議論文指導：議論文的三要素
2012-10-30 15:20:02百度百科
議論文三要素：論點(diǎn)、論據、論證
根據題目寫(xiě)出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，再加以闡述說(shuō)明，重要的是要有說(shuō)服能力，三要素缺一不可，仔細看看下面的具體介紹，以后就可以多試著(zhù)寫(xiě)作，這樣作文才可以有長(cháng)進(jìn)。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應用。
論點(diǎn)
論點(diǎn)，是一篇文章的靈魂、統帥。任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。
論點(diǎn)應該正確、鮮明、概括，是一個(gè)完整的判斷句。絕不可模棱兩可。
�、僬_性：論點(diǎn)的說(shuō)服力根植于對客觀(guān)事物的正確反映，而這又取決于作者的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、方法是否正確，如果論點(diǎn)本身不正確，甚至是荒謬的，再怎么論證也不能說(shuō)服人。因此，論點(diǎn)正確是議論文的最起碼的要求。
�、邗r明性：贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。
�、坌路f性：論點(diǎn)應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見(jiàn)解，不是重復他人的老生常談，也不是無(wú)關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談，應該盡可能獨特、新穎。
論點(diǎn)的位置一般有四個(gè)：文題、開(kāi)頭、文章中間、結尾。但較多情況是在文章的開(kāi)頭，段落論點(diǎn)也是如此。當開(kāi)始與結尾出現類(lèi)似的語(yǔ)句時(shí)，開(kāi)頭的為論點(diǎn)，結尾處的是呼應論點(diǎn)。
有的議論文的論點(diǎn)在文章中用明確的語(yǔ)句表達出來(lái)，我們只要把它們找出來(lái)即可；有的則沒(méi)有用明確的語(yǔ)句直接表述出來(lái)，需要讀者自己去提取、概括。
注意：反問(wèn)句與比喻句不能作為論點(diǎn)
論據
是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據，分為事實(shí)論據和道理論據兩種。
1．事實(shí)論據：事實(shí)在議論文中論據作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗它與文章點(diǎn)在邏輯上是否一致。（代表性的事例，確鑿的數據，可靠的史實(shí)等）。事實(shí)論據又包括事例和數據。
2．道理論據：作為論據的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì )普遍承認的，它們是對大量事實(shí)抽象，概括的結果。理論論據又包括名言警句、諺語(yǔ)格言以及作者的說(shuō)理分析。
使用論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實(shí)。引用經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗的理論材料作為論據時(shí)，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類(lèi)事物的普遍特點(diǎn)和一般性質(zhì)。③論據與論點(diǎn)的統一。論據是為了證明論點(diǎn)的，因此，兩者應該聯(lián)系緊密一致。
論證
論證是用論據來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程。議論文的論點(diǎn)是要解決“要證明什么”，論據是要解決“用什么來(lái)證明”，而論證是解決“如何進(jìn)行論證”的問(wèn)題。論證的目的在于揭示出論點(diǎn)和論據之間的內在邏輯關(guān)系。
�。ㄒ唬┳h論文的論證一般分為立論和駁論兩大類(lèi)型。
�、倭⒄撌菍σ欢ǖ氖录騿�(wèn)題從正面闡述作者的見(jiàn)解和主張的論證方法。
表明自己的態(tài)度時(shí)，要注意以下三點(diǎn)：
1)這些看法和主張必須是經(jīng)過(guò)認真的思考或者一定的實(shí)踐，確實(shí)是自己所獨有的正確的認識和見(jiàn)解，或者是切實(shí)能解決實(shí)際問(wèn)題的主張。要使讀者感到有新意，增長(cháng)知識，提高對事物的認識。
2)必須圍繞所論述的問(wèn)題和中心論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證。開(kāi)篇提出怎樣的問(wèn)題，結篇要歸結到這一問(wèn)題。在論證過(guò)程中，不能離題萬(wàn)里，任意發(fā)揮，或者任意變換論題。如果有幾個(gè)分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)都要與中心論點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，要從屬于中心論點(diǎn)。所有論證都要圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行。這樣讀者才能清楚地了解分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)。議論文的邏輯性很強，論證必須緊扣中心，首尾一致。
3)“立”往往建立在“破”的基礎之上。在立論的過(guò)程中，需要提到一些錯誤的見(jiàn)解和主張，加以否定和辯駁，以增強說(shuō)服力，使讀者不會(huì )誤解自己的觀(guān)點(diǎn)。
�、隈g論是以有力的論據反駁別人錯誤論點(diǎn)的論證方式。有三種方法：反駁論點(diǎn)、反駁論據、反駁論證。由于議論文是由論點(diǎn)、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點(diǎn)，與直接反駁論點(diǎn)具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來(lái)使用，以加強反駁的力量和說(shuō)服力。
1）反駁論點(diǎn)，即直接反駁對方論點(diǎn)本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。
2）反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點(diǎn)的目的；因為錯誤的論據必定得出錯誤的論點(diǎn)。
3）反駁論證，即揭露對方在論證過(guò)程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點(diǎn)之間的矛盾，論點(diǎn)與論據之間矛盾等等。
立論和駁論都是一種證明，無(wú)非一個(gè)是從正面證明其正確，而另一個(gè)是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。
（二）論證的基本結構層次：三段論式的結構。提出問(wèn)題(引論)→分析問(wèn)題(本論)→解決問(wèn)題(結論)
常見(jiàn)的論證結構：a、總分式結構 b、對照式結構 c、層進(jìn)式結構 d、并列式結構
�。ㄈ┱撟C方法有以下幾種：
1）舉例論證（事實(shí)論證）：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)；（作用：具體有力地論證了觀(guān)點(diǎn)（主論點(diǎn)或分論點(diǎn)），增強文章的說(shuō)服力）
2）道理論證：用馬列主義經(jīng)典著(zhù)作中的精辟見(jiàn)解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)；（作用：有力地論證了觀(guān)點(diǎn)（主論點(diǎn)或分論點(diǎn)），增強文章的權威性和說(shuō)服力）
3）對比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據作對比，在對比中證明論點(diǎn)；（作用：突出全面地論證觀(guān)點(diǎn)（主論點(diǎn)或分論點(diǎn)），讓人印象深刻）
4）比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。（作用：生動(dòng)形象地論證了觀(guān)點(diǎn)（主論點(diǎn)或分論點(diǎn)），使文章淺顯易懂，易于理解和接受）此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數議論文中往往是綜合運用的。
5）引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話(huà)趣聞等各種情況。（作用：【要具體分析】如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說(shuō)服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。）
邏輯性體現
議論文的語(yǔ)言必須準確、鮮明、嚴密、有針對性。
段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系 ，如總分 、對照 、層進(jìn) 、并列等。借助起過(guò)渡性作用的語(yǔ)句來(lái)突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”“雖 然、但是”“固然”“誠然”“由此”是等。
議論文寫(xiě)作更需要哲理的思考
尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對 人們進(jìn)行規勸疏導的，是對人們引導作用的，因此必須有說(shuō)服力，并要有正確 的價(jià)值取向。
認真上政治課，經(jīng) 常的看看說(shuō)理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質(zhì)，提高我 們認識能力，對我們寫(xiě)作，尤其是議論文 的寫(xiě)作大有好處。它會(huì )起到豐富文章內容，深化文章思想，提高說(shuō)服力的 作用。
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