高考志愿填報典型案例分析（三）

　　除了對高考政策的解讀和分析，在每年的直擊高考填報志愿的案例分析中，琢玉匠人都要列舉幾個(gè)有代表性的典型案例分析填報志愿的策略，這些實(shí)戰分析馬上會(huì )讓家長(cháng)進(jìn)入狀態(tài)，體會(huì )身歷其境的感覺(jué)。在某種程度上，這些案例分析可能對家長(cháng)和考生理解如何填報志愿和掌握志愿填報的策略具有參考價(jià)值。需要提醒家長(cháng)注意的是，閱讀這些案例分析時(shí)請著(zhù)重領(lǐng)會(huì )思路。

　　在每年的高考咨詢(xún)中，通過(guò)個(gè)性化咨詢(xún)并結合案例來(lái)分析填報志愿的邏輯性和思路規范，這是一種比較切合實(shí)際的方法。須注意的是，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )論壇咨詢(xún)是不能夠把某個(gè)人的志愿說(shuō)的太具體，以避免同一性志愿造成互相沖擊，這實(shí)際上限制了網(wǎng)上咨詢(xún)的效果，所以請家長(cháng)通過(guò)這些案例分析，把理解思路作為閱讀的重點(diǎn)，這些案例并非完美，千萬(wàn)不要照搬。

　　琢玉匠人在前面的案例中分析了海淀區200名、400名附近的考生填報志愿的方案，今天分析的所謂600名左右的情況，實(shí)際上能夠為500至1000位次的考生提供大部分的參考思路，對于不同位置的考生來(lái)說(shuō)都是有參考價(jià)值的，家長(cháng)和考生應著(zhù)重理解填報志愿的思路，結合實(shí)際情況分析出適合自己的方案，為即將到來(lái)的高考填報志愿做準備。

　　雖然琢玉匠人高考系列文章已經(jīng)解讀了很多政策性的東西，但從家長(cháng)的角度來(lái)看還有相當部分考生家長(cháng)不一定能夠充分理解。因此以這種方式進(jìn)行分析，可能更容易理解和接受，至少也知道不同位次（區排名）的考生志愿是怎么填報的。由于海淀區、西城區的學(xué)生占比最大，因此這次案例是結合西城區的情況分析，這樣更容易理解。如家長(cháng)還不清楚，請多看前面的系列分析文章，定有收獲，下面結合高考錄取經(jīng)驗進(jìn)行分析，請著(zhù)重領(lǐng)會(huì )思路，切莫對號入座。

　　案例三：西城區考生王某某女重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)干一模區排名600名左右。

　　根據以往的經(jīng)驗看，這個(gè)位置的考生，沒(méi)有了名校情節干擾，反而能夠更加理性的選擇學(xué)校。應該說(shuō)目標性也更清晰，除了個(gè)別處于拔高期的學(xué)生以外，大部分學(xué)生成績(jì)表現較穩定，波動(dòng)不大�？梢哉f(shuō)，隨著(zhù)排位的越來(lái)越靠后，考生和家長(cháng)可以面對的學(xué)校也越來(lái)越多，學(xué)生和家長(cháng)對專(zhuān)業(yè)的重視程度也增加了，多數考生和家長(cháng)會(huì )冷靜的主動(dòng)選擇高校和專(zhuān)業(yè)，把主動(dòng)性牢牢把住。

　　有的學(xué)生會(huì )首選本地學(xué)校如：排名稍稍靠前特別是有加分因素的考生會(huì )選擇如北京航空航天大學(xué)，北京郵電大學(xué)、北京理工大學(xué)等高校；也有一些學(xué)生會(huì )首選外地高校如：武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)等，更有一些務(wù)實(shí)的考生積極選報這些大學(xué)的某些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　但是也應該看到，對于那些出于各種原因采用案例一的思路填報志愿的考生，雖然其中有一部分學(xué)生高考發(fā)揮出色能夠實(shí)現志愿，但是能否被錄取或錄取到什么專(zhuān)業(yè)的不確定性依然很大，考生往往會(huì )處于被動(dòng)，因此高考填報志愿仍然必須考慮各種局面的出現。

　　注意：還是那句話(huà)，考生實(shí)力是一方面，填報志愿策略是另一方面，高考報志愿不能掉以輕心。填報志愿的策略就是以防萬(wàn)一，確保安全穩妥，讓各種情況下的錄取結果盡可能理想。

