高考過(guò)來(lái)人考媽分享：追夢(mèng)北大 我們這樣走過(guò)高三
2013-10-10 16:36:01和孩子一起高考文章作者：流星雨
一、樹(shù)立信心，躋身第一梯隊
進(jìn)入高三,每一次的考試都非常重要,都會(huì )影響你報考哪所大學(xué)的信心.
我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,兒子一直就不是埋頭讀書(shū)的孩子,剛進(jìn)高三,自己沒(méi)覺(jué)得有多緊張,還和平時(shí)一樣,按部就班,覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題,可結果很殘酷：月考年級240多名,他還沒(méi)在意,還不服,覺(jué)得自己只是不小心,期中考試,年級302名,這個(gè)數字我印象很深,忘不了.
怎么辦？我后來(lái)的心態(tài)真的調整的不錯。
我和兒子說(shuō)：你想上北大嗎？
兒子說(shuō)：我還要上北大。
我接著(zhù)說(shuō)：首先媽媽告訴你,你上哪個(gè)大學(xué)我都接受,但是你要拼北大,我告訴你,媽媽一直相信你有這個(gè)實(shí)力,但是你現在的學(xué)習態(tài)度不行,沒(méi)有誰(shuí)可以輕輕松松上北大,你也不例外,你如果想上,你就要改變學(xué)習態(tài)度,,要全力以赴了,你已經(jīng)沒(méi)有退路了。
這次的談話(huà)我很?chē)绤?我很清楚的讓他明白：上北大是他的理想,不是我的。
這次的交流對兒子震動(dòng)很大,他終于在高三期中考試遭到重創(chuàng )之后,開(kāi)始認真地學(xué)習了：上課認真聽(tīng)講,老師布置的作業(yè)也保質(zhì)保量的完成,分析自己的各科成績(jì),也額外給自己加一些作業(yè),這才進(jìn)入了所謂的高三狀態(tài)了。
這個(gè)階段,兒子重樹(shù)了信心。兒子的自信,我的尊重和相信,還有老師的鼓勵都起了很重要的作用。終于，兒子在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，拼搏，終于在高三第一學(xué)期期末考試考了年級107名，躋身第一梯隊。在高三最重要的階段，他用自己的實(shí)力證明了自己還是有能力拼北大的。
二、一模失利陷入新的困境
我還以為兒子從此一帆風(fēng)順,一路高歌猛進(jìn),挺進(jìn)北大了.可事情的發(fā)展遠沒(méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單.
期末考試后,就接著(zhù)該放寒假了,該過(guò)年了,為了保證學(xué)習效果,學(xué)校布置了很多的作業(yè),具體到每一天的安排,非常合理,兒子也根據自己的情況,結合學(xué)校的作業(yè),也制定了很相詳細的計劃。
假期頭幾天,兒子還挺踏實(shí),作業(yè)完成得不錯,都是按照計劃進(jìn)行的,隨著(zhù)時(shí)間的推移,他的心也越來(lái)越浮躁,開(kāi)始坐不住了,接著(zhù)過(guò)年去奶奶家住了幾天,可玩瘋了,打牌,去網(wǎng)吧,回到家這作業(yè)就做不下去了。
現在回過(guò)頭想想,我當時(shí)就不該讓他回老家過(guò)年,這個(gè)假期又利用的不充分,特別是語(yǔ)文,沒(méi)有按照計劃好好的復習,給后面的復習造成很大的被動(dòng),這樣,一直到開(kāi)學(xué),我感覺(jué)有點(diǎn)松勁了。
開(kāi)學(xué)后的摸底考試,他是年級156名,退步了,這沒(méi)有引起他的重視，我發(fā)現他晚自習回家后第一件事就是拿起手機發(fā)短信，或者是看帖子，至少20分鐘，然后才磨磨蹭蹭的寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，這還不夠，睡覺(jué)的時(shí)候還要繼續玩手機，經(jīng)常是12點(diǎn)睡覺(jué)，再玩1個(gè)小時(shí)的手機，或發(fā)短信，或看帖子，回帖子。
