優(yōu)秀高中生作文展及點(diǎn)評：德國--我有一個(gè)家在那里
2014-05-07 15:56:24新浪教育
寫(xiě)在前面的話(huà)
著(zhù)名作家巴金在《和讀者談〈家〉》中說(shuō)道：“我可以說(shuō)，我熟悉我所描寫(xiě)的人物和生活，因為我在那樣的家庭里度過(guò)了我最初的19年歲月，那些人都是我當時(shí)朝夕相見(jiàn)的，也是我所愛(ài)過(guò)和我所恨過(guò)的。”巴金先生的這段話(huà)說(shuō)明：生活才是寫(xiě)作的源泉。本期編選的作文主題，即是以自己的耳聞目睹作為寫(xiě)作素材，表達對生活的認識和思考。俄國作家契訶夫說(shuō)，誰(shuí)要描寫(xiě)人和生活，誰(shuí)就得經(jīng)常親自熟悉生活，而不是從書(shū)本上去研究它。然而，也有一種傾向，認為以名著(zhù)、詩(shī)詞、歷史人物為材料，作文便顯得有文化、上檔次。這樣的作文往往失去的是生活，失去的是真實(shí)，失去的是作文的靈魂。以親身經(jīng)歷作為寫(xiě)作素材，用一雙審美的、睿智的眼光從或習以為常、或紛繁蕪雜的生活中去形成有價(jià)值的思考，這即是選刊本期作文的初衷。
(北京教育科學(xué)研究院基礎教育教學(xué)研究中心中學(xué)語(yǔ)文教研室主任劉宇新)
作品：
德國——我有一個(gè)家在那里
北京市第十二中學(xué)高一年級張帆
見(jiàn)面那日，我們擁抱歡呼；分別那天，我們擁抱不舍。五天的交流，第一天覺(jué)得長(cháng)，第五天覺(jué)得短。依依惜別之時(shí)，回想這次學(xué)校組織的德國游學(xué)之旅，心得似乎也不少。
印象最深刻的，是德國的風(fēng)土人情。前往辛德芬根小鎮的十幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉讓我疲憊不堪。但當德國伙伴Diana先認出我，跟我擁抱，給我介紹德國，介紹她家，她的爸媽熱情地給我沏茶，讓我吃這吃那的時(shí)候，感覺(jué)心里暖暖的，就像回到家里一樣。Diana把她的房間讓給我，自己去和妹妹擠著(zhù)睡。當得知同行的許多同學(xué)都是和小伙伴一個(gè)屋子，甚至睡沙發(fā)時(shí)，我很是感動(dòng)，感動(dòng)Diana竟把我們之間的友誼看得如此重要！Diana的朋友們都很照顧我，陪我逛街，幫我挑香水，拉著(zhù)我繞著(zhù)冰場(chǎng)一圈圈地滑冰，那份耐心，讓我的心里總是充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
德國伙伴的熱情感動(dòng)著(zhù)我，而德國社會(huì )的文明也觸動(dòng)著(zhù)我。比如，德國的垃圾分類(lèi)，四個(gè)不同的垃圾箱擺在街道旁，每個(gè)人都是規規矩矩地把要扔的垃圾歸好類(lèi)，扔進(jìn)不同的垃圾桶里。德國的塑料瓶背后都有回收標志，每個(gè)瓶子可以回收0.5歐元。這些錢(qián)對于德國如此高的工資，算不了什么，他們就算把瓶子扔了也無(wú)妨。只是德國人似乎不會(huì )因為事情背后的利益而去做這件事情，他們?yōu)榈氖沁@件事本身的意義才去做的。我們到了德國也開(kāi)始垃圾分類(lèi)，說(shuō)是入鄉隨俗，實(shí)際是到了那個(gè)環(huán)境中，我們不得不去這樣做，否則會(huì )遭到周?chē)藗兊谋梢�。又比如，坐地鐵的時(shí)候，大多數人都會(huì )自覺(jué)地站在右側，把左側空出來(lái)應急用。德國社會(huì )的文明，德國人的高素質(zhì)，讓我深受震動(dòng)。我心中充盈著(zhù)一種責任感——我要把這些優(yōu)秀的社會(huì )文明學(xué)習過(guò)來(lái)。
Diana的爸媽都不太會(huì )英文，所以我們交流起來(lái)有些困難，更多時(shí)候需要Diana幫我們翻譯。但她的爸媽一直在努力捕捉我想要表達的意思，更多的時(shí)候是以微笑面對我。惜別之時(shí)，她的媽媽抱著(zhù)我哭了，囑咐我一定要再回去看她，家里的大門(mén)永遠向我敞開(kāi)著(zhù)。用詞也從“Youwill(你要來(lái)呀)”，變成了“Youhaveto(你一定要來(lái)呀)”。在過(guò)了機場(chǎng)安檢之后，眼淚終于再也止不住地流了下來(lái)，那份留戀，那份不舍，是我愿意再次經(jīng)歷十幾個(gè)小時(shí)的疲倦，重返德國的動(dòng)力。我始終記得我的那句承諾“IwillandIhaveto(我會(huì )的，一定會(huì )的)”！
雖然只短短五天，但我覺(jué)得我感受到了異國文化，關(guān)鍵是結識到了如此情趣相投的朋友。很感激學(xué)校給我們這次難得的德國游學(xué)機會(huì )，我會(huì )充滿(mǎn)動(dòng)力地向未來(lái)努力！
點(diǎn)評：
真情體驗，自然成文
這是一篇記“游學(xué)”心得的文字。短短五天德國游學(xué)之旅，德國伙伴的熱情和德國社會(huì )的文明，使作者深深地被感動(dòng)著(zhù)、震動(dòng)著(zhù)。作者心中充盈著(zhù)一種責任感——要把垃圾分類(lèi)回收、坐地鐵自覺(jué)讓左的文明習慣學(xué)習過(guò)來(lái)；作者心中充滿(mǎn)著(zhù)溫暖、留戀和不舍，始終記得要重返德國，因為“德國——我有一個(gè)家在那里”。游學(xué)交流，異國朋友，異國文化，開(kāi)闊了眼界，提升了境界——從中，我們感受到了一個(gè)真情開(kāi)放、陽(yáng)光向上、擔當感恩的青年學(xué)子形象。全文語(yǔ)言毫不矯飾，活潑流暢，樸素自然，不但真切地再現了當時(shí)的情境與感受，讓讀者也覺(jué)親歷其境，還令讀者與作者共同思考什么才是真正的友誼和文明。文章脈絡(luò )清晰可理，讀來(lái)并不覺(jué)有什么斧鑿之痕。陸游云“文章本天成，妙手偶得之”。作者的真情體驗，促就了本文。
(點(diǎn)評教師劉國富：北京市中學(xué)語(yǔ)文特級教師，北京市第十二中學(xué)語(yǔ)文教研組長(cháng))
