2013年最終獲得北京大學(xué)“實(shí)名推薦制”資格共計417人
2012-12-31 10:19:26e度論壇
12月27日，北京大學(xué)招生辦公室在官方網(wǎng)站上正式公布了北京大學(xué)2013年“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”候選學(xué)生名單。據了解，2013年共有405所中學(xué)申請北京大學(xué)“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)。經(jīng)北京大學(xué)自主招生專(zhuān)家委員會(huì )評審，292所中學(xué)獲得2013年推薦資質(zhì)，共向北京大學(xué)推薦學(xué)生425人，其中424人初審通過(guò)進(jìn)入面試，最終確定417人為北京大學(xué)2013年“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”候選人。候選人在高考錄取時(shí)分別獲得不同幅度的政策優(yōu)惠，最高可降至當地本科一批控制分數線(xiàn)錄取。
北京大學(xué)“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”始于2010年。經(jīng)過(guò)三年多的不懈探索和開(kāi)發(fā)，今年，北京大學(xué)首次全面啟動(dòng)“元培綜合評價(jià)系統”，對“實(shí)名推薦制”學(xué)生進(jìn)行全方位系統深入的考察。這是一整套包含了獨具特色的選拔理念、系統化的選拔標準、全面的考核內容、科學(xué)的選拔方式在內的一體化綜合評價(jià)體系，目的是進(jìn)一步打破“一考定終身”的窠臼，通過(guò)長(cháng)期的過(guò)程性考核評價(jià)，為北大選拔更適合北大培養的優(yōu)秀學(xué)生。
今年，每一位申請“實(shí)名推薦制”的考生，要接受12名以上來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)家全方位、多角度、多層次的考核，包括初步審核評價(jià)、學(xué)科基礎面試、綜合面試、隨機抽查筆試、體質(zhì)測試等五個(gè)環(huán)節。在初步審核評價(jià)環(huán)節，每一份申請材料隨機派發(fā)給8名專(zhuān)家匿名評審。每位專(zhuān)家根據北大獨特的人才選拔評價(jià)標準體系，結合學(xué)生的個(gè)人興趣、理想抱負、高中學(xué)業(yè)成績(jì)、參與社會(huì )服務(wù)情況、獲得各類(lèi)獎勵情況、個(gè)人特點(diǎn)和自述以及《優(yōu)秀中學(xué)生素質(zhì)養成手冊》等方面在系統中獨立進(jìn)行綜合評價(jià)，并提出評審意見(jiàn)。學(xué)科基礎面試環(huán)節中，每一位理科學(xué)生均需閱讀數學(xué)和物理兩篇英文文獻，一小時(shí)后隨機分別接受數學(xué)、物理專(zhuān)家一對一考核；文科學(xué)生則分別隨機接受中文、歷史兩位專(zhuān)家一對一面試考核。在綜合面試環(huán)節，兩位專(zhuān)家結合學(xué)生申請材料提供的信息進(jìn)行進(jìn)一步的綜合面試并提供學(xué)科規劃指導。此外，所有考生均需參加體質(zhì)測試，隨機抽取的學(xué)生參加筆試抽查。綜合上述五個(gè)環(huán)節的考生表現和專(zhuān)家評審意見(jiàn)，經(jīng)北京大學(xué)自主招生專(zhuān)家委員會(huì )匿名投票，確定每一位考生最終獲得的政策優(yōu)惠幅度。整個(gè)選拔考核過(guò)程歷時(shí)近一個(gè)月。
北大招辦負責人表示，“綜合評價(jià)系統”的實(shí)施，標志著(zhù)北京大學(xué)已經(jīng)初步形成具有鮮明北大人才培養特色的招生綜合評價(jià)體系。新的評價(jià)體系不再簡(jiǎn)單地以考試成績(jì)作為衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標準，而是根據北大人才培養特色和需求，結合中學(xué)校長(cháng)推薦意見(jiàn)、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)及綜合表現，把考察重點(diǎn)轉向更為重要的發(fā)展潛能、興趣、理想抱負、想象力、邏輯思考與批判性思維、領(lǐng)導力、社會(huì )責任感等要素上來(lái)，為各類(lèi)具有不同特點(diǎn)和創(chuàng )新潛質(zhì)的優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng )造條件，努力為北京大學(xué)建成世界上最好的本科教育奠定堅實(shí)基礎。
北大招辦負責人表示，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和北京大學(xué)建設世界一流大學(xué)事業(yè)的不斷推進(jìn)，北京大學(xué)的招生工作應當積極尋求確立自己的全球定位，在世界舞臺上和世界一流大學(xué)一爭雄長(cháng)，為國家和民族選拔培養未來(lái)可能改變世界的靈魂人物。世界一流大學(xué)采用綜合評價(jià)方式在人才發(fā)現選拔培養方面已經(jīng)積累了上百年的豐富經(jīng)驗，中國大學(xué)也應具有更為積極的態(tài)度�！秶抑虚L(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》中明確提出，招生考試制度改革的目標是形成“分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取”的制度，但如何進(jìn)行“綜合評價(jià)”，需要各高校根據自己的歷史傳統、辦學(xué)特色和人才培養目標進(jìn)行探索。“綜合評價(jià)”的核心是評價(jià)，關(guān)鍵是綜合�？荚�，特別是筆試，不應當成為對學(xué)生評價(jià)的唯一指標；冷冰冰的分數，不應當成為活生生的富于創(chuàng )造力的學(xué)生的單一評價(jià)標準，必須通過(guò)綜合的辦法，探索一條具有中國特色的拔尖創(chuàng )新人才評價(jià)和選拔標準。今后，北京大學(xué)將認真總結經(jīng)驗，不斷完善“元培綜合評價(jià)系統”，并應用于各類(lèi)招生實(shí)踐。
據悉，根據北京大學(xué)對在校學(xué)生的追蹤調研，“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)積點(diǎn)比其他學(xué)生平均高出0.18(積點(diǎn)最高值為4)，在社會(huì )服務(wù)和獲獎方面高出近20個(gè)百分點(diǎn)，在本科生科研方面高出8個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)踐證明，“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”在北京大學(xué)的人才選拔方面發(fā)揮了積極作用。此外，78%的“實(shí)名推薦制”學(xué)生在體質(zhì)測試中合格。
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