高考專(zhuān)業(yè)介紹——理學(xué)學(xué)科（基本專(zhuān)業(yè)二）

　　海洋科學(xué)類(lèi)：海洋科學(xué)、海洋技術(shù)

　　海洋科學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：700-800人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男60%：女40%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（90%-95%）2011（90%-95%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：物理海洋學(xué)、海洋地質(zhì)、海洋生物學(xué)、海洋科學(xué)

　　主要課程：數學(xué)、物理海洋學(xué)、化學(xué)海洋學(xué)、生物海洋學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)、海洋化學(xué)、海洋天然產(chǎn)物化學(xué)、衛星海洋學(xué)、遙感技術(shù)與應用、地理信息系統、海洋要素計算、海洋調查與觀(guān)測技術(shù)、海洋數據處理分析方法與應用、海洋管理概論、海洋環(huán)境影響評價(jià)等。

　　畢業(yè)去向：在政府、規劃、經(jīng)濟管理、海洋與漁業(yè)、港口、設計等部門(mén)及涉海企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事海洋國土與資源調查，海洋資源開(kāi)發(fā)、利用、保護與管理，海洋防災減災，海洋科學(xué)研究等方面的工作。

　　海洋技術(shù)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：500-600人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男71%：女29%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（85%-90%）2011（90%-95%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：聲學(xué)、物理海洋學(xué)、海洋科學(xué)、捕撈學(xué)

　　主要課程：海洋科學(xué)導論、地球流體力學(xué)、物理海洋學(xué)、海洋調查方法、聲學(xué)基礎、水聲學(xué)原理、水聲測量技術(shù)、遙感技術(shù)與應用、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、信號與信息處理、海洋環(huán)境保護與監測、增養殖工程技術(shù)。

　　畢業(yè)去向：海洋調查與海洋資源開(kāi)發(fā)利用、海洋環(huán)境監測與保護、海洋漁業(yè)、海洋管理、海洋探測和監測儀器的基礎研究和開(kāi)發(fā)以及與遙感和聲信息相關(guān)的技術(shù)和開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的單位

　　地球物理學(xué)類(lèi)：地球物理學(xué)、空間科學(xué)與技術(shù)

　　地球物理學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：1000-1500人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男81%：女19%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（90%-95%）2011（85%-90%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：地球探測與信息技術(shù)、固體地球物理學(xué)、地質(zhì)工程、地球物理學(xué)

　　主干課程高等數學(xué)、普通物理、彈性力學(xué)、電磁場(chǎng)理論、重磁學(xué)（含地熱）、勘探地震學(xué)、數值計算、固體地球物理學(xué)、地球物理資料處理、計算機圖像處理、地質(zhì)基礎。

　　就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)培養的畢業(yè)生在資源能源勘察、近地表工程勘察、地震分析預報、冶金礦產(chǎn)資源以及海洋國土測繪等領(lǐng)域就業(yè)，還可繼續攻讀固體地球物理學(xué)理科專(zhuān)業(yè)和地球探測與信息技術(shù)工科專(zhuān)業(yè)的碩士研究生

　　空間科學(xué)與技術(shù)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：50人以下

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男74%：女26%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2011（95%-100%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：航天工程、飛行器設計、人機與環(huán)境工程、地球物理學(xué)

　　主要課程：太空探索、地球科學(xué)概論、遙感概論、測量與地圖學(xué)、城市與區域科學(xué)、操作系統原理、數據結構、結晶學(xué)與礦物學(xué)、普通地質(zhì)學(xué)、X射線(xiàn)粉末衍射分析、近代地層學(xué)、石油地質(zhì)學(xué)、構造地質(zhì)學(xué)、脊椎動(dòng)物進(jìn)化史、古海洋學(xué)與全球變化、空間探測與空間環(huán)境模擬、地震學(xué)與地球內部物理學(xué)、智能交通系統概論空間探測信息處理技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：可從事航天和國防部門(mén)，以及其它相關(guān)部門(mén)從事教學(xué)、科研、開(kāi)發(fā)等工作。

　　地質(zhì)學(xué)類(lèi)：地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)

　　地質(zhì)學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：1500-2000人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男76%：女24%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（90%-95%）2011（85%-90%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、構造地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程

　　主干課程地球科學(xué)概論、結晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、地層學(xué)與古生物學(xué)、構造地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、地球物理學(xué)、大地構造學(xué)、地球演化。

