自主招生：高校更青睞高分高能的學(xué)生
2011-11-08 10:55:23人民網(wǎng)文章作者：唐善普
2012年高校自主招生已拉開(kāi)帷幕，清華大學(xué)等部分高校的招生政策相繼出臺。中學(xué)生的綜合素質(zhì)越來(lái)越被高校所重視。教育界人士認為，高水平綜合性大學(xué)應更多招收視野開(kāi)闊、具有獨立思考與批判性思維能力、社會(huì )責任感強的優(yōu)秀中學(xué)生。而這些，并非應試訓練突擊能夠得到，尤其是學(xué)校和家長(cháng)要轉變觀(guān)念，培養孩子包括學(xué)習能力在內的綜合能力。
高校自主招生
青睞高分高能學(xué)生
日前，清華大學(xué)公布了2012年自主招生的三項新計劃，包括“自強計劃”“拔尖計劃”和“領(lǐng)軍計劃”。其中“拔尖計劃”面向具有學(xué)術(shù)理想和創(chuàng )新潛質(zhì)，在某一方面有突出才華并取得一定成果的應屆高中畢業(yè)生；“領(lǐng)軍計劃”面向志向遠大、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的應屆高中畢業(yè)生。
對此，北大的林純鎮教授表示，大學(xué)對人才選拔，更加突出對學(xué)生視野、綜合運用知識能力以及對學(xué)生未來(lái)學(xué)習潛能的考察。
學(xué)習的最終目的是運用，“高分低能”的學(xué)生沒(méi)有“高分高能”學(xué)生受歡迎也就不足為怪了。
清華大學(xué)自主招生考試曾有道測試題是“你知道彩虹的顏色分布嗎？”卻難倒了許多“高分生”。觀(guān)察能力在一定程度上反映一個(gè)人的用心度，不僅僅是為人處世的態(tài)度，還反映出生活習慣的好壞。這種對學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的考核，無(wú)疑對如何培養中學(xué)生綜合素質(zhì)提出了疑問(wèn)及更高要求。
“指揮棒效應”對素質(zhì)教育引導作用漸顯
自主招生對推動(dòng)素質(zhì)教育起著(zhù)引導及促進(jìn)作用，目前這個(gè)“指揮棒效應”已逐漸顯現。
在自主招生考試中，平時(shí)積極參加社會(huì )活動(dòng)、有一定溝通能力、知識面寬，即綜合能力強的學(xué)生最“吃香”。
據一所中學(xué)的王副校長(cháng)介紹，去年通過(guò)自主招生考試被錄取的學(xué)生，除在學(xué)科學(xué)有專(zhuān)長(cháng)外，共同點(diǎn)就是溝通能力強、學(xué)習能力強，在校承擔一定社會(huì )工作。
“平時(shí)注重綜合能力的培養，會(huì )使學(xué)生終生受益。”我市某大學(xué)附中的劉老師稱(chēng)，自主招生的高校越來(lái)越多，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)生和學(xué)校在素質(zhì)教育上的觀(guān)念變化及重視。
作為我省自主招生試點(diǎn)高校，鄭州大學(xué)(招生辦)在7月份自主招生批次投檔中，招錄了一批有學(xué)科特長(cháng)、發(fā)展潛質(zhì)大、綜合素質(zhì)高的學(xué)生。校招辦主任坦言，招生將更看重生源的特長(cháng)和發(fā)展潛質(zhì)。
素質(zhì)教育應實(shí)現中學(xué)和高校“無(wú)縫對接”
學(xué)生家長(cháng)許先生也表示，如果大學(xué)對中學(xué)的引導是多樣性的，中學(xué)生的發(fā)展也就會(huì )是多元化的，這對孩子的未來(lái)成長(cháng)非常有利。
“自主招生是風(fēng)向標。”某中學(xué)負責升學(xué)指導的鄭主任也曾表示。北大發(fā)布《優(yōu)秀中學(xué)生素質(zhì)養成手冊》，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)的評價(jià)，將來(lái)可能會(huì )被納入一所學(xué)校錄取學(xué)生的條件之一。
重要的是，高校自主招生新條件，向中學(xué)和中學(xué)生傳遞了一個(gè)信息，“書(shū)呆子”在今后的高考(微博)中未必會(huì )勝出，而全面地培養自己的能力，拓寬自己的知識面，才有可能脫穎而出。綜合能力的培養最好從孩子抓起。
素質(zhì)教育必須實(shí)現中學(xué)和大學(xué)間的“無(wú)縫對接”，“創(chuàng )新教育”正是適應了這種需求。它是當前教育改革的走勢之一，作為素質(zhì)教育的一種體現，它的教育對象重在看學(xué)生是否有創(chuàng )造潛力，意在培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。目前全國已開(kāi)設200多個(gè)中學(xué)創(chuàng )新班，今年，鄭州市4所高中開(kāi)辦了創(chuàng )新班。
“題海”戰術(shù)
或將漸漸遠離學(xué)生
高校就是要選拔最適合自己的人才。從自主招生政策的初衷看，無(wú)疑推動(dòng)了中學(xué)生的素質(zhì)教育。事實(shí)上，在學(xué)校每年的水平測試中表現出色的學(xué)生，在高中的成績(jì)排名并非都靠前，不少處于中等、但知識面廣的學(xué)生，容易取得好成績(jì)。
高中三年中，學(xué)生前兩年處在學(xué)知識階段，第三年，幾乎所有的學(xué)生都進(jìn)入“題海”階段。
“由于目前大多數學(xué)生仍然處于傳統的高考模式中，高中階段集中采取題海戰術(shù)，暫時(shí)還無(wú)法徹底改變，但隨著(zhù)自主招生高校范圍的擴大，‘題海’戰術(shù)將逐漸被淘汰”。一些教育界專(zhuān)家曾預言。
就北大、清華等高校的自主招生條件看，預言正在一步步走向現實(shí)，而這其實(shí)也正是家長(cháng)和學(xué)生渴求的。
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