高三家長(cháng)必讀：高考最后60天 家長(cháng)需要做些什么
2011-04-07 09:52:47柳棲士的博客
時(shí)間一天天走向了6月7號，考生、老師、家長(cháng)都很急，壓力特別大。但干著(zhù)急不是辦法啊，作為家長(cháng)，最后只剩60天，我們到底該做點(diǎn)什么又該怎樣做呢？這其中其實(shí)是很有講究的。
首先，家長(cháng)急只能急在心里，千萬(wàn)不能隨意流露。
記得有句俗話(huà)，“哭臉當作笑臉行”，說(shuō)的就是這種情形。試想，孩子本來(lái)就很著(zhù)急，如果家長(cháng)不問(wèn)青紅皂白，看到孩子考得不如意就開(kāi)始嘮叨，甚至動(dòng)輒與別的孩子比，那就糟了，最直接的就是孩子遭受了極大的挫傷，輕則傷心不止，一時(shí)間恢復不了狀態(tài)；重則有可能自暴自棄，從此一氣之下完全放棄，更有甚者，負氣出走……因此，家長(cháng)的語(yǔ)言、動(dòng)作和表情都要格外謹慎，一定要讓孩子回到家感到溫暖、放松，從而舒緩了自身的壓力和不快，經(jīng)過(guò)短暫的調整后很快又能投入到緊張的學(xué)習中去。
其次，家長(cháng)要學(xué)會(huì )開(kāi)導，堅持鼓勵鼓勵再鼓勵。
人是感情動(dòng)物，十幾歲的孩子更不例外。當孩子回到家長(cháng)的身邊時(shí)，你發(fā)現他并不快樂(lè )，你應該知道孩子有壓力或有困難或遭遇了小小的挫折，出于本能，你也許會(huì )直接去問(wèn)：“孩子，考試考得不理想嗎？”這樣好嗎？很顯然，有些唐突，弄不好就會(huì )灼傷了孩子的內心。你不妨講個(gè)小故事，也不妨岔開(kāi)話(huà)題，講一講你家的新鮮事，或者直接告訴孩子將內心的不快說(shuō)出來(lái)，你再合理開(kāi)導一下。記住，一定要想盡千方百計讓孩子盡情傾訴，是包袱要幫助他卸掉，是開(kāi)心事要讓他盡情開(kāi)懷…… 讓他在這一開(kāi)一合中給精神充足電。
但是，必須知道，此時(shí)的孩子最需要的是信心。記得溫總理是怎么說(shuō)的嗎？“信心比黃金還珍貴。”是啊，作家長(cháng)的，就是要借助各種方式去鼓勵孩子，知道他豁然開(kāi)朗或者喜笑顏開(kāi)為止。
除了你，你還要告訴你所有的親朋好友，都要緊開(kāi)口，慢開(kāi)言，慎思之，會(huì )開(kāi)導，多鼓勵。
再次，要合理引導，讓孩子始終覺(jué)得有收獲。
人之所以焦慮，很大程度上是自己的目標不能達成或達成度沒(méi)有達到預期。當前正處于二輪復習階段，任務(wù)重，壓力大，綜合程度相對較高，學(xué)生很容易產(chǎn)生學(xué)習疲勞，很容易產(chǎn)生“一天下來(lái)或一段時(shí)間過(guò)來(lái)沒(méi)什么收獲”的錯覺(jué)，這時(shí)候，做為家長(cháng)，要主動(dòng)幫助孩子分析，比如，今天或最近做了哪些事情，感覺(jué)哪些方面做得很有成效，哪些方面感覺(jué)還不夠清晰，哪些方面還很迷茫等等。交流過(guò)程中，家長(cháng)要理性地聽(tīng)，邊聽(tīng)邊適時(shí)引導，如指出孩子的各種收獲，提醒孩子理性看待自己的方法，指導孩子科學(xué)評價(jià)自己，讓孩子在你的幫助下真真切切地感覺(jué)到自身的收獲，從而萌發(fā)新的前進(jìn)的動(dòng)力。還需注意的是，家長(cháng)能做一些恰當的書(shū)面記錄，不僅讓孩子現時(shí)可以看，往后還可隨意翻閱，在翻閱的過(guò)程中自然而然地感覺(jué)到了自己復習的效果。
還別忘了，要提醒孩子緊跟老師，上課認真聽(tīng)講，因為二輪復習老師講的相對較少，所講的往往是所復習內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)，相關(guān)知識、能力、方法的鏈接點(diǎn)，還包括同學(xué)們訓練中暴露出的主要問(wèn)題等。作為老師，一般都有多年的備考經(jīng)歷和經(jīng)驗，他們的講解站得比較高，看得比較遠，講得也比較清楚一些，不聽(tīng)能行嗎？
最后，當好孩子的助手，主動(dòng)幫他搜集資料甚至整理部分信息。
說(shuō)實(shí)話(huà)，高三的孩子已經(jīng)有了相當的文化水平，給他搜集信息、整理資料并非易事，但你首先要有這種主動(dòng)的精神，讓孩子信得過(guò)你，同時(shí)征得孩子的同意，努力做一些力所能及的事情，以盡可能減少他的負擔。
至于信息，我想主要是一些時(shí)事信息、招考信息和志愿填報等方面，家長(cháng)可以發(fā)揮自身閱歷多、交際廣的優(yōu)勢，以幫助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過(guò)篩選后把有用信息提供給孩子。
當然，做好后勤服務(wù)保障，加強必要的營(yíng)養，提醒孩子注意防寒保暖，注意人身安全，等等，這些都是家長(cháng)的常規工作，不比贅言。
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