河南14歲女孩高考677分 北大清華爭相錄取

　　“李佳樂(lè )同學(xué)，歡迎你到香港中文大學(xué)就讀，我校將免除你大學(xué)四年的全部學(xué)費。”近日，河南省平頂山市郟縣一高畢業(yè)生、目前僅14周歲的李佳樂(lè )接到香港中文大學(xué)工作人員的電話(huà)。而在此前，她已經(jīng)收到了清華大學(xué)、北京大學(xué)的入學(xué)邀請。

　　“14歲的樂(lè )樂(lè )能考出677分的高分，名列河南省高考裸分第19名，我覺(jué)得并不意外。”李佳樂(lè )的母親秦春芳說(shuō)，女兒從幼兒園到初中基本都是在家學(xué)習，只有高中是全部在校學(xué)習，今天取得的成績(jì)是在家學(xué)習與學(xué)校教育多元互動(dòng)的結果。

　　近日，采訪(fǎng)了李佳樂(lè )及其家人和老師，試圖還原李佳樂(lè )的成長(cháng)之路。

　　孩子上小學(xué)前應保持童心和好奇心

　　7月11日，記者來(lái)到位于郟縣一高新校區的李佳樂(lè )家。這是一間約有30平方米的紅磚平房。屋子中間用藍色的布簾隔開(kāi)，右邊是臥室，左側是廚房兼客廳。

　　“這是學(xué)校兩年前分的家屬房，我愛(ài)人李洪恩大學(xué)畢業(yè)后，就被分到郟縣一高教書(shū)。我1994年從一所大專(zhuān)院校的財會(huì )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)工作后，沒(méi)多久就因廠(chǎng)子效益不好下崗待業(yè)，后來(lái)就一直閑著(zhù)。”秦春芳正說(shuō)著(zhù)，李洪恩領(lǐng)著(zhù)李佳樂(lè )回到家中。

　　戴著(zhù)眼鏡的李佳樂(lè )扎著(zhù)辮子，眼睛忽閃忽閃的，稚嫩的模樣像一名初中生，而言談之中卻透露著(zhù)同齡人少有的成熟。

　　秦春芳說(shuō)，1997年11月女兒出生時(shí)，一家4口擠在老校區的一間瓦房里，全靠丈夫當時(shí)一個(gè)月四五百元的工資度日。當時(shí)，佳樂(lè )的哥哥李家琦該上幼兒園了，但當時(shí)縣里邊的幼兒園收費高，家里負擔不起。自己和丈夫思考再三后，決定讓孩子在家上幼兒園。

　　秦春芳與愛(ài)人實(shí)地考察多家幼兒園的教學(xué)計劃后，為孩子量身制訂了教學(xué)計劃，隨后就到平頂山市購買(mǎi)書(shū)本、教具和玩具等。

　　“由于孩子對色彩鮮艷的東西比較感興趣，我們就買(mǎi)了很多漢語(yǔ)拼音、唐詩(shī)、算術(shù)等彩色掛圖，《弟子規》等彩色兒童版的連環(huán)畫(huà)�？h幼兒園節假日的時(shí)候，我就帶著(zhù)倆孩子到縣幼兒園里面玩滑梯、轉椅等。”秦春芳說(shuō)，自己在屋中掛著(zhù)一個(gè)小黑板，上面寫(xiě)著(zhù)漢字，跟孩子做游戲玩累后，就教他們讀漢字。“我還在他們床邊、玩具旁放上連環(huán)畫(huà)，他們玩累后隨手翻起書(shū)就看，潛移默化地增強了孩子的閱讀興趣。”

　　李佳樂(lè )不到兩歲就表現出了對書(shū)的強烈興趣，4歲就能讀書(shū)看報了，且記憶力驚人，一本《弟子規》看過(guò)三四遍，就能熟記于心；厚厚的《論語(yǔ)》，她看過(guò)之后，就能把書(shū)中的故事完整地講給別人聽(tīng)。每次跟媽媽出門(mén)，她都要鬧著(zhù)去書(shū)店，發(fā)現喜歡的書(shū)就抱著(zhù)看起來(lái)。

　　“孩子上小學(xué)之前應保持他們的童心和好奇心，不能以學(xué)知識為重，同時(shí)要發(fā)掘并培養他們的興趣。”秦春芳說(shuō)，讓李佳樂(lè )和李家琦在家讀幼兒園實(shí)屬無(wú)奈之舉。“當時(shí)要有一所經(jīng)濟實(shí)惠的幼兒園，我也不會(huì )讓倆孩子在家讀書(shū)。”

