2013年高考志愿填報：切忌重名校輕專(zhuān)業(yè)
2013-06-14 10:37:21廣州日報
上周，廣東73萬(wàn)考生參加了高考。很快，他們即將面臨與高考同等重要的博弈——高考志愿填報。為幫助廣大高考生解答選專(zhuān)業(yè)的困惑，記者為此采訪(fǎng)了熟悉高校專(zhuān)業(yè)設置的陳然老師，請她提前為廣大高考生支招。
先選專(zhuān)業(yè)，還是選學(xué)校？
參考“學(xué)科排名”來(lái)選院校
每年志愿填報的時(shí)候，很多學(xué)生都是在選擇學(xué)校，而不是選擇專(zhuān)業(yè)。剛好分數達到名校錄取線(xiàn)，就選擇服從調劑。覺(jué)得分數優(yōu)勢不明顯的學(xué)生，甚至會(huì )故意選擇名校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。至于怎么度過(guò)4年的大學(xué)生活，用人單位如何評價(jià)該校這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，入讀該專(zhuān)業(yè)能否獲得企業(yè)、機構的實(shí)習機會(huì )，倒是很多學(xué)生沒(méi)有考慮到的。
點(diǎn)評：事實(shí)上，企業(yè)在長(cháng)期用人的過(guò)程中也變得越來(lái)越務(wù)實(shí)，更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，因此，選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)，去什么學(xué)校讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)，對學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的培養影響最為深遠。學(xué)生要了解國內某所高校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水平等，不妨參考一個(gè)指數，就是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的學(xué)科評估結果，或者也可以通俗地稱(chēng)之為“學(xué)科排名”。一般而言，學(xué)科排名靠前的院校，其專(zhuān)業(yè)研究均領(lǐng)導國內該領(lǐng)域研究的前沿，與行業(yè)聯(lián)系更為緊密，業(yè)內知名度也更高。其課程設置原則上會(huì )更為優(yōu)化，老師與業(yè)內大型企業(yè)和知名企業(yè)的合作也更為廣泛，能為學(xué)生提供更多的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐機會(huì )。
學(xué)校的發(fā)展歷史與專(zhuān)業(yè)布局等情況，也是需要考量的。一般而言，學(xué)校發(fā)展歷史悠久，學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局相對穩定，其優(yōu)勢學(xué)科專(zhuān)業(yè)的實(shí)力當然更強。而新建本科院校，或新升格本科院校辦學(xué)歷史相對較短，某些專(zhuān)業(yè)尚未能形成自己獨特的辦學(xué)傳統，那么在人才培養上可能與其他院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)有較大差距。
另外，不同種類(lèi)院校同一專(zhuān)業(yè)培訓的側重點(diǎn)也不同，比如說(shuō)，同樣是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，綜合性院�？赡芷赜趹眯屠碚摰膶W(xué)習，師范類(lèi)院�？赡芷赜谛睦韺W(xué)在教學(xué)類(lèi)的應用研究，而醫學(xué)類(lèi)院校更偏重于心理學(xué)在醫學(xué)方面的應用等。
按就業(yè)率選專(zhuān)業(yè)靠譜嗎？
看國際形勢也看興趣愛(ài)好
部分學(xué)生會(huì )借助畢業(yè)生就業(yè)率、緊缺職業(yè)清單、冷熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)篩選。例如學(xué)生如果留意到今年4月發(fā)布的《2012廣東高校畢業(yè)生就業(yè)白皮書(shū)》，發(fā)現哲學(xué)類(lèi)、法學(xué)類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)、公安類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率較低，就可能不選擇這些專(zhuān)業(yè)。
點(diǎn)評：如果學(xué)生真的想根據市場(chǎng)需求來(lái)選專(zhuān)業(yè)，應該留意全球經(jīng)濟模式的變化、國家調控等方面，幫助自己更好地了解未來(lái)就業(yè)形勢，而不是單靠一兩個(gè)就業(yè)率報告。最實(shí)際的辦法是，在填報志愿前，通過(guò)做職業(yè)測評了解自己的職業(yè)興趣，根據自身情況定好職業(yè)目標，根據職業(yè)目標選擇專(zhuān)業(yè)。
