)。
已卸任中國教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)的顧明遠，現任國家教育咨詢(xún)委員會(huì )委員、中國教育學(xué)會(huì )名譽(yù)會(huì )長(cháng)、北京師范大學(xué)教授。近年來(lái)，顧明遠參與了關(guān)于高考改革的相關(guān)調研和方案論證。
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陜西省高考改革方案9月前公布
未來(lái)的英語(yǔ)考試到底會(huì )怎樣呢？“明年孩子參加高考，會(huì )不會(huì )受影響？”不少家長(cháng)猜測和議論。事實(shí)上，國家高考改革方案尚未出臺，而根據“三年早知道”的原則，目前高中在校生高考方案不變，不會(huì )對未來(lái)三年內參加高考的學(xué)生產(chǎn)生大影響。
今年2月24日，省招生管理中心印發(fā)《2014年陜西省考試管理中心工作要點(diǎn)》，提出將成立考試招生制度改革工作小組，并將在9月1日前發(fā)布《陜西省高考改革實(shí)施方案》。
5月12日，省招辦公布今年高考招生實(shí)施辦法，英語(yǔ)與數學(xué)繼續實(shí)行陜西自主命題�？忌淮伟凑瘴幕n總分由高到低排列，總分相同時(shí)，按照語(yǔ)文、數學(xué)、文科綜合/理科綜合、外語(yǔ)的單科分數由高到低依次排列。
>>專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)
“一年多考”仍非“社會(huì )化考試”
“我不認為外語(yǔ)退出統一高考以及一年考多次，就會(huì )變成社會(huì )化考試。”21世紀教育研究院副院長(cháng)熊丙奇說(shuō)，真正的社會(huì )化考試，應該具備三個(gè)基本特點(diǎn)：考試不由行政部門(mén)組織，考試通過(guò)市場(chǎng)競爭獲得信任，考試的功能不是選拔而是評價(jià)。
他說(shuō)，目前的考試評價(jià)，基本上都是由行政部門(mén)賦予考試的權威，而社會(huì )化考試完全靠市場(chǎng)競爭贏(yíng)得生存空間，只為教學(xué)、招生提供評價(jià)依據，不是教學(xué)的指揮棒、招生的唯一依據�？忌梢赃x擇參加這一考試，用這一考試成績(jì)去申請大學(xué)，大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，只把考試成績(jì)作為一方面的評價(jià)指標。
“舉例來(lái)說(shuō)，學(xué)�？烧J可內地某個(gè)考試機構的英語(yǔ)考試成績(jì)，也可認可SAT或TOEFL成績(jì)，學(xué)生拿著(zhù)這些成績(jì)來(lái)申請也有效，內地考試機構由此與國外考試機構競爭，在競爭中為大學(xué)和學(xué)生提供更好的評價(jià)服務(wù)。要做到這一點(diǎn)，考試、招生分離是關(guān)鍵。”
他認為，按照高考改革方向，即使英語(yǔ)改為一年多考，本質(zhì)仍不是社會(huì )化考試，而是分散的行政考試，并不會(huì )減輕學(xué)生壓力，也不會(huì )引導學(xué)校的教學(xué)方式發(fā)生轉變，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)還將圍繞這一考試進(jìn)行。
高考改革進(jìn)程
2010年
教育部提出探索一年多考的考試方式。
2011年
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》印發(fā)，明確探索有的科目一年多次考試。
2013年底
教育部副部長(cháng)劉利民表示，探索外語(yǔ)科目一年多次的社會(huì )化考試，學(xué)生可自主選擇考試時(shí)間和次數。
今年1月
教育部部長(cháng)袁貴仁表示，教育部將出臺考試招生總體方案和關(guān)于高考、外語(yǔ)一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)、考試招生違規處理等5個(gè)配套“實(shí)施意見(jiàn)”，并要求相關(guān)省份今年出臺試點(diǎn)辦法。
