2012高考化學(xué)復習：考場(chǎng)上獲取化學(xué)高分的秘笈(2)

　　3、攻克難題

　　高考中遇到疑難題是正�，F象。如遇這種情況，一要冷靜對待，不必緊張。須知我感棘手的，別人未必不費功夫。二是暫時(shí)放下，迂回包抄。前面講按題序解答，是就一般情況而言的。有的考生可能在開(kāi)頭或中間就遇到難點(diǎn)，這時(shí)就應暫且將難題記下，跳過(guò)去先搶易做可得的考分，然后視時(shí)間多少，再回過(guò)頭來(lái)收拾疑難題。高考分數多一分，人生道路便不同，因此，能否突破難題至關(guān)重要。同時(shí)考慮到每位考生的機會(huì )都是均等的，要難，大家難；要易，大家易。這樣一想，考題再難也不足畏懼了。在思路上可以這樣考慮：分析這道題難在哪里?命題意圖是什么?存在哪些已知條件、隱含條件?有哪些依存、制約關(guān)系?有哪些概念、原理、公式、定理可用來(lái)解題?對于“從不相識者”，應設法轉化為已相識的問(wèn)題；對于較難的綜合題，要設法“化整為零”，各個(gè)擊破。還要全方位、多角度地考慮問(wèn)題，運用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)，上掛下聯(lián)，瞻前顧后，左顧右盼。不囿于一點(diǎn)、一個(gè)方向或一個(gè)小范圍，千方百計地去尋找解題的切入口。這樣多向思維，逐步分析，尋找突破口，然后大膽切入，會(huì )一點(diǎn)就答一點(diǎn)�？梢匀辈浇獯�、跳步解答、倒步解答(反向推求)，能做一步就做一步。如果時(shí)間已來(lái)不及而又頓悟了結論，可盡快將關(guān)鍵步驟、結果簡(jiǎn)答于卷面，搶得分數。

　　解難題，步驟不能過(guò)于簡(jiǎn)單。判卷按步驟給分，最后的結果正確與否，一般不影響某些正確的步驟得分，所以考生在解題時(shí)步驟一定要寫(xiě)全，即使沒(méi)法全部解出難題也可將其中比較容易的步驟寫(xiě)出來(lái)，拿1分是1分。有把數字代入公式的題目，最好前面先寫(xiě)公式，最后再把數字代入

　　4、檢查

　　高考中，主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷是保證考試成功的一個(gè)重要環(huán)節，它是防漏補遺，去偽存真的過(guò)程，尤其是考生如采用靈活的答題順序，更應該與最后檢查結合起來(lái)。因為在你跳躍式往返答題過(guò)程中很可能遺漏題目，通過(guò)檢查可彌補這種答題策略的漏洞。檢查過(guò)程的第一步是看有無(wú)遺漏或沒(méi)有做的題目，發(fā)現之后，應迅速完成。接下來(lái)檢查各類(lèi)題型的做答過(guò)程和結果，如有時(shí)間要全面復查一遍，時(shí)間不夠則重點(diǎn)檢查。選擇題的檢查主要是查看有無(wú)遺漏，并復核你心存疑慮的題目。但若沒(méi)有充分的理由，一般不要改變你依據第一感覺(jué)作出的選擇。對簡(jiǎn)答題、論述題和作文的檢查，一是要改正錯字和病句。另外補充遺漏的內容，刪去錯誤的觀(guān)點(diǎn)。

　　計算題和證明題是檢查的重點(diǎn)，要仔細檢閱你是否完成了題目的全部要求。若時(shí)間倉促，來(lái)不及驗算的話(huà)，有一些簡(jiǎn)單的辦法。一是查物理單位是否有誤；二是看計算公式引用有無(wú)錯誤；三是看結果是否比較“像”，這里所說(shuō)的“像”是依靠經(jīng)驗判斷，如數字結論是否為整數或有規則的表達式，若結論為小數或無(wú)規則、零亂的數，則要重新演算，最好用其他方法去做，自然這是最保險的措施。

　　另外，檢查的內容還應包括考生情況登記表的檢查，擦凈答題紙上的零散痕跡或標記(避免計算機把它們當成答案處理)。

　　同時(shí)，為了提高檢驗時(shí)間，檢驗宜“以粗為主”，“粗細結合”。“粗檢驗”著(zhù)重檢查解題過(guò)程與解題結果的合理化。“細檢查”則要檢查運算結果的正確性。通常所用的檢查方法有：

　　(1)、瀏覽。對整份試卷作個(gè)粗略的檢查，從總體上了解一下是不是所有題目都答了，是不是按要求做了，有沒(méi)有弄錯題號。

　　(2)、逆向檢查。這種方法在理科各學(xué)科中用得比較多。原來(lái)用加法，檢查時(shí)用減法；原來(lái)用乘法，檢查時(shí)用除法。這種方法有利于克服錯誤的思維定勢，是符合心理規律的有效方法。

　　(3)、變換方式檢查。如果某個(gè)題目有多種解法，在檢查時(shí)就換一種解法，以判斷原來(lái)解出的答案是否正確，這種方法適宜檢查演算和證明題。這種檢查法有一定難度，且要有充裕的時(shí)間。

　　需要強調的是，檢查時(shí)不要輕率地改動(dòng)原來(lái)的答案。一般來(lái)說(shuō)，在模棱兩可、不能對知識作正確回憶，而且自己也無(wú)法進(jìn)行檢驗與推導的時(shí)候，寧可相信第一次的答案是對的。

　　高考是要分秒必爭，分分計較的考試，未發(fā)出考試終止信號，即使答題和檢查完畢，也不要急于交卷；應再次復查答卷，推敲答案，做必要的修正。