“有問(wèn)必答者”未必受復旦“望道計劃”面談垂青
2012-02-13 12:32:30文匯報文章作者：唐聞佳 姜澎
雖然“望道計劃”面談主要是看學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力和素質(zhì)，但是學(xué)生如此“沒(méi)知識”，還是讓昨天參加面談的專(zhuān)家們有點(diǎn)意外，“選自然科學(xué)的學(xué)生沒(méi)機會(huì )做實(shí)驗，選文科的學(xué)生沒(méi)看過(guò)幾本課外書(shū)。也許現在的學(xué)生學(xué)習時(shí)間真的太長(cháng)了！”面試一上午，教授們不約而同地發(fā)出了如此感慨。
學(xué)生成績(jì)好，知識卻很少！
“為什么你選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？”昨天面試時(shí)，專(zhuān)家幾乎必問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生也幾乎都會(huì )回答：“我有興趣。”但這顯然不夠。在專(zhuān)家看來(lái)，學(xué)生必須證明自己“的確對某個(gè)學(xué)科有濃厚的興趣”——這對不少考生而言，難度很大。
一名理科專(zhuān)家回憶，通過(guò)面試發(fā)現，一些學(xué)校的考生在校期間很少有機會(huì )動(dòng)手做實(shí)驗，大部分時(shí)間是在“看”實(shí)驗；即便是“看實(shí)驗”，所看的也大都是教科書(shū)上的實(shí)驗。“我告訴考生，其實(shí)很多經(jīng)典物理實(shí)驗、化學(xué)實(shí)驗在網(wǎng)上都可以找到。不料有考生說(shuō)，上網(wǎng)是成績(jì)不好的學(xué)生不用心學(xué)習才有時(shí)間做的事。我們都要忙著(zhù)復習功課，哪有時(shí)間和機會(huì )上網(wǎng)啊。”須知，這些考生都是各省市最優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jì)排名都在年級前10名。
“現在的學(xué)生書(shū)讀得太少！”文科教授們這樣感嘆，“報考文科的學(xué)生需要大量閱讀經(jīng)典著(zhù)作，但是我面試下來(lái)發(fā)現，學(xué)生都只能用碎片時(shí)間從網(wǎng)上、手機上閱讀一些材料，而且是節選，像《明朝那些事兒》就已經(jīng)是學(xué)生閱讀過(guò)的‘歷史專(zhuān)著(zhù)’了。”由于局限于學(xué)科學(xué)習、涉獵有限，專(zhuān)家發(fā)現，學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)也相當“陳舊”。“當我們問(wèn)及學(xué)生對一些歷史問(wèn)題的看法時(shí)，發(fā)現學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)停留在20年前，這讓我們很吃驚。”“過(guò)分應試”顯然與學(xué)生表現出的自主性、創(chuàng )新性不夠緊密相關(guān)。
考生沒(méi)有認真規劃未來(lái)
雖然望道計劃的考生大多沖著(zhù)學(xué)術(shù)興趣而來(lái)，但面試專(zhuān)家發(fā)現，很少有考生能對未來(lái)規劃等問(wèn)題表達出明確想法，“可能真的是學(xué)習太忙了，沒(méi)有時(shí)間考慮。即使考慮過(guò)，也是一個(gè)非常功利、非常具體的職業(yè)”。
不少考生填報的志愿與他的實(shí)際愛(ài)好并不一致。有的考生第一志愿填自然科學(xué)類(lèi)，后面的所有志愿卻都是文科類(lèi)的。專(zhuān)家表示，這類(lèi)考生顯然沒(méi)有很好地考慮過(guò)自己的前途。
有位考生更離譜——文科和理科成績(jì)都很出色，2個(gè)月前報名時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)是中文，昨天面試時(shí)卻提出改專(zhuān)業(yè)，改為自然科學(xué)。在考官的追問(wèn)下，他說(shuō)：“我一月份剛剛過(guò)完18歲生日，現在開(kāi)始獨立思考自己的人生了。”
“有問(wèn)必答者”未必受垂青
