從2011北京高考作文看新課改趨勢和要求

    今年是北京全面推行新課改以來(lái)的第二次高考。相信在未來(lái)幾天內，針對高考命題趨勢的分析、高考作文題目的雷人與坑爹又將引發(fā)社會(huì )的極大關(guān)注和熱烈討論。事 實(shí)上，在看到語(yǔ)文全卷前，我們已可針對北京今年度的高考作文題目加以分析，學(xué)而思劉純老師也多次通過(guò)各種渠道，提醒考生今年的作文極有可能出新材料作文： 當命題作文的區分度日益受到學(xué)員和家長(cháng)詬病的時(shí)候，新材料作文的審題門(mén)檻成了他們唯一的救命稻草。而本文則希望進(jìn)一步幫助高中同學(xué)們詳細講解新課改后作文 題目的命題趨勢，并展示在寫(xiě)作高考作文時(shí)應當關(guān)注的能力提升方向。

    基本趨勢：關(guān)注世界，引發(fā)思考

    前幾天，李娜在法網(wǎng)勇奪大滿(mǎn)貫。一邊看著(zhù)比賽最后一盤(pán)搶七，我一邊就在各種社交網(wǎng)站更新了一下?tīng)顟B(tài)：“不知道會(huì )有多少足夠機靈的孩子懂得把李娜在法網(wǎng)的表 現準備成幾天后的高考作文材料……”巧得很，雖然李娜奪冠離高考太近，卷子已經(jīng)沒(méi)法更改，但今年的北京作文題恰恰出了一個(gè)體育話(huà)題：鹿特丹世乒賽中國包攬 金牌。

    我那句話(huà)并非毫無(wú)來(lái)由的異想天開(kāi)。在近幾年北京卷作文題中，我們可以明確看到時(shí)事熱點(diǎn)受到命題人青睞的程度。09年元旦晚會(huì )，北大即將卸任的校長(cháng)許智宏在 新年晚會(huì )上高歌一曲《隱形的翅膀》，視頻被轉到某視頻網(wǎng)站后獲得幾百萬(wàn)個(gè)推薦，幾個(gè)月后北京卷高考題就赫然出現了《我有一雙隱形的翅膀》的命題作 文；2010年五四青年節，溫家寶總理到訪(fǎng)北大，與北大書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)互動(dòng)題詞“仰望星空、腳踏實(shí)地”，一個(gè)月后的北京語(yǔ)文卷上，這兩個(gè)詞又成為了眾人矚目 的焦點(diǎn)。

    在具體閱卷過(guò)程中我們可以發(fā)現，不論09年的隱形翅膀還是10年的仰望星空，都沒(méi)有要求考生們必須涉及題目的原始出處，這兩個(gè)題目只是借題發(fā)揮，看似指向 時(shí)事，實(shí)則引發(fā)思考。命題人真正要求掌握的，是針對具體問(wèn)題談?wù)剛�(gè)人觀(guān)點(diǎn)的能力。因為目前高中生群體的整體問(wèn)題恰恰在于不懂得關(guān)注生活、由生活中提煉認 識。

    在鹿特丹世乒賽前后，關(guān)于奧運金牌戰略、舉國體制、乒乓一家獨大乃至于中國乒乓界人士的“養狼計劃”等一系列問(wèn)題，早已引發(fā)時(shí)評家們的大討論。而其他一些 熱點(diǎn)話(huà)題，例如古代影視劇穿幫鏡頭、國家博物館立孔子像、日本削減對華援助等，則干脆已經(jīng)進(jìn)入今年的自主招生面試題目。這些事件與高中生的生活或許有一定 距離，但在了解事件基本信息后，學(xué)生是完全有能力提出觀(guān)點(diǎn)，或從中歸納出道理的。這種關(guān)注世界的眼光、引發(fā)思考的意識，是一位即將接受高等教育、成為知識 分子、引導時(shí)代發(fā)展的高中生應當具備的素質(zhì)。未來(lái)，他們將要利用這種素質(zhì)，關(guān)注社會(huì )問(wèn)題、提出解決辦法，成為社會(huì )的中堅力量。

    正因如此，不論在作文立意還是作文材料上，北京卷的閱卷標準都在不厭其煩地強調聯(lián)系現實(shí)、選用時(shí)事材料的重要性。不懂得關(guān)注現實(shí)生活，就不可能在立意時(shí)結 合時(shí)代特色或關(guān)懷社會(huì )群體；不懂得從現實(shí)生活中提煉思考，考試時(shí)當然會(huì )認為材料匱乏無(wú)從談起。如果說(shuō)高考題目會(huì )對高中學(xué)習起到方向引導作用，那么，高考作 文的引導作用，就在于逼迫學(xué)生多少關(guān)注一下身邊正在發(fā)生的事情。

    基本方向：舉一反三，聯(lián)系實(shí)際

    具體到本次北京卷題目，其命題形式與前幾年曾出現的材料作文大同小異。在給出基本事實(shí)后，通過(guò)連續的幾個(gè)“有人認為”給出一些對材料的解讀方向。關(guān)于世乒 賽包攬金牌，材料給出的三種觀(guān)點(diǎn)分別為：1、包攬太爽了；2、壟斷會(huì )導致退步；3、要是打假球讓金牌就更不好。材料中的老師則表示：這些觀(guān)點(diǎn)都很好，不但 對世乒賽是這樣，對生活更是這樣。

