江西：2013年普通高考分類(lèi)考試實(shí)施方案解讀
2012-12-06 10:32:39江西省教育考試院
一、高考為什么要進(jìn)行分類(lèi)考試？
1、國家經(jīng)濟發(fā)展方式戰略性轉變的需要
我國正在加快推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展方式戰略性轉變，即從依靠廉價(jià)勞動(dòng)力和資源大量消耗維持的數量擴張和外延式發(fā)展向依靠科技創(chuàng )新和勞動(dòng)力素質(zhì)的提高實(shí)現長(cháng)期可持續發(fā)展轉變。與此相對應，教育發(fā)展的重心要從數量發(fā)展轉向質(zhì)量提升，培養出大量各級各類(lèi)創(chuàng )新型人才。這要求高考由注重知識向關(guān)注素質(zhì)轉變、錄取標準要由選拔單一類(lèi)型的人才向選拔多種多樣的人才轉變。
2、高等教育大眾化、高中教育普及化的需要
目前我省高等教育已進(jìn)入大眾化階段，高中教育已進(jìn)入普及化階段，這為高考改革奠定了社會(huì )基礎。在這樣的大背景下，一方面，社會(huì )需求多元化使得不同類(lèi)型的高等院校培養目標差異很大，單一的選拔模式很難適應高校人才選拔和培養的多樣性需要；另一方面，高中教育普及化后，學(xué)生個(gè)體差異更大，單一的選拔模式會(huì )扼殺多樣化人才的發(fā)展空間。因此，進(jìn)一步深化高考改革已顯得十分緊迫。
3、普通高中新課程實(shí)驗是直接動(dòng)因
我省于2008年秋季全面實(shí)行普通高中新課程實(shí)驗，《普通高中新課程標準》明確指出普通高中教育應為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。在課程功能、課程結構、課程內容、課程設置、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面都有新的變化和要求。同時(shí)，教育部《關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導意見(jiàn)》(教學(xué)[2008]4號)也從高考模式、考試科目、考試內容、招生錄取都提出了很多新要求。因此，根據教育部要求，我省應積極穩妥地推進(jìn)適應新課改的新高考改革方案。
二、分類(lèi)考試在科目、分值方面有何變化？
1、單報本科(含兼報藝術(shù)、體育類(lèi))
考試科目、分值與往年一樣，維持不變。
2、單報高職(專(zhuān)科)(含兼報藝術(shù)、體育類(lèi))
考試科目：3+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))。由于不參加綜合科目考試，而技術(shù)科目共200分，比綜合科目少100分，所以總分比原來(lái)少100分，為650分。
3、本科兼報高職(專(zhuān)科)
考試科目：3+文科綜合/理科綜合+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))。錄取本科時(shí)按3+文科綜合/理科綜合計算總分，分值不變；錄取高職(專(zhuān)科)按3+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))計算總分，分值為650分。
以上“3”指語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)科目，本科、高職(專(zhuān)科)同卷。
兼報藝術(shù)、體育類(lèi)的考生還須參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的術(shù)科考試。
三、分類(lèi)考試在考試時(shí)間方面有何變化？
1、語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合以教育部規定的全國普通高等學(xué)校招生統一考試的時(shí)間安排為準，和往年一樣。
2、技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))科目考試為1月份第二個(gè)星期六上午，考試時(shí)間120分鐘(9：00-11：00)。
四、分類(lèi)考試在命題方面有何變化？
我省2013年普通高考繼續實(shí)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科自行命題，綜合科目及英語(yǔ)聽(tīng)力部分采用國家統一考試試卷�？荚噧热輰�(shí)現與高中課程基本理念和內容的緊密銜接。
技術(shù)科目采取信息技術(shù)和通用技術(shù)合卷，由我省自行命題。
五、分類(lèi)考試后考生如何報考更加合理？
建議考生按以下三類(lèi)情況結合自身實(shí)際進(jìn)行選報：1、估計成績(jì)可達二本以上且自定目標最低為本科的，可選擇單報本科；2、平時(shí)成績(jì)在二本之下處于三本線(xiàn)上下的考生，最好是本科兼報高職(專(zhuān)科)，萬(wàn)一出現錄取不到本科的情況，還有機會(huì )錄取到一所理想的專(zhuān)科學(xué)校。如果單報本科，雖然也可以參加高職(專(zhuān)科)錄取，但因為未參加技術(shù)科目考試，總分將少200分，就很難錄取到比較理想的高職(專(zhuān)科)了；3、如果確認難以考取本科的，則可選擇單報高職(專(zhuān)科)，這樣可以減少學(xué)習科目，減輕學(xué)習負擔，可以早畢業(yè)早工作。
六、分類(lèi)考試后的招生錄取會(huì )出現哪些變化？
原來(lái)普通本科、專(zhuān)科都是分文理科以語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、綜合科目總分排序投檔錄取。實(shí)行分類(lèi)考試后，普通本科分文理科仍以語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、綜合科目總分排序投檔(未參加綜合科目考試的，綜合科目成績(jì)按0分計算)錄��；普通高職(專(zhuān)科)分文理科按語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、技術(shù)科目總分排序投檔(未參加技術(shù)科目考試的，技術(shù)科目成績(jì)按0分計算)錄取。
七、志愿填報是否受報考類(lèi)別影響？
志愿填報不受報考類(lèi)別影響。單報本科的考生可以填報高職(專(zhuān)科)志愿，單報高職(專(zhuān)科)的考生也可以填報本科志愿。
但錄取時(shí)，單報本科的由于未參加技術(shù)科目考試，只能以語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)課程的總分排序投檔錄取。單報高職(專(zhuān)科)的由于未參加綜合科目考試，也只能以語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)課程的總分排序投檔錄取。
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