特級教師支招2011高考物理復習：忌偏題難題(2)
2011-04-06 09:33:04海南特區報文章作者：劉釗 魯鵬軍
10個(gè)“熱點(diǎn)”需要掌握并熟練應用
梁老師總結，在今年的物理考試當中，必考模塊部分包含的考點(diǎn)當中，有一些熱點(diǎn)內容是考生需要認真理解、掌握并學(xué)會(huì )應用的，這些熱點(diǎn)共有10個(gè)，分別是：勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的公式與圖像、牛頓運動(dòng)定律、圓周運動(dòng)、功能關(guān)系、萬(wàn)有引力定律、磁場(chǎng)力、電磁感應、變壓器與高壓輸電、電路實(shí)驗以及多用電表、螺旋測微器、游標卡尺等基本實(shí)驗儀器的讀數。在復習這些熱點(diǎn)內容的過(guò)程當中需要考生反復練習、加深理解。
目前即將進(jìn)入到第二輪復習，在這段時(shí)間內，考生應該根據自己的情況，查漏補缺，有針對性地對每個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行強化訓練。“在習題的選擇上，不要太多的追求做新題，應該以基本的練習為主，保證不丟基本分”，梁老師說(shuō)。同時(shí)，應該把注意力放在老師上課講的例題，課本中的習題以及考綱中的樣題上。
養成推理分析習慣，提升推理能力
梁老師分析，物理學(xué)科歷來(lái)都注重對考生能力的考查，在今年的大綱中，考查能力依然被放在了首位，由此可見(jiàn)其重要程度。
梁老師強調，考生在復習時(shí)要特別注重對物理概念、規律、適用條件的理解。例如：位移、速度、加速度，力的合成、分解，力的平衡，動(dòng)能，電勢、電勢能，電容，安培定則、左手定則、右手定則等。這些概念和規律不僅需要考生記住，更重要的是考生必須充分理解其含義及其適用條件，不僅要會(huì )應用，更要舉一反三。
在解題時(shí)，他希望考生要學(xué)會(huì )根據已知條件，畫(huà)受力圖、運動(dòng)示意圖等并正確分析物理過(guò)程，運用物理規律把推理過(guò)程準確表達出來(lái)，把題目描述的現象用公式準確表示出來(lái)。這樣有助于考生養成合理推理的習慣，提升推理能力。
數學(xué)是解決物理問(wèn)題的工具，梁老師認為考生必須要具備應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力，具體體現在答題時(shí)要會(huì )結合數學(xué)的函數、圖像、幾何圖形等，表達清楚物理問(wèn)題。
復習時(shí)應回歸課本，抓住“送分題”
梁老師強調，課本是最好的復習資料，考生遇到概念不清時(shí)就要有針對性地閱讀課本，加強對知識的理解，構建知識體系。他介紹說(shuō)，考生容易陷入題海誤區，不少同學(xué)被大量的考試弄得精疲力盡，有的老師也忽視了指導學(xué)生吃透教材，以至遇到涉及“物理發(fā)展史、對科學(xué)的研究方法”的“送分題”，很多考生束手無(wú)策，答不上來(lái)。因此在復習備考時(shí)，先把課本、考綱規定的基礎內容復習好。此外，他提醒考生，考試大綱和考試說(shuō)明是最權威、最準確的信息源，一定要認真研究。
實(shí)驗題是失分點(diǎn)，要搞清操作原理
梁老師介紹，實(shí)驗題往往是考生的一大失分點(diǎn)，對此，在第二輪復習中，教師應該有針對性地對一些重點(diǎn)實(shí)驗進(jìn)行現場(chǎng)演示，或開(kāi)放物理復習的實(shí)驗，“最好能讓學(xué)生自己動(dòng)手，對著(zhù)實(shí)驗儀器搞清楚一些原理”。此外，還有一些學(xué)生在計算題中得分情況不好，對此，他提醒考生，計算題的題目設計也是有梯度的，往往題目的第一、第二問(wèn)都是相對容易的，基礎不是很差的考生應該不留空白，盡量拿分，如果在考試過(guò)程中碰到不會(huì )的題，應該及時(shí)跳過(guò)，先答容易的，“最后的17、18、19三道選考題難度并不大，因此，并不一定要放到最后來(lái)答，可以根據情況將答題順序提前，整個(gè)考試中應該遵從先易后難的原則。”梁老師說(shuō)。
重點(diǎn)應放在基礎題和中檔題上面
梁老師建議，不管是基礎好的還是基礎不太好的考生都要把重點(diǎn)放在基礎題和中檔題上，建議考生要以課本的練習題和近四年海南高考題目為主，其他省市的高考題也可以參考，沒(méi)有必要對難題和偏題太過(guò)于“鐘愛(ài)”，“拉檔次”的題并不是為所有的考生準備的。只要把中檔題和基礎題做好了，就可以在高考中遙遙領(lǐng)先了�，F階段考生復習的時(shí)候要根據自己的實(shí)際，制訂好復習計劃，復習也需要獨立思考。“考生可以從現在開(kāi)始調整考試的生物鐘，盡量白天做習題，晚上用來(lái)看書(shū)，梳理知識要點(diǎn)。”梁老師說(shuō)，“通過(guò)這種方法逐漸適應考試的節奏，使思維的興奮點(diǎn)與考試時(shí)間達到同步。”
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