    第一種觀(guān)點(diǎn)針對的是實(shí)力；第二種針對的是競爭與活力；第三種針對的是公平與道德。如果考生聽(tīng)過(guò)學(xué)而思考前20天高考兩次課沖擊一類(lèi)文的短期班的話(huà)，那么他 們會(huì )發(fā)現無(wú)論哪種角度都非常容易套用學(xué)而思劉純老師原創(chuàng )的“高考作文六段法”，甚至“六段法”當中經(jīng)常被援引過(guò)來(lái)做主體的“個(gè)人-國家-社會(huì )”也完全可以 應用在高考作文的考場(chǎng)上。與此同時(shí)，所有學(xué)而思高三語(yǔ)文春季班和短期班的學(xué)員也一定會(huì )發(fā)現：實(shí)戰演練中的“言與行”這個(gè)題目，當強調“行勝于言”的時(shí)候， 便可輕易轉化為“實(shí)力”部分的論點(diǎn)�？紤]到選擇第二和第三個(gè)觀(guān)點(diǎn)的考生會(huì )相對更多，那么這樣一來(lái)反而又在題材新穎性上占到了便宜。也就是說(shuō)，事前我們對考 生做的相應指點(diǎn)，其準備的材料和“零件”是足夠應對這次高考作文的。如果考生能夠在文題迅速轉化的同時(shí)牢記“扣題”原則，那么一定能夠做到萬(wàn)無(wú)一失。

    當然，在這篇材料中，三種觀(guān)點(diǎn)的歸納和解讀固然重要，但同樣不可忽略老師所說(shuō)的“對生活更是這樣”。毋寧說(shuō)，談乒乓球是手段，聯(lián)系實(shí)際才是目的。不論考生 選取哪一個(gè)立意，都需要在實(shí)際作文中跳出材料桎梏，延伸到其他領(lǐng)域，指導現實(shí)生活或提煉出普遍規律。往小處說(shuō)，與乒乓球類(lèi)似的還有羽毛球、跳水、舉重等， 其他領(lǐng)域則可延伸到經(jīng)濟上的壟斷經(jīng)營(yíng)和《反壟斷法》；往大處說(shuō)，“實(shí)力決定一切”、“生于憂(yōu)患死于安樂(lè )”乃至于最近流行的“鯰魚(yú)效應”都可以成為深化立意 的方向。

    未來(lái)高中生在學(xué)習寫(xiě)作高中作文時(shí)，必須懂得“具體事件--抽象道理--其他事件”的思考模式，不但要有世界觀(guān)，更應該體現方法論的指導意義。此時(shí)不但可以在具體事件上談得深刻，更可以旁征博引觸類(lèi)旁通，在作文中積累大量實(shí)例，顯示出考生本人的眼界和情懷。

    不僅北京卷，在全國其他省市的作文題目中同樣強調著(zhù)此種能力的應用。例如今年山東卷的“這世界需要你”，考生大可以針對黑心食品的泛濫呼吁誠信，面對流浪 貓狗的現狀呼吁愛(ài)心，立足社會(huì )生活節奏的緊張和浮躁呼吁淡定平和；同樣，在寫(xiě)作今年湖北卷題目“舊書(shū)”時(shí)，亦可聯(lián)系目前電子書(shū)閱讀器逐漸推廣的現實(shí)，去思 考紙質(zhì)書(shū)籍存在的意義和價(jià)值。這樣的文章關(guān)注社會(huì )現實(shí)、富于人文精神，將是閱卷人樂(lè )于見(jiàn)到的答卷。

    基本原則：立足根本，穩步提升

    無(wú)論是北京卷也好，全國卷也罷，我們基本上可以認為：今年所有的高考作文題目，都適用于“文題轉化”原則與“六段作文法”。比如福建那故弄玄虛的材料作文 題目，基本上就是去年北京《仰望星空與腳踏實(shí)地》的翻版；廣東的《回到原點(diǎn)》，基本等同于去年江西的《找回童年》，湖北的《舊書(shū)》又可以輕松轉化為北京 2007年的“細雨濕衣看不見(jiàn)”，討論默默無(wú)聞的無(wú)聲經(jīng)典和傳統意蘊……關(guān)于題目的構思與轉化，在學(xué)而思劉純老師和王乃中老師的新浪微博中已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)時(shí)點(diǎn)評，而六段作文法的應用，在思路得到點(diǎn)撥之后，應該也不會(huì )成為難事。

    從這個(gè)意義上說(shuō)，所有即將升入高三的學(xué)員，都大可對自己充滿(mǎn)信心。今年的實(shí)戰，進(jìn)一步向我們證明這一年只要練好提綱、關(guān)注細節，作文達到48分、并捅破高 考一類(lèi)文那層窗戶(hù)紙，并不是什么遙不可及的夢(mèng)想。這一年大體的學(xué)習規劃，可以分為：準確破題階段、快速構思階段、素材積累階段、論述強化階段、文題轉換階 段。其中，暑期重點(diǎn)解決前兩個(gè)文題，秋季到寒假解決中間兩個(gè)問(wèn)題，到了春季，只是將早就準備好的零件不停地轉化、遷移、調整、明了扣題要求的過(guò)程。更何況 明年的北京語(yǔ)文題目相比于今年一定只易不難，各位考生要現在，懸著(zhù)的心基本上可以放下了。把握當下，贏(yíng)在高考！