北京大學(xué)中學(xué)校長(cháng)推薦制細化 要考量學(xué)習過(guò)程

　　優(yōu)秀的學(xué)生很多，到底應該推薦誰(shuí)呢？北大中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制已經(jīng)走過(guò)了2個(gè)年頭，一些獲得推薦資格的校長(cháng)希望北大能夠把“要求”提得更細致一點(diǎn)。北大25日發(fā)布《優(yōu)秀中學(xué)生素質(zhì)養成手冊》，作為“校長(cháng)推薦”和自主選拔錄取的重要依據，手冊將高中學(xué)生的過(guò)程性綜合評價(jià)納入選拔錄取的重要考量指標。

　　手冊的主要內容包括學(xué)生自身的誠信承諾、一般個(gè)人信息、成長(cháng)歷程要點(diǎn)實(shí)錄、北大教授推薦閱讀書(shū)目、中學(xué)推薦意見(jiàn)等。其中“成長(cháng)歷程”由學(xué)生按月主動(dòng)記錄、總結、評價(jià)。具體事項如“本月你為父母或親人做了哪些有意義的事？”等。高二學(xué)年結束后，統一由北京大學(xué)招生辦公室回收。

　　手冊最大的亮點(diǎn)在于，它將高中學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)這一部分，正式納入了北京大學(xué)生源選拔錄取的重要考量指標，并且為本科階段的因材施教提供重要參考依據。北大招辦負責人認為，長(cháng)期以來(lái)，中學(xué)在“素質(zhì)教育”和“應試教育”之間左右為難，關(guān)鍵在于高校依據統一高考成績(jì)招生錄取的模式?jīng)]有被打破。推出手冊希望扭轉目前中學(xué)過(guò)度關(guān)注學(xué)習成績(jì)、“唯分數論”的現狀。