中科院院士：反對“一二三本”大學(xué)提法 五年內或取消

　　19日上午，著(zhù)名教育家、中國科學(xué)院院士、原中國科協(xié)副主席、著(zhù)名核物理學(xué)家楊福家在武昌理工學(xué)院做了主題為“當代青年學(xué)生的責任”報告。楊福家認為，民辦大學(xué)是最充滿(mǎn)活力的大學(xué)，預計五年內將取消“一本、二本、三本”大學(xué)的提法。

　　楊福家院士曾擔任復旦大學(xué)校長(cháng)、英國諾丁漢大學(xué)校長(cháng)，現任寧波諾丁漢大學(xué)校長(cháng)，成為出任英國著(zhù)名院校校長(cháng)的第一位在籍中國人。

　　楊福家在報告中講道，美國的強大科技是因為它有強大的教育，美國最好的大學(xué)都是民辦的。大學(xué)之大不在于人多、地大，而在于培養的人才。

　　“我很反對把學(xué)生分為一本、二本、三本，這是對學(xué)生的不尊重，學(xué)生之間只是分數差異，分數差異不是人內在的東西。” 楊福家說(shuō)道。

　　在“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B不出杰出人才？”的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”解讀中，楊福家先生說(shuō)，要把學(xué)生教好，政府有責任，學(xué)校、教師有責任，學(xué)生自己也有責任，學(xué)生要善于發(fā)現自我，中國傳統教育不允許學(xué)生對老師質(zhì)疑，學(xué)生缺乏質(zhì)疑精神和批判精神是難以培養出杰出人才的一個(gè)深層次原因。

　　說(shuō)起質(zhì)疑精神，楊院士以寧波諾丁漢大學(xué)為例。在寧波諾丁漢大學(xué)，實(shí)行小班教學(xué)，學(xué)生可以討論、可以爭論，同學(xué)有什么問(wèn)題可以馬上提出來(lái)。在這種制度下，沒(méi)有唯一的答案，老師更看重的是思路。

　　“如果所有的大學(xué)都是哈佛，如果哈佛培養的所有學(xué)生全是諾貝爾獎獲得者，那么這個(gè)世界就要崩潰了！”楊福家認為，每所高校都應該有自己的特色，就像每所飯店都有自己的招牌菜，這樣才能有長(cháng)久發(fā)展。

　　“每次看到學(xué)校把考入北大清華的學(xué)生在宣傳欄上大肆宣傳，很荒唐，每個(gè)學(xué)生都是金子，學(xué)校教育的目的就是讓金子發(fā)光。”楊福家對于學(xué)生的培養上，提出了自己的見(jiàn)解。