教師答疑：語(yǔ)文閱讀理解題如何得分
2011-09-21 18:57:44e度論壇
導語(yǔ)：學(xué)而思名師在論壇開(kāi)展答疑專(zhuān)帖，好多家長(cháng)參與提問(wèn)，以下是家長(cháng)提出的關(guān)于語(yǔ)文閱讀理解題如何作答的問(wèn)題以及老師的回答。
家長(cháng)疑問(wèn)：咨詢(xún)老師，孩子高二，語(yǔ)文成績(jì)不太好，每次考試閱讀理解是扣分大項，你說(shuō)沒(méi)理解吧，也能寫(xiě)出一點(diǎn)，但總是不全，半對，現在應該從哪方面入手？
老師答疑：現在高考的閱讀理解一般都是散文閱讀，由于中國傳統的文藝美學(xué)理論指導，中國散文講究形散而神不散，追求意境，所以，很容易出現似懂非懂的狀況。不過(guò)語(yǔ)文考試一般的閱讀理解其實(shí)是和英文的閱讀理解有相似之處，都是以文中之意出題，具體的題型也可分為詞句解釋、詞句賞析、概括歸納、發(fā)散性試題四大類(lèi)，有答題套路的。建議學(xué)生可以仔細研究一下考題的參考答案，再對應回原文（可進(jìn)行主干縮略），找原文的出題思路以及答題策略。初步努力方向是試著(zhù)能不能全部以原文詞句答題，實(shí)在不行再自己總結。而且，要嘗試多角度練習答題，再尋找最優(yōu)解。古文的話(huà)關(guān)鍵是對基本的古文詞匯要有一個(gè)了解，興趣是關(guān)鍵，可以嘗試先看一下《史記》中的故事，或者《世說(shuō)新語(yǔ)》、《笑林廣記》等古文歡樂(lè )的書(shū)。培養一個(gè)基本的古文語(yǔ)感，然后再深入。
家長(cháng)疑問(wèn)：您好！孩子的閱讀理解一直是個(gè)弱項，總答不完整，不知從哪里入手分析，報了學(xué)而思的語(yǔ)文班，老師只給答案，不分析，很暈！只能自己對照答案琢磨，能否讓老師們教一些分析方法？
老師答疑：對照答案分析其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)不錯的方法。答案不完整主要是思路問(wèn)題，分析應該是有總有分，有側重但要全面。剛開(kāi)始入手可以試著(zhù)一段段地總結大義，然后看閱讀理解文的結構，分析著(zhù)手處特別要注重題目主干，建議對題目主干不要一略而過(guò)，而是要注意每個(gè)詞，從中尋找信息點(diǎn)。至于老師的問(wèn)題，可能是講課無(wú)法照顧到每個(gè)人的特性，您可以讓孩子課下詢(xún)問(wèn)，老師應該會(huì )熱心回復您的。
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