高考前60天復習方法： 科學(xué)制定學(xué)習計劃
2011-04-08 10:12:58祝云天的博客
高考在即，很多學(xué)生依然苦惱于自己的學(xué)習效率不高，成績(jì)波動(dòng)性很大，考試中常常出現很多意想不到的錯誤。那么還有兩個(gè)月就高考了，毋庸置疑，要想改變這些現狀，必須做出合理的調整，不管是成績(jì)處于什么層次的學(xué)生，因為高考還沒(méi)有考，就說(shuō)明有很多不確定的因素會(huì )影響你最終的成績(jì)。因此在剩余的兩個(gè)時(shí)間內，要求學(xué)生們科學(xué)的規劃復習策略。只有這樣才能達到事半功倍的效果。
在高考之前，還有幾次重要考試，可是在現實(shí)中，很多學(xué)生也有學(xué)習計劃，可是總是執行不下去，最終導致計劃落空，如果繼續“落空”下去，高考成績(jì)勢必受到影響，我在之前的文章中，多次學(xué)生在學(xué)習中的不足之處，http://blog.sina.com.cn/s/blog_48d991530100qtoh.html，并且給了一些建議，可能有的學(xué)生也看了，但是在具體的操作上，還是有很多的問(wèn)題。上周我在武漢見(jiàn)了一些優(yōu)秀的學(xué)生，并且分析了一些試卷，覺(jué)得不管是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生還是普通中學(xué)的學(xué)生，在學(xué)習過(guò)程中，除了之前文章中提到的問(wèn)題之外，還有一些問(wèn)題。很多學(xué)生都會(huì )有這樣情況：
在平時(shí)的學(xué)習中，很多學(xué)生根本就不會(huì )利用時(shí)間，導致表面上他們沒(méi)有時(shí)間可以利用，高三學(xué)得很辛苦，但是很多學(xué)生在做無(wú)用功。有的忽視基礎，過(guò)于浮躁；有的眼高手低不去歸納和整理；有的盲目跟著(zhù)老師走，吃“大鍋飯”；等等。這樣下去估計再給他們科學(xué)的建議，都無(wú)濟于事，因為形成一種習慣了。很多學(xué)生考試之后覺(jué)得自己沒(méi)有進(jìn)步，哪里都沒(méi)有學(xué)好，于是重新制定計劃，手忙腳亂的，到最后還是沒(méi)有學(xué)好，北京高三學(xué)生一模之后就是這樣的。如果說(shuō)把自己所謂不足的地方，全部搬到計劃中，那么這個(gè)計劃執行下去，勢必更加導致學(xué)生身心疲憊，就不要談什么效率了。那么怎樣制定計劃才合理呢？我在這里給學(xué)生們一些建議，供大家參考。
一份完成的計劃，應該是執行起來(lái)比較容易，并且馬上取得實(shí)質(zhì)性成果的計劃。這份計劃可以分成“有意計劃”和“無(wú)意計劃”。這是新的名詞，我在講課的時(shí)候給學(xué)生們創(chuàng )的名詞。對這個(gè)兩個(gè)名詞做一個(gè)解釋?zhuān)?br />
有意計劃：就是計劃中有各項事情具體的執行時(shí)間、方案、達到什么效果等等。
無(wú)意計劃：就是“有意計劃”的補充，不用形式化、具體化，相反還能取得更好的效果。“無(wú)意”相比“有意”來(lái)說(shuō)，有很多優(yōu)點(diǎn)，例如一個(gè)優(yōu)秀的狙擊手達到“人槍合一”的境界，一個(gè)優(yōu)秀的球員，憑著(zhù)感覺(jué)也能打好球；那么這些感覺(jué)就是所謂的“無(wú)意識”，那么學(xué)生參加考試，應該把自己變成一種“無(wú)意識”超強感覺(jué)狀態(tài)，是最好不過(guò)的了。正因如此才會(huì )有如：庖丁解牛、游刃有余等等成語(yǔ)出現。因為太熟悉了，成為一種“應激性”了，所以做起來(lái)就能得心應手。如果某個(gè)學(xué)生能在考試的時(shí)候，對每個(gè)題目都能得心應手，那么這個(gè)學(xué)生肯定是優(yōu)秀的；如果說(shuō)某個(gè)人對某項工作，得心應手，那么他肯定是工作崗位中做得出色的。
名詞解釋了，那么舉一個(gè)例子，學(xué)生A在某次考試中，遇到這樣的狀況：
數學(xué)分數為125分，題目沒(méi)有做完，選擇題或者填空題有錯誤，后面的解析幾何只拿到一半的分數，最后一道壓軸題幾乎沒(méi)有動(dòng)筆。這樣的話(huà)，分數為125。
語(yǔ)文分數為115分，作文分數為46分，現代文閱讀扣掉三分之一的分數，語(yǔ)基部分錯了三個(gè)左右的選擇題，還有其它的一些因素，導致的扣分，最后總分是115分。
英語(yǔ)分數為128分，完形錯了3個(gè)，其余的都是閱讀和作文扣的分數。
理綜分數為265分，選擇題錯了一道生物題，其余的都是后面大題被扣的分數。按理說(shuō)這個(gè)學(xué)生總分還是不錯的，633分，但是在高考之前兩個(gè)月內要想提高成績(jì)，并且大幅度提高，那么可能性還是很大的，于是這位學(xué)生就制定了一份計劃，這份計劃是在總結試卷的基礎上做出的。計劃如下：
1。早上：7：00——7:45在早讀課的時(shí)候讀背誦默寫(xiě)相關(guān)的內容、在 四月7日到五月7日之間，把考綱上的詞匯背誦一遍，例如說(shuō)，每天早上看20頁(yè)。此外再看《現代成語(yǔ)小詞典》每天20頁(yè)、、、、、、
2。中午：午飯過(guò)后，半小時(shí)休息，其余的時(shí)間除了完成作業(yè)之外，做一篇完形或者閱讀理解。
3。晚上自習：除了完成作業(yè)之外，還有做一套理綜卷，或者做一套數學(xué)試卷。特別是做自己不足的地方，例如解析幾何部分，物理大題等等。
其實(shí)這個(gè)學(xué)生做的計劃已經(jīng)很細致了，但是我覺(jué)得這樣下去的話(huà)，這個(gè)學(xué)生不會(huì )取得更大的進(jìn)步的，因為計劃中有很多不合理的地方。上面我也說(shuō)了，一份科學(xué)的計劃，既要好執行，又要馬上取得效果。為此我給這個(gè)學(xué)生制定一套適合他的計劃：
目標100%，即知識點(diǎn)涵蓋面要100%，以后做題的正確率要以100%為目標，計劃100%執行。（因為高考要想成功，做到“萬(wàn)無(wú)一失”是最好的。在現實(shí)中，總會(huì )有許多意想不到情況出現，所以知識點(diǎn)方面涵蓋面要做到100%。）