　　因材施教 培養孩子自主學(xué)習能力和興趣

　　雖然兩個(gè)孩子有玩伴，但他們還是擔心孩子會(huì )孤僻，于是決定將兄妹倆送入小學(xué)。李洪恩說(shuō)，他們夫婦倆實(shí)地探訪(fǎng)了當地最好的小學(xué)。“由于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源缺乏，當時(shí)縣里最好的小學(xué)一個(gè)班甚至都安排了上百名學(xué)生，孩子只能縮手縮腳地坐；另外孩子作業(yè)多，壓力大”。

　　因為想讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，李洪恩跟愛(ài)人最終決定讓孩子繼續在家讀書(shū)。在參考多家小學(xué)教學(xué)計劃的基礎上，夫婦倆因材施教地制訂了教學(xué)方案，并采購了課本、練習冊和課外讀物等學(xué)習用品。“我們用的課本跟學(xué)校一模一樣，每門(mén)課程配備兩套練習題，同時(shí)我們更側重培養孩子的自主學(xué)習能力，勞逸結合。”

　　“孩子們睡足之后再起床，早讀一會(huì )兒吃早飯，我根據孩子的接受能力快慢，隨時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃。講完之后，孩子開(kāi)始做練習題，早做完就早休息，倆孩子就會(huì )想盡辦法高質(zhì)高效地完成作業(yè)，每天的學(xué)習時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)。此外，我們也像學(xué)校一樣舉行月考和期末考試。”秦春芳說(shuō)。

　　孩子在家讀了一年小學(xué)后，秦春芳想讓孩子體驗一下集體學(xué)習生活，就為孩子選報了一所授課環(huán)境寬松的小學(xué)。但好動(dòng)的李佳樂(lè )顯然不太適應，除了上課時(shí)坐在位子上左扭右晃，小佳樂(lè )還對學(xué)校經(jīng)常重復性地讓學(xué)生抄寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)和句子、大量做數學(xué)題非常厭煩。

　　后來(lái)，秦春芳的哥哥在新疆烏魯木齊市為她和孩子聯(lián)系了一所國際化小學(xué)眾志公學(xué)。“2003年9月，我帶著(zhù)倆孩子到了烏魯木齊眾志公學(xué)。我在學(xué)校初一當數學(xué)代課老師。由于眾志公學(xué)自小學(xué)一年級就開(kāi)設英文課，而倆孩子沒(méi)一點(diǎn)英文基礎，我就讓本該上三年級的倆孩子從二年級開(kāi)始讀。”

　　這是一段非�？鞓�(lè )的時(shí)光。“我們在那里結識了一名外教朋友，相互教授英語(yǔ)和漢語(yǔ)，佳樂(lè )跟外教家的孩子經(jīng)常在一起玩，英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，在學(xué)校舉辦的英文大賽中拿到一等獎。”在眾志公學(xué)，李佳樂(lè )還培養了對舞蹈、繪畫(huà)的興趣。

　　但2005年年初，因為秦春芳的母親思鄉嚴重，他們不得不又回到了老家郟縣，繼續在家讀小學(xué)。

　　2007年，秦春芳為倆孩子報名參加了小升初考試，倆個(gè)孩子都考上了該縣最好的初中郟縣一中。

　　之后，哥哥繼續留在學(xué)校上學(xué)，李佳樂(lè )則又被母親領(lǐng)回家中學(xué)習。秦春芳說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )喜歡家中自由的學(xué)習環(huán)境。”

　　“上午學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)，一半靠我講解，另一半靠她自學(xué)；下午學(xué)習數理化，大部分靠她自學(xué)，我跟愛(ài)人僅給她講講綱要知識，每天學(xué)習時(shí)間不足8個(gè)小時(shí)。晚上看電視或者散步，周末休息。”秦春芳說(shuō)，她特別注重培養李佳樂(lè )的自主學(xué)習能力，同時(shí)激發(fā)并提高孩子對學(xué)習的興趣。所以?xún)H僅用了一年的時(shí)間，李佳樂(lè )就學(xué)完了初二、初三的課程。

　　在2009年中招考試時(shí)，李佳樂(lè )順利考入了當地最好的高中郟縣一高，比她哥哥提前一年進(jìn)入高中。

　　學(xué)習上多和老師同學(xué)溝通，理解到位，適當練習

　　“李佳樂(lè )2009年考入我校時(shí)，僅比我校錄取分數線(xiàn)高出兩分，在全校排500名左右。”郟縣一高副校長(cháng)李少杰表示，幸運的是，李佳樂(lè )被分進(jìn)該校為探索課改而開(kāi)設的實(shí)驗班。“實(shí)驗班鼓勵師生互動(dòng)探討式學(xué)習，有利于李佳樂(lè )的適應發(fā)展。”