教育部將試點(diǎn)本科教學(xué)評估新方案 2013年正式啟動(dòng)

　　教育部部長(cháng)助理林蕙青20日在上海交大舉行的高水平大學(xué)本科教學(xué)改革推進(jìn)會(huì )上表示，全國高校本科教學(xué)評估新方案將于明年起試點(diǎn)，2013年起正式啟動(dòng)。新方案將取消統一指標，采取分類(lèi)評估，各高校的教學(xué)質(zhì)量將接受全社會(huì )監督。

　　新方案從制訂伊始就備受關(guān)注。林蕙青介紹，新方案是以人才培養質(zhì)量為核心，以教學(xué)基本狀態(tài)數據常態(tài)監測、分類(lèi)的院校評估、專(zhuān)業(yè)認證及評估和國際評估為主要內容，政府、學(xué)校、專(zhuān)門(mén)評估機構和社會(huì )多元評價(jià)相結合，與中國特色現代高等教育體系相適應的教學(xué)評估制度。

　　值得注意的是，過(guò)去把文科類(lèi)院校和理工類(lèi)院校、專(zhuān)業(yè)類(lèi)院校和綜合院校放在同一指標體系里衡量;而新方案將不再采取一個(gè)標準，而是整體設計，以學(xué)校自評為基礎，突出分類(lèi)指導、分類(lèi)評估的理念。同時(shí)，高校將向社會(huì )公布年度報告，接受各界監督。

　　林蕙青說(shuō)，新方案鼓勵高校根據情況自我定位，考察辦學(xué)條件、質(zhì)量和定位的符合程度，其評價(jià)標準、形式和發(fā)布渠道都是多樣的，“高校里有多少教授給本科生上課也能作為評價(jià)標準。”

　　39所“985高校”在推進(jìn)會(huì )上公布了2010年本科教學(xué)質(zhì)量報告，北京大學(xué)提出本科教學(xué)具體目標;清華大學(xué)實(shí)施“優(yōu)勢轉化”戰略;上海交大采取“三位一體”人才培養體系;南京大學(xué)啟動(dòng)“三三制”本科教學(xué)改革。此外，39所高校紛紛試點(diǎn)“拔尖人才培養實(shí)驗計劃”，為“本科精英”成立“教學(xué)特區”。

　　會(huì )議透露，國家將進(jìn)一步加大對本科教育的投入。據悉，2012年的本科生生均公用經(jīng)費將從今年的9000元上升至12000元。