　　請家長(cháng)考生記�。河肋h重視第一志愿，第二志愿只是補充，把握你選擇學(xué)校的機會(huì )！

　　每個(gè)位置的考生志愿填報都有很多組合，下面針對這個(gè)位次的考生選幾個(gè)典型方案分析一下：

　　方案1

　　提前批次：（根據個(gè)人意愿填報）

　　本科一批次：

　　第一志愿：北京航空航天大學(xué)（或天津大學(xué).........）

　　1、XXXXXX專(zhuān)業(yè)

　　2、XXXXXX專(zhuān)業(yè)

　　3、XXXXXX專(zhuān)業(yè)

　　4、XXXXXX專(zhuān)業(yè)

　　5、XXXXXX專(zhuān)業(yè)

　�。▽�(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　第二志愿：A哈爾濱工業(yè)大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）B北京工業(yè)大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）C北方工業(yè)大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　分析：從上一個(gè)案例我們知道，除了一部分填報清華、北大甚至人大、復旦、上交大這類(lèi)學(xué)校的考生以外，600名以前還有一部分考生家長(cháng)因為二模成績(jì)非常好，處于糾結之中，不知道怎么報志愿，這部分學(xué)生我建議更多的關(guān)注這一方案，600名以后的考生在選擇專(zhuān)業(yè)方面需注意降低梯度的問(wèn)題。這種填報志愿的思路是該考生或家長(cháng)面對現實(shí)，選報了北航這樣的專(zhuān)業(yè)性學(xué)校，高分學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面甚至可選理科實(shí)驗班專(zhuān)業(yè)、電子信息工程專(zhuān)業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。盡管這些考生中有相當一部分考生曾經(jīng)希望進(jìn)入更高層次的學(xué)校，但不希望自己成為被動(dòng)的錄取者或犧牲的部分。從這一點(diǎn)看，選擇這樣的方案，該考生被北京航空航天大學(xué)錄取的可能性很大，基本上可以實(shí)現志愿滿(mǎn)意。為防止萬(wàn)一失誤的情況發(fā)生，同時(shí)家長(cháng)希望在沒(méi)有進(jìn)入北航調檔線(xiàn)的情況下，還有一線(xiàn)希望能夠進(jìn)入哈爾濱工業(yè)大學(xué)這樣的學(xué)校。因此，用掉一個(gè)2A來(lái)撞大運，寄希望哈工大出現小年現象，在生源不滿(mǎn)時(shí)能夠有被投檔到哈爾濱工業(yè)大學(xué)。當然這種概率很低，2A浪費的可能性依然很大，但是2B、2C就要務(wù)實(shí)對待了，選擇留在北京謀求進(jìn)一步的深造也是不錯的決定。

　　方案2

　　提前批次：（根據個(gè)人意愿填報）

　　本科一批次

　　第一志愿：北京理工大學(xué)

　　1、飛行器設計與工程專(zhuān)業(yè)

　　2、安全工程專(zhuān)業(yè)

　　3、車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)

　　4、信息對抗技術(shù)專(zhuān)業(yè)

　　5、軟件工程專(zhuān)業(yè)

　�。▽�(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　第二志愿：A華東師范大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）B首都師范大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）C北方工業(yè)大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　分析：此方案與前面方案比，是主動(dòng)選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的方案，每一年都有一部分考生選擇了這一方案，成就了北理工的高分現象，這種選擇可能與家長(cháng)的觀(guān)念有很大關(guān)系�；蛘哒f(shuō)比上一個(gè)方案更加保守，這種志愿即使失誤再多一些，也會(huì )落到首都師范大學(xué)甚至北方工業(yè)大學(xué)，相對比較穩妥。這種一志愿的填報方法成就了這一類(lèi)學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的最高分，這種二志愿填報的方法，不僅有機會(huì )進(jìn)入“985”高校，而且避開(kāi)了一部分高分二志愿考生，但壓制了一部分相對低分的二志愿考生，是一種比較主動(dòng)的報志愿方案，也是一種穩上加穩的方案。另外，這種方案中還可以用北京交通大學(xué)替換北京理工大學(xué)的位置，實(shí)際上就看你優(yōu)先選擇那所學(xué)校，目標學(xué)校也基本上在一志愿中產(chǎn)生。

　　方案3

　　提前批次：（根據個(gè)人意愿填報）

　　本科一批次

　　第一志愿：北京交通大學(xué)

　　1、通信工程專(zhuān)業(yè)

　　2、電氣信息類(lèi)

　　3、電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

　　4、土木工程專(zhuān)業(yè)

　　5、工程管理專(zhuān)業(yè)

　�。▽�(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　第二志愿：A哈爾濱工程大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）B北方工業(yè)大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）C北京信息科技大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　或

　　提前批次：（根據個(gè)人意愿填報）

　　本科一批次

　　第一志愿：北京科技大學(xué)

　　1、材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)