如果學(xué)生的職業(yè)目標適合報讀英語(yǔ)、法律等“萬(wàn)金油”專(zhuān)業(yè)，那還需要拓展其他專(zhuān)業(yè)的知識，才能有過(guò)人的競爭力。比如，在修讀英語(yǔ)或法律專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，輔修一個(gè)專(zhuān)業(yè)，國際貿易、工商管理、醫療等，通過(guò)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的交叉，提升自己的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能，成為某一領(lǐng)域的復合型專(zhuān)業(yè)人才。而如果學(xué)生的職業(yè)測評結果，顯示學(xué)生適合設計類(lèi)、新聞傳播等專(zhuān)業(yè)，就要留意所選擇的學(xué)校，其專(zhuān)業(yè)老師有沒(méi)有實(shí)際操作的經(jīng)驗，是否受聘于某個(gè)品牌或者媒體，這樣的老師就能夠給學(xué)生提供很多實(shí)踐的機會(huì )，也能夠傳授學(xué)生更多實(shí)際操作的技巧。若學(xué)生選擇歷史、化學(xué)、生物等研究型專(zhuān)業(yè)，就要考慮學(xué)校是否具備高水平實(shí)驗室，是否有相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)科以及博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，老師的研究成果是否出眾，其論文發(fā)表情況如何等。
全新開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)能報嗎？
了解清楚師資課程再報
今年，教育康復學(xué)、阿姆哈拉語(yǔ)、吉爾吉斯語(yǔ)、水生動(dòng)物醫學(xué)、生物醫學(xué)、傣醫學(xué)、陶瓷藝術(shù)設計7個(gè)本科新專(zhuān)業(yè)，在國內開(kāi)始招生。有學(xué)生和家長(cháng)擔心新專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題，畢竟沒(méi)有前車(chē)可鑒，可以報考嗎？
點(diǎn)評：學(xué)生、家長(cháng)應該深究學(xué)校為什么會(huì )開(kāi)設這樣的專(zhuān)業(yè)，是出于招生考慮？還是適應未來(lái)3~5年的市場(chǎng)需求？還是為了擴建學(xué)校規模，借此爭上碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)？新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容是哪些課程？教學(xué)安排如何？師資如何？最好都盡可能去了解清楚，再作決定。
相較之下，國外學(xué)校開(kāi)設新專(zhuān)業(yè)通常較為嚴謹，且通常以強大的就業(yè)需求為開(kāi)設的主因。例如大部分的加拿大社區學(xué)院每年都會(huì )應加拿大就業(yè)需求，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行增減調整；而以澳大利亞優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)——會(huì )計專(zhuān)業(yè)為例，澳大利亞高校即使要開(kāi)設會(huì )計專(zhuān)業(yè)，也需要積極跟澳CPA會(huì )計機構進(jìn)行溝通，共同制定適合學(xué)生的課程，幫助學(xué)生能進(jìn)入該領(lǐng)域就業(yè)。另外，由于現在企業(yè)對復合型人才存在巨大需求，英國院校也看重這個(gè)需求，開(kāi)設了工程管理等多個(gè)復合型專(zhuān)業(yè)，幫助學(xué)生掌握更多的從業(yè)優(yōu)勢，而不是只具備單一方面的能力。
國外讀大學(xué)
大三以后才選專(zhuān)業(yè)
據留學(xué)專(zhuān)家介紹，與國內的高中生填報志愿時(shí)候的抓狂、拿不定主意相比，國外高中生對于專(zhuān)業(yè)選擇非常淡定，他們之所以可以做到這樣，得益于他們的教育體制。歐美高中課程會(huì )更加人性化。比如美國、加拿大高中四年教育中不僅提供基礎課程，而且還有豐富實(shí)用的選修課程，這樣學(xué)生就可以在這四年學(xué)習過(guò)程中了解自己，為自己未來(lái)職業(yè)做出正確的選擇打下良好的基礎。
進(jìn)入大學(xué)之后除了換專(zhuān)業(yè)容易之外，國外的大學(xué)通常大一、大二不分科，大三、大四再選也不遲。所謂“不分科”也不是完全不分，只是用一種文、理、工、商大方向式的課程來(lái)解決學(xué)生對專(zhuān)業(yè)不確定的糾結。比如英澳的大學(xué)預科課程，美加的通識教育，都是將選專(zhuān)業(yè)的難題推遲到了大學(xué)入學(xué)兩三年之后，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生思想認識已趨成熟，對未來(lái)的規劃已見(jiàn)雛形，可以結合學(xué)習情況和社會(huì )需求，理性進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的二次選擇，這樣一來(lái)選錯的幾率會(huì )降低很多。另外，國外高校的網(wǎng)站上對各專(zhuān)業(yè)的課程設置都公布得非常詳細，申請人可以在選擇前進(jìn)行認真的對比分析。
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