高三生解答數學(xué)題時(shí)必知的14個(gè)優(yōu)先答題策略

　　高三生解答數學(xué)題時(shí)必知的14個(gè)優(yōu)先答題策略

　　1.好心態(tài)優(yōu)先的策略

　　沉著(zhù)冷靜，從容鎮定，戰略上藐視問(wèn)題，戰術(shù)上重視問(wèn)題，膽大心細，有大將風(fēng)度，才會(huì )令解題者左右逢源，妙計疊出，否則只會(huì )“邏輯亂套，直覺(jué)失效，沒(méi)有題感，死得很慘”。

　　2.審題優(yōu)先的策略

　　審已知，審隱含條件，審解題目標，審命題意圖。要牢記審題口訣“逐字逐句逐標點(diǎn)，邊讀邊畫(huà)邊聯(lián)想”，要特別尋找題目中的關(guān)鍵詞，還有那些括號里面的注記式的內容常常是被解題者忽略的，卻肯定是命題者和閱卷者看重的。

　　3.設計優(yōu)先的策略

　　審題完畢，也莫著(zhù)急，易見(jiàn)之途，常是彎的。尤其是解析幾何中的問(wèn)題，表面上看思路并不難，但如果貿然動(dòng)筆，則很可能運算繁難，正所謂“望山跑煞馬”也。解題不設計，越解越生氣。方案若繁難，就得換主意。事實(shí)上，按照匈牙利數學(xué)家G？波利亞在其名著(zhù)？怎樣解題？中的說(shuō)法，解題中必須先設計方案，再動(dòng)手解決（執行方案）。只有在設計出最優(yōu)方案以后再動(dòng)手，才不至于浪費時(shí)間。

　　4.定性?xún)?yōu)先的策略

　　何謂定性？就是在大方向上對問(wèn)題的類(lèi)型和性質(zhì)進(jìn)行識別與判斷，首先是用定義去進(jìn)行比照。例如，這個(gè)問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題？要看它是有序的還是無(wú)序的；這個(gè)問(wèn)題是應該用加法原理去做還是應該用乘法原理去做？要看它是分類(lèi)完成還是分步完成；如果是概率統計方面的問(wèn)題，則它是四大概型（等可能事件的概率、互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率、相互獨立事件同時(shí)發(fā)生的概率、獨立重復試驗中某事件發(fā)生k次的概率——貝努利概型）中的哪一類(lèi)型？離散型隨機變量是服從四大分布（一點(diǎn)分布、兩點(diǎn)分布、二項分布、幾何分布）中的哪一種分布？給你一個(gè)立體圖形或者圓錐曲線(xiàn)圖形，它是已經(jīng)固定了還是可以變化？若是可以變化，主變量是什么？

　　5.定位優(yōu)先的策略

　　立體幾何中求二面角的大小，則它的平面角在哪里？在圖中找出來(lái)就可以了還是需要作出來(lái)？使用三垂線(xiàn)定理解題，基本平面在哪里？它的“兩足”（垂足與斜足）在哪里？涉及圓錐曲線(xiàn)問(wèn)題，它的焦點(diǎn)在什么位置？在x軸上還是y軸上？中心在哪里？根據圖象求正弦函數或者余弦函數的解析式，需要求它的初相，那么它的第一零點(diǎn)在哪里？