　　就業(yè)方向畢業(yè)生多數繼續攻讀本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位，部分從事國家地質(zhì)調查、礦業(yè)資源領(lǐng)域的研究、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)工作，以及相關(guān)部門(mén)的教學(xué)、科研和業(yè)務(wù)管理工作。

　　地球化學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：400-450人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男74%：女26%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（95%-100%）2011（90%-95%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：地球化學(xué)、礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程

　　主干學(xué)科：地質(zhì)學(xué)、化學(xué)主要課程：地球科學(xué)概論、地球化學(xué)、結晶學(xué)與礦物學(xué)、礦床學(xué)、同位素地球化學(xué)、有機地球化學(xué)、環(huán)境地球化學(xué)、構造地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)、地球物理學(xué)。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可在科研機構、高等院校從事地球化學(xué)研究或教學(xué)工作，在石油、地礦、環(huán)境、冶金、材料、海洋、基礎工程等方面從事生產(chǎn)、測試、技術(shù)管理等工作，以及在行政部門(mén)從事管理工作

　　生物科學(xué)類(lèi)：生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué)

　　生物科學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：18000-20000人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男39%：女61%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科99%：文理綜合1%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、細胞生物學(xué)、微生物學(xué)

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生物制藥、生物信息學(xué)、發(fā)育生物學(xué)和生物技術(shù)等。

　　畢業(yè)生主要面向國家科研機構與高等學(xué)校從事自然科學(xué)基礎研究與教學(xué)工作，也可適應以生物學(xué)為基礎的其他專(zhuān)業(yè)的科研與教學(xué)工作，從事生物領(lǐng)域中高新技術(shù)的研發(fā)，新產(chǎn)品、新品種的開(kāi)發(fā)和推廣

　　生物技術(shù)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：18000-20000人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男53%：女47%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（80%-85%）2011（85%-90%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)

　　課程設置：主要的專(zhuān)業(yè)基礎課有醫用化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、普通生物學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、免疫學(xué)、生物工程、生物物理學(xué)、生物信息學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、計算機基礎、儀器分析、生物技術(shù)綜合實(shí)驗、醫用化學(xué)綜合實(shí)驗等。

　　就業(yè)方向：生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)考研和出國比例很高，畢業(yè)生還可以在高等院校、科研院所、管理部門(mén)和醫藥、環(huán)境、食品、保健品以及生物高科技企業(yè)等部門(mén)從事科學(xué)研究、技術(shù)管理、工藝設計、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析與測試儀器、技術(shù)監控等工作。

　　生物信息學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：350-400人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男68%：女32%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（80%-85%）2011（85%-90%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物工程

　　培養目標：培養既具有扎實(shí)的生物醫藥知識，又具備高水平理工科學(xué)技能，能在高等學(xué)校、科研單位、大型醫藥和高新生物企業(yè)從事生物信息學(xué)教學(xué)、科研、科技開(kāi)發(fā)工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、藥理學(xué)、概率論與數理統計、高級語(yǔ)言程序設計、數據結構、模式識別、優(yōu)化算法、生物數據信息挖掘、網(wǎng)絡(luò )生物醫學(xué)資源、醫學(xué)信息分析方法、基因組信息學(xué)、蛋白質(zhì)組信息學(xué)、藥物基因組學(xué)、統計遺傳學(xué)、分子進(jìn)化、生物芯片技術(shù)。

　　生態(tài)學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：1000-1500人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男53%：女47%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（85%-90%）2011（80%-85%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：生態(tài)學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、植物學(xué)

　　主修課程：物理化學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、普通生物學(xué)、系統工程原理、工業(yè)生態(tài)學(xué)、工業(yè)與城市生態(tài)規劃與設計、工業(yè)能源轉換與高效利用、生態(tài)環(huán)境破壞與修復、環(huán)境與生態(tài)評價(jià)、地學(xué)基礎與地理信息系統等。并開(kāi)設鋼鐵冶金與生態(tài)環(huán)境和有色金屬冶金與生態(tài)環(huán)境等選修課程。

