高二期末復習指導：高二化學(xué)有機化學(xué)復習建議

　　本學(xué)期，大部分學(xué)校已經(jīng)學(xué)完了選修五《有機化學(xué)基礎》，而大部分學(xué)生覺(jué)得有機化學(xué)和之前學(xué)的化學(xué)區別非常大，學(xué)起來(lái)能聽(tīng)懂，但是做起題來(lái)總不是那么得心應手。尤其是做綜合的有機推斷、合成題的時(shí)候，總是難以拿到滿(mǎn)分。雖然有機推斷、合成題是高考理科綜合的壓軸題，但是其實(shí)還是可以把握其規律的。

　　1.找到自己最熟練的分析同分異構體的方法

　　我們都說(shuō)，結構決定性質(zhì)，那么有機物的結構是至關(guān)重要的。首先就體現在同分異構體上。題目中經(jīng)常會(huì )讓我們寫(xiě)出某種物質(zhì)的同分異構體有多少種。判斷同分異構體的方法有很多種，每種方法都有它的優(yōu)點(diǎn)，但是每個(gè)人對每個(gè)方法的熟練程度不同。所以我們一定要找到一種自己最熟練的方法，保證在考試的時(shí)候不會(huì )寫(xiě)錯、遺漏。

　　2.以官能團的性質(zhì)為核心

　　結構決定性質(zhì)，更重要的一點(diǎn)在于，有機物的性質(zhì)也是由它們的結構來(lái)決定，而核心就是官能團。有機化學(xué)的知識體系、脈絡(luò )非常清晰，都是由官能團串聯(lián)起來(lái)，所以在面對有機化學(xué)題目的時(shí)候，應該迅速通過(guò)條件來(lái)找出自己最熟悉的官能團，以官能團的性質(zhì)為核心，展開(kāi)思考。例如遇到連續氧化的反應，一般可以想到是由醇羥基氧化成醛基再氧化成羧基；又如遇到題目里面說(shuō)某有機物可以和NaHCO3反應，那么可以想到有機物中只有羧基這個(gè)官能團可以反應，而醇羥基以及酚羥基因為酸性太弱均無(wú)法反應。

　　3.牢記反應條件及一些特征反應

　　在高中階段，其實(shí)很多有機反應的反應條件就是這個(gè)反應的一個(gè)重要特征，我們在做題的時(shí)候看到某個(gè)反應條件，就可以很快的反應出這是哪一類(lèi)反應，于是可以大膽的將我們熟悉的官能團安放在合適的位置，讓我們的合成路線(xiàn)也清晰起來(lái)。例如看到濃硫酸、加熱，那么一定要脫水，要么是酯化反應，要么就是消去反應。

　　除了一些反應條件之外，我們也需要牢記一些特征反應。如醛類(lèi)的銀鏡反應、酚類(lèi)的顯色反應等，當我們看到這樣的特征現象出現時(shí)，就可以馬上定位到哪一類(lèi)物質(zhì)、哪一類(lèi)反應。

　　4.不做無(wú)謂的計算

　　題目中需要計算的主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是涉及有機物燃燒的計算，另一類(lèi)是相對分子質(zhì)量的計算。這里面的計算一般都不會(huì )很復雜，在做題的時(shí)候要仔細閱讀條件，減少計算量。

　　總之，無(wú)論是復習知識點(diǎn)，還是做題目，都要以上面四點(diǎn)為核心，總結考題的規律，把題做透。