我是看在眼里，急在心里，和他聊了多次，他就是不放棄，有一次我和他爸爸一起和他聊了2個(gè)小時(shí)，希望他不要再玩手機了，這樣不僅耽誤時(shí)間，更重要的這是不專(zhuān)心的表現，總之這說(shuō)明他的狀態(tài)不夠積極。
他不認同我們的分析，我們只能一退再退，最后只希望他在12點(diǎn)之前把手機交給我，幫助他控制一下，他還是很強硬，最后他說(shuō)：媽媽?zhuān)悴幌嘈盼�。我保證晚自習后玩幾分鐘就睡覺(jué)，但手機不能給你，肯定不會(huì )影響學(xué)習。他的話(huà)都說(shuō)到這個(gè)份了，我沒(méi)有辦法，只能按照他的意思辦。
我說(shuō)過(guò)了，我肯定是以尊重孩子的基礎上進(jìn)行教育溝通，他這么堅持，一定有他自己的原因，只能我們妥協(xié)。但我也和他達成共識：如果他一模的成績(jì)沒(méi)進(jìn)年級前100名，必須無(wú)條件的把手機上交，沒(méi)什么可說(shuō)的，他同意了。就這樣在明知他不對的情況下，我們還是選擇了尊重，就這樣過(guò)了一個(gè)多月，看著(zhù)他在陷在那種心不在焉的狀態(tài)，我真是有勁使不上。
終于一模了，結果是245名，他沒(méi)想到，我們雖然有些意外，但是認為這和他的狀態(tài)還是吻合的，也許這個(gè)成績(jì)對他不是壞事。這次考試的失利對兒子打擊挺大的，這可是一模啊，大家基本上是按照這個(gè)結果填報志愿的，可見(jiàn)其重要性，好不容易進(jìn)入第一梯隊，再一次的掉下來(lái)了，這就是不在狀態(tài)后的殘酷的現實(shí)。
我不知道怎樣表達我當時(shí)的心情，心里是很想罵他一頓的：當時(shí)如果能聽(tīng)我們的話(huà)，不要一直玩手機，更專(zhuān)心一些，結果就不會(huì )這么被動(dòng)了。我不知如何面對這個(gè)不好的結果在：要是由著(zhù)我的性子,我得好好的教訓他,好好的數落他一把,都什么時(shí)候了,還這么不聽(tīng)話(huà),怎么就不能讓我們省點(diǎn)心,不就是不到3個(gè)月的時(shí)間了,就不能忍一忍嗎？我們講了那么多的道理,不要玩手機了,就是不聽(tīng),看看,現在結果出來(lái)了,早知如此,何必當初呀!我要說(shuō)起來(lái)一定是沒(méi)完沒(méi)了.
可是我沒(méi)有這樣做,這樣做的結果我是出氣了,可是對兒子來(lái)講又往他的傷口上撒了一把鹽,他也不想這樣呀,如果早知道是這樣的結果,他當時(shí)肯定就不玩手機了,這是大部分的家庭都會(huì )碰到的問(wèn)題,我們家也不例外。
我通常的方式是：肯定好好的總結教訓,但重點(diǎn)是今后怎么辦？這才是問(wèn)題的關(guān)鍵,在最后這個(gè)緊要關(guān)頭,家長(cháng)的情緒管理很重要,一定要控制自己的不良情緒,不但要幫助孩子調整自己的情緒,也要經(jīng)常調整自己的狀態(tài),這個(gè)是非常關(guān)鍵的.而且有些道理，一定讓他經(jīng)歷了錯誤才能明白的，走完這個(gè)過(guò)程，他才肯面對，這就是和孩子相處的難處呀，真的很磨人呀。
三、頑強拼搏二模綻放光彩
真的沒(méi)有退路了，離高考只有2個(gè)月，可年級240多名，還要沖擊北大，這需要勇氣的。兒子頑強的斗志被激發(fā)出來(lái)了，他把手機交給我，徹底的不用了，這對他來(lái)說(shuō)是很不容易的，但他都放下了，他開(kāi)始全力以赴了，把自己的各科成績(jì)都進(jìn)行非常細致的分析，找出自己的問(wèn)題，然后一個(gè)一個(gè)的解決。
我也幫助他分析他這次考試不太好的原因，有復習不到位的問(wèn)題，但更重要的是他心態(tài)，他輕敵了，覺(jué)得高考不過(guò)如此，我也一直跟著(zhù)老師走，就應該沒(méi)問(wèn)題的，高考的競爭激烈就在這兒，你要想更好，就不能有絲毫的懈怠，越到后來(lái)越要專(zhuān)注，光有實(shí)力不夠，還要拚耐力。