　　培養目標：培養具備生態(tài)學(xué)基本理論、基礎知識和基本技能，能在科研機構、企事業(yè)單位和行政部門(mén)從事工業(yè)生態(tài)、城市生態(tài)和普通生態(tài)等生態(tài)規劃、研究、建設、改造和管理的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　畢業(yè)去向：部分讀取碩士研究生；也可以在科學(xué)研究、工程、設計部門(mén)或高等院校從事科研、設計和教學(xué)工作，也可在政府和企業(yè)從事生態(tài)、環(huán)境保護、工業(yè)和城市區域規劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理等工作。

　　心理學(xué)類(lèi)：心理學(xué)、應用心理學(xué)

　　心理學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：3000-3500人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男27%：女73%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科39%：理科61%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（85%-90%）2011（80%-85%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：應用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎心理學(xué)、心理健康教育

　　專(zhuān)業(yè)核心課程包括普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理統計學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、心理測量學(xué)、教育心理學(xué)、生理心理學(xué)等；專(zhuān)業(yè)方向課包括心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、認知心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療、團體心理咨詢(xún)、心理測評與診斷、學(xué)校心理學(xué)、高級統計、管理心理學(xué)、公共關(guān)系心理學(xué)、人力資源管理、人類(lèi)工效學(xué)、消費與廣告心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)等。

　　升學(xué)與就業(yè)：報考研究生或到政府機構、企事業(yè)單位、科研院所、教育系統以及社區、醫院等機構從事心理健康教育與咨詢(xún)、心理測評、人力資源管理等工作。

　　應用心理學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：10000-12000人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男31%：女69%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科44%：理科55%：文理綜合1%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（80%-85%）2011（75%-80%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：應用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎心理學(xué)、應用心理

　　核心課程：基礎心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理統計學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、認知心理學(xué)、心理咨詢(xún)、組織管理心理學(xué)、健康心理學(xué)、經(jīng)濟心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：社會(huì )心理學(xué)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣闊，包括政治、哲學(xué)、經(jīng)濟、法律、道德、倫理、教育、管理、金融、財政、文學(xué)、新聞、歷史等領(lǐng)域，以及工業(yè)、軍事、司法、航空、教育、體育運動(dòng)、心理咨詢(xún)、人員選拔、技術(shù)培訓、人力資源管理、組織文化建設、廣告與營(yíng)銷(xiāo)、工業(yè)產(chǎn)品設計等領(lǐng)域。近年來(lái)，社會(huì )對心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求量直線(xiàn)上升。政府機關(guān)、高校和科研單位、企事業(yè)單位和外資企業(yè)等都急需此類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。

　　統計學(xué)類(lèi)：統計學(xué)、應用統計學(xué)

　　統計學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：10000-12000人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男43%：女57%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科3%：理科97%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：統計學(xué)、應用統計、工商管理、概率論與數理統計

　　主要課程：統計學(xué)原理，國民經(jīng)濟核算，抽樣調查，應用數理統計，SPSS和SAS（統計分析軟件包），Excel在統計中的應用，多元統計分析，統計調查理論與實(shí)務(wù)、社會(huì )與科技統計，國際經(jīng)濟比較統計分析，經(jīng)濟決策統計分析，金融統計，保險統計等。此外，還要學(xué)習會(huì )計學(xué)、國際貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、稅收學(xué)、財政學(xué)、財務(wù)管理、國際金融、經(jīng)濟法等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎課。

　　就業(yè)方向：該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍極為廣闊，可以在各行業(yè)從事信息搜集、整理和分析工作，從事市場(chǎng)調研工作，具體方向是：信息咨詢(xún)業(yè)、市場(chǎng)調查業(yè)、銀行業(yè)、各種公司、企業(yè)事業(yè)單位以及文化、新聞、體育、廣告、政府統計部門(mén)等等各行各業(yè)。亦可以在科研機構、教育機構從事統計工作及繼續深造。

　　應用統計學(xué)：

　　本專(zhuān)業(yè)的核心課程包括：數學(xué)分析、統計學(xué)導論、高等代數、概率論、數理統計學(xué)、實(shí)變函數、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會(huì )計學(xué)、統計計算、回歸分析、多元統計分析、時(shí)間序列分析、金融統計、投資學(xué)、金融工程概論、金融數值計算、抽樣技術(shù)、C語(yǔ)言程序設計、數據庫原理與應用等

　　畢業(yè)后能在銀行、證券、投資、保險及其他金融管理部門(mén)和企業(yè)從事金融數據分析、統計建模、風(fēng)險管理等工作，也可繼續攻讀金融統計等領(lǐng)域的研究生。