　　2、信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　3、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　4、應用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　5、土木工程專(zhuān)業(yè)

　�。▽�(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　第二志愿：A哈爾濱工程大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）B北方工業(yè)大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）C北京信息科技大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　分析：看了這種志愿填報方案，肯定很多家長(cháng)會(huì )覺(jué)得比較保守，事實(shí)正是如此，這個(gè)志愿甚至迎合了很多排名1000名以后的不敢報志愿的考生心理，只不過(guò)在專(zhuān)業(yè)選擇上需要注意結合自己的情況，每一年也有相當一部分考生家長(cháng)參考這種志愿。這種填報志愿的思路是該考生或家長(cháng)面對現實(shí)，選報了北交大（或北科大）這樣的專(zhuān)業(yè)性學(xué)校。該考生被北交大（或北科大）錄取的可能性比較大，家長(cháng)希望在出現失誤沒(méi)有進(jìn)入北交大（或北科大）調檔線(xiàn)的情況下，還有一線(xiàn)希望能夠進(jìn)入哈爾濱工程大學(xué)這樣優(yōu)秀的學(xué)校。因此，用掉一個(gè)2A來(lái)摸一摸，寄希望哈爾濱工程大學(xué)出現小年現象，在生源不滿(mǎn)時(shí)能夠有被投檔到哈爾濱工程大學(xué)，同時(shí)一旦失誤爭取留在北京尋求繼續深造的機會(huì )。

　　方案4

　　提前批次：（根據個(gè)人意愿填報）

　　本科一批次：

　　第一志愿：北京郵電大學(xué)

　　1、通信工程專(zhuān)業(yè)

　　2、信息安全專(zhuān)業(yè)

　　3、網(wǎng)絡(luò )工程

　　4、軟件工程專(zhuān)業(yè)

　　5、電信工程及管理專(zhuān)業(yè)

　�。▽�(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　第二志愿：A電子科技大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）B西安電子科技大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）C北京信息科技大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　或

　　提前批次：（根據個(gè)人意愿填報）

　　本科一批次：

　　第一志愿：北京郵電大學(xué)

　　1、電信工程及管理專(zhuān)業(yè)

　　2、電子商務(wù)及法律專(zhuān)業(yè)

　　第二志愿：A電子科技大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）B西安電子科技大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）C北京信息科技大學(xué)（專(zhuān)業(yè)服從調劑）

　　本科二批次：

　　第一志愿：北南京郵電大學(xué)

　　.........

　　分析：這種方案是借助北郵的專(zhuān)業(yè)分布的特殊性，也就是最高分和最低分的覆蓋范圍大，既適合高分考生競爭優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，也適合排名1600左右務(wù)實(shí)的選擇，只不過(guò)專(zhuān)業(yè)志愿上要優(yōu)先考慮國際合作專(zhuān)業(yè)（注意：高昂的學(xué)費，不能報國際合作專(zhuān)業(yè)的考生千萬(wàn)不要采用這樣的思路），有了這個(gè)基礎可以讓二志愿功能實(shí)現充分延伸。其特點(diǎn)是如果巧遇電子科大、西安電子科大小年，生源不滿(mǎn)則極可能命中，層次不降低，其理由是如果成績(jì)穩定最大可能是投檔到北郵。此考生被北郵錄取的概率非常高，這是一種理性的方法，可見(jiàn)也是一種比較理解錄取規則的方法，知道用好也敢于用好每一個(gè)環(huán)節，不浪費每一個(gè)志愿。這種二志愿方法是能被大部分家長(cháng)理解和接受的，借助這種思路2A、2B可以考慮的學(xué)校還不少。該方案的特點(diǎn)是整體方案適用范圍很大，風(fēng)險較小。

　　充分利用心里優(yōu)勢，敢于面對志愿壓力，充分發(fā)揮2A、2B的職能作用。如果你看了這些方案后第一感覺(jué)如果是很奇怪、不可能，那就值得看下去并理解透。

　　總之，你看懂了這些近似“瘋狂”的方案，就能夠理解了作為招生錄取人員感悟的第一志愿和二志愿的意義和目的往往是和家長(cháng)不一樣的。

　　填報志愿是不能夠公式化的行為，尤其是網(wǎng)上咨詢(xún)，覆蓋面大，容易引起同一性認知，結果往往適得其反。因此，最好的咨詢(xún)方式是小范圍的個(gè)性化咨詢(xún)，當然，要做到這一點(diǎn)，現有的條件是非常不容易實(shí)現的，家長(cháng)可以采取紙條或郵件的形式提問(wèn)，必要時(shí)將開(kāi)通MSN直接咨詢(xún)。