走出面試現場(chǎng)，幾乎所有考生都說(shuō)“被追問(wèn)到回答不上來(lái)”。對此，考官接受采訪(fǎng)時(shí)表示，不斷追問(wèn)不是為了為難考生，回答“不知道”未必會(huì )被減分。為了“有問(wèn)必答”而東拉西扯的學(xué)生反而不會(huì )受到青睞。“一切提問(wèn)都是為了發(fā)現學(xué)生潛在的興趣點(diǎn)”，面試專(zhuān)家直言。于是，不少學(xué)生感覺(jué)被問(wèn)了許多與報考專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的題目，“很邪門(mén)”。
一名希望報讀自然科學(xué)專(zhuān)業(yè)的舟山考生告訴記者，當考官得知她的家鄉靠海，就提問(wèn)：“從粗鹽到精鹽的煉制過(guò)程是怎么樣的？”
一名希望讀醫的上�？忌Q(chēng)，考官沒(méi)有問(wèn)及太多醫學(xué)類(lèi)話(huà)題，倒是重點(diǎn)問(wèn)他：“假設你家里出了一件事情，母親表現比較強勢，但提了一個(gè)錯誤的做法；父親提了一個(gè)正確的做法，但他向來(lái)弱勢，你會(huì )支持誰(shuí)？怎么處理這個(gè)矛盾？”
一名報考中文系的考生說(shuō)，考官問(wèn)他“對古典詩(shī)詞格律與西方詩(shī)歌的格律有什么看法？”當得知他認為古典詩(shī)詞格律更好后又追問(wèn)：“究竟好在什么地方？”考生說(shuō)：“雖然我能說(shuō)出個(gè)大概，但因為我要舉例的人名都想不起來(lái)，所以根本不敢深入地談下去。”而在他大贊唐詩(shī)宋詞后，考官讓他隨便背一首劉禹錫的詩(shī)或者蘇軾的詞，他都沒(méi)能答上。最后考官讓他談?wù)劃h賦和駢文，考生表示：“我雖然不知道，但是可以推斷出個(gè)大概。”事后考官說(shuō)，雖然考生的回答不一定正確，但他的回答表明，他至少思考了這個(gè)問(wèn)題，并且是有思考結果的。
答題有“播放感”就被叫停
“我本來(lái)準備好要和面試專(zhuān)家談?wù)?00年前的今天正好是清朝宣統帝退位，中國封建王朝宣布告終的日子，但我只說(shuō)了一句話(huà)就被專(zhuān)家打斷了”、“我本來(lái)想好如果問(wèn)到時(shí)政問(wèn)題，就要談?wù)剣鴮W(xué)熱，可剛開(kāi)頭就被叫停，專(zhuān)家要求改換話(huà)題”……昨天，不少考生精心準備的談話(huà)都被現場(chǎng)叫停。因為專(zhuān)家們不喜歡“有備而來(lái)”的考生——“學(xué)生答題一有‘播放感’，我們就會(huì )叫停，任何‘面經(jīng)’都不會(huì )起作用”。
甚至對于那些有備而來(lái)的學(xué)生，考官的問(wèn)題會(huì )更出其不意。
一名考生答題時(shí)表示，最喜歡看的書(shū)是《西游記》，但考官卻問(wèn)：“你認為西游記里玉皇大帝和如來(lái)佛誰(shuí)大？”一下子把考生問(wèn)得愣住了。事后考官說(shuō)：“其實(shí)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡看的一本書(shū)時(shí)，基本上已經(jīng)準備好了我們可能要問(wèn)的問(wèn)題。雖然我告訴學(xué)生，玉皇大帝和如來(lái)佛一個(gè)是道教，一個(gè)是佛教，根本沒(méi)什么關(guān)系。但其實(shí)答案并不一定，即使他回答我說(shuō)‘這個(gè)問(wèn)題很無(wú)厘頭’，只要他能夠闡述清楚為什么無(wú)厘頭，也一樣會(huì )得到正分。”
另一名考生被問(wèn)到了對進(jìn)化論的看法�？忌┵┒剷r(shí)，也被專(zhuān)家打斷：“你從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)進(jìn)化論可能是錯誤的嗎？”
“面試過(guò)程中，學(xué)生千萬(wàn)不要落入‘應試’的固定思維，認為凡事都有一個(gè)標準答案。其實(shí)現實(shí)中的很多事情不像考卷上的考題那樣，一定有唯一的答案，‘非黑即白’，現實(shí)有很多兩面性。”面試專(zhuān)家稱(chēng)，這次面試被學(xué)校定義為“面談”，暗含的一層意思就是：并非像筆試那樣“出題目考人，必須有問(wèn)必答”，學(xué)生完全可以在與專(zhuān)家交流的過(guò)程中，提出自己的看法。
