北大中文系學(xué)生揭秘中文專(zhuān)業(yè)現狀
2011-09-19 09:44:06《求學(xué)》雜志文章作者：楊曉雪
北京大學(xué)中文系百年系慶時(shí)，系主任陳平原老師曾不無(wú)感慨地說(shuō)：“上世紀80年代，北大中文系學(xué)生中，各省市文科第一名的不少；90年代以后，家長(cháng)都希望孩子念能賺大錢(qián)的院系，中文系風(fēng)光不再。”這多少反映出現在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮裹挾下，各院校中文專(zhuān)業(yè)遭受“冷遇”的現狀。高校擴招的背景下，素有“萬(wàn)金油”之稱(chēng)的中文專(zhuān)業(yè)，也不得不面對“人才過(guò)剩”的質(zhì)疑。中文專(zhuān)業(yè)如今還值不值得讀呢？
功利主義謹慎考自我修養最重要
陳教授在采訪(fǎng)中表示，中文“不僅僅是讀書(shū)識字，還牽涉知識、思維、審美、文化立場(chǎng)等”，但如今的中文系面臨現實(shí)社會(huì )的侵蝕，學(xué)生早先一心向學(xué)的求知心態(tài)逐漸被消解了，大學(xué)對人才的培養開(kāi)始追求快餐化、速效化，這更加速了中文專(zhuān)業(yè)的“衰敗”。再者，大學(xué)對中文專(zhuān)業(yè)的評價(jià)體系過(guò)于規范化、標準化，對于學(xué)術(shù)研究的過(guò)分量化導致了大學(xué)創(chuàng )作型、創(chuàng )造型人才的匱乏，使大學(xué)的精英意識和“獨立之人格與自由之精神”也淡化了。
那么中文專(zhuān)業(yè)是否已成為一潭“死水”呢？也并非如此。中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，要求學(xué)生在掌握中外文學(xué)各種流派、理論、作家、作品的基礎上，廣泛涉獵哲學(xué)、歷史、政治、社會(huì )等多方面知識，積淀起深厚的文化底蘊和文學(xué)修養，在求知的過(guò)程中培養自己獨立的見(jiàn)解。這些對于將來(lái)要從事文職工作的畢業(yè)生將是十分受益的，因為只要擁有了強大的文學(xué)積累，剩下的諸如工作的崗位、性質(zhì)問(wèn)題，對你們都將只是形式上的變化，故而“萬(wàn)金油”的稱(chēng)號也絕不是“浪得虛名”的。
專(zhuān)業(yè)開(kāi)設門(mén)檻低院校選擇擦亮眼
中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的漢語(yǔ)言文學(xué)是一門(mén)歷史悠久的學(xué)科，調查顯示，自各高校建校以來(lái)，其中幾乎有80%的高校建立了該專(zhuān)業(yè)。據不完全統計，目前全國開(kāi)設中文專(zhuān)業(yè)的高校多達500余所，綜合性大學(xué)、人文社科類(lèi)高�；径荚O有文學(xué)院或漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。近10年來(lái)，不少理工科院校也開(kāi)設了中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
中文教育事業(yè)的這種超常規的“蓬勃發(fā)展”，正是中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生水平參差不齊、就業(yè)狀況高低不均的原因之一。理工科的一個(gè)實(shí)驗室或許就要耗資百八十萬(wàn)，但文科專(zhuān)業(yè)，幾間教室、三五位教授學(xué)者便可辦學(xué)，中文學(xué)科的教育質(zhì)量當然難以保證。中文專(zhuān)業(yè)辦學(xué)門(mén)檻低，與理工科開(kāi)辦的條件和經(jīng)費需求比起來(lái)，相對“廉價(jià)”。
那么，在選擇就讀的大學(xué)時(shí)，則需格外擦亮眼睛。歷史積淀可謂重要的院校選擇標準之一。這些學(xué)校在長(cháng)期發(fā)展中，形成了自己的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，擁有豐富的教師、教學(xué)資源，如實(shí)力較雄厚的北京大學(xué)、復旦大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)等老牌綜合性大學(xué)，以及北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等師范類(lèi)院校。值得注意的是，師范類(lèi)院校的中文專(zhuān)業(yè)一般都有較好的積淀，或通常都是該校較好的專(zhuān)業(yè)之一。教師資源和藏書(shū)書(shū)目也是參考標準之一，名師能夠開(kāi)啟一道思維之門(mén)，而藏書(shū)則是你四年學(xué)海徜徉的知識寶庫。
就業(yè)面廣起點(diǎn)低，復合學(xué)習補缺陷
中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況兩極分化，優(yōu)秀的學(xué)生通常都具有較強的文字運用能力，以及較廣博的文史哲知識基礎。這類(lèi)畢業(yè)生多選擇各級黨政機關(guān)、新聞媒體出版單位、各級教學(xué)和科研單位、各類(lèi)企事業(yè)單位等，能力普通的學(xué)生也能夠從事文秘、文案等職業(yè)。但總體來(lái)看就業(yè)選擇余地大，范圍廣。
但是由于中文專(zhuān)業(yè)技術(shù)性不強，很多文職崗位對人才的要求起點(diǎn)不高，有較大的可替代性。如果專(zhuān)業(yè)水平不那么過(guò)硬的話(huà)，就會(huì )面臨很大的就業(yè)壓力。在這種形勢下，不妨在大學(xué)期間選修經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、政治學(xué)等等作為第二專(zhuān)業(yè)，努力拓寬自己的知識面，成為能夠獨當一面的復合型人才，這樣在求職中也會(huì )加分不少。另外，碩士研究生的就業(yè)情況相對較好，政府單位更傾向于招研究生。無(wú)論作何種選擇，都要仔細分析自身條件，提早作好職業(yè)規劃。
“博觀(guān)約取，厚積薄發(fā)”，中文專(zhuān)業(yè)的知識或許不會(huì )那么快“學(xué)以致用”，但由于在大學(xué)中對自身綜合素質(zhì)的提高以及人文氣質(zhì)的熏陶，畢業(yè)生在以后的人生道路上都能擁有強大的后勁。
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