兒子這個(gè)時(shí)候的自信真的很打動(dòng)我，他雖然也很著(zhù)急，但從來(lái)沒(méi)有失去信心，他覺(jué)得只要他努力，就一定能行，說(shuō)實(shí)在的，兒子當時(shí)的那種不服輸的勁頭讓我很感動(dòng)，我被他感染了，我沒(méi)有說(shuō)泄氣的話(huà)，而是從心里相信兒子，他一定行的。我當時(shí)就想：兒子這么樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度，到底是遺傳，還是我們培養的結果，可能都有的吧，在這么被動(dòng)，落后的情況下，自信是多么的重要呀。
就是這種自信一直支撐著(zhù)兒子，一個(gè)月后，二模，兒子成了班上第一名，年級21名，又證明了自己的實(shí)力，又找到了辛苦付出的動(dòng)力。
四、咬緊牙關(guān)終于夢(mèng)想成真
因為這次考試，兒子毫不猶豫地報了北大物理，兒子更有自信了，因為有一模的教訓，兒子接下來(lái)的復習也絲毫不敢懈怠，可上帝真的要考驗每一個(gè)渴望成功的孩子，3模兒子回到了年級300名，有的科目失誤很大。這個(gè)時(shí)候離高考只有半個(gè)月，我要怎么安慰他？志愿已經(jīng)填了，不能改了，他又要以怎樣的心態(tài)去參加高考呢？
怎么去分析這次考試的結果？為什么又不行了？我真是絞盡腦汁呀，其實(shí)有的時(shí)候考試也有運氣的事，可是這個(gè)時(shí)候我不能告訴他：咱們就靠運氣來(lái)面對接下來(lái)的高考吧。
想了幾天，我當時(shí)是這樣說(shuō)的：你都復習好了，實(shí)力沒(méi)問(wèn)題，那這個(gè)結果的主要原因是你考試的時(shí)候太平靜了，不夠興奮，也就是所謂的考試狀態(tài)和發(fā)揮的問(wèn)題，就好像運動(dòng)員一樣，能拿冠軍，靠的是好的狀態(tài)和心態(tài)。
兒子似乎認同我的想法，自己也在找原因，時(shí)間一天天過(guò)去，我們也一天天變得緊張，這個(gè)時(shí)候，兒子班上有同學(xué)可能是太緊張了，想放松一下開(kāi)始去網(wǎng)吧玩電腦，但兒子沒(méi)有這樣，他主動(dòng)跟我談這個(gè)現象，覺(jué)得這個(gè)時(shí)候一定要咬住，不能放松，他沒(méi)有忘記一模前的狀態(tài)，真的吸取了教訓，一直堅持著(zhù)，抵抗著(zhù)外界的誘惑，約他出去玩，他也不去，還回家跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)麄冞@樣真的不對，我肯定不玩。
我當時(shí)就想，孩子有一些挫折是沒(méi)有壞處的，看來(lái)一模的教訓他記得很牢，自己走的彎路都成為現在的參照了。
就這樣，他一直咬牙堅持，上課，自習，作業(yè)，都很認真，前所未有的主動(dòng)。沒(méi)有放松，終于在高考的時(shí)候發(fā)揮出了自己正常的水平，他真的做到了，知道分數的那一刻，我激動(dòng)的大笑，我們緊緊的擁抱在一起，開(kāi)心的笑了。
是的，我承認他考上北大，一定有運氣的成份，但幸運的花兒永遠為有準備的人而開(kāi)放，兒子真的為了夢(mèng)想拼搏了，經(jīng)歷了一次次的考驗，每次都選擇了相信自己，我真的把這種信念傳遞給了兒子，永遠相信自己，結果他就真的夢(mèng)想成真了。
最后，我想說(shuō)：北大不是句號，他只是逗號，兒子今后的路還很漫長(cháng)，今天的高度不代表明日的輝煌，我這個(gè)當媽媽的很清醒，在為兒子高興地同時(shí)，我還是要一如既往的選擇尊重兒子，欣賞他，并且相信他，這是媽媽的信仰，也是一種責任。
對于我們而言，孩子高考是他的第一次，也是我們當高三學(xué)生家長(cháng)的第一次，孩子有他不成熟的一面，我們當家長(cháng)的要力求自己比他成熟，穩定。我們的心態(tài)，對他的態(tài)度，是孩子內心深處最在乎，最敏感的地帶。我們設計好了自己的行動(dòng)，就是給孩子一把有力的推力。成功的不僅是孩子，還有我們家長(cháng)。
