備戰2011年高考：高考最后70天中最有效的提分方法

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　　高考倒計時(shí)70多天，很多考生或家長(cháng)越來(lái)越感受到高考的壓力了。無(wú)論是基礎不好還是考試不會(huì )，總的主題是，希望在最后的70天內獲得提分的方法。

　　到了這個(gè)階段，要想創(chuàng )造高考上的奇跡，想在短期內真正有效的獲得提高，這是完全可能能，作為一個(gè)考生，只要你找對了方向，抓住了自己的提高關(guān)鍵點(diǎn)，在70多天的時(shí)間內，完完全全有能力創(chuàng )造高考奇跡的。

　　那么。高考倒計時(shí)70天，怎樣提分最靠譜呢？

　　一、要提分，找根源

　　要提分，首先要找到我們弄清學(xué)習障礙與考試障礙。是基礎不足？還是粗心馬虎？還是碰到題沒(méi)思路？經(jīng)常丟分的是哪一類(lèi)題型？是否因為能力不足而導致丟分？高考專(zhuān)家根據大多數學(xué)生的表現，綜合出以下幾類(lèi)最容易丟分的原因，歡迎大家對號入座：

　　1、基礎完全不行，屬于平時(shí)不念書(shū)

　　這類(lèi)學(xué)生不要求助方法、技巧了，在有限的時(shí)間內趕緊按照課本順序把知識點(diǎn)梳理一遍，結合課本章節后的習題，把公式、定理、單詞等最基礎的要素掌握，才是最佳的提分手段。即使你現在只考200~300分，并不是說(shuō)你智力有問(wèn)題，而是你平時(shí)所欠下的。你與平時(shí)考500多分的中等生，唯一的差距就是基礎。如果能有效的利用好70多天，把基礎打牢，那么短期內可以追到現在中等生的水平。

　　2、基礎教熟，公式定理課本概念等都掌握的很全面，但是不會(huì )應用。

　　這類(lèi)學(xué)生是全部考生中最常見(jiàn)的。甚至在考場(chǎng)上，明明知道要考察什么，但是卻無(wú)法應用。還有一部分是在考場(chǎng)上，不知道題目考查我們什么問(wèn)題，導致空有經(jīng)綸滿(mǎn)腹，碰到問(wèn)題時(shí)，卻不得途徑。通常體現在考試時(shí)做題沒(méi)有信心，需要反復確認，解答題時(shí)思考時(shí)間過(guò)長(cháng)，緊張。依賴(lài)熟悉的題型來(lái)套用解答。一旦遇到稍微變動(dòng)的熟悉題型，花費一定時(shí)間解答不出時(shí)，十分著(zhù)急，導致影響后面試題。

　　這類(lèi)同學(xué)往往潛意識的認為自己頭腦不聰明，有些同學(xué)容易對自己產(chǎn)生失望等消極情緒，這是非常不可取的

　　3、基礎相對扎實(shí)，解題速度較快，沒(méi)有太多的難題，但是考試往往在會(huì )做的題上丟分。

　　這類(lèi)同學(xué)自認為是粗心、馬虎，總認為自己認真一些就能考的不錯。并且確實(shí)在某一次或幾次考試中獲得好成績(jì)。但是大部分考試還是不高不低。

　　二、學(xué)習與解題思維的轉變

　　1、結合《考試說(shuō)明》一個(gè)月掌握全部知識點(diǎn)

　　雖然高考不純考查知識點(diǎn)，但是基礎畢竟是基石。好在無(wú)論學(xué)習程度如何，對基礎至少都不陌生，最少都有一個(gè)概念。作為一個(gè)高三生，玖久高考專(zhuān)家根據大量不同層次的考生案例總結出，只要找對了方法，那么一個(gè)月足夠一個(gè)17、8歲的青年掌握大量的信息，為何說(shuō)一個(gè)月內全部能掌握呢？因為從應付高考的角度來(lái)說(shuō)，知識量其實(shí)并不大。下面分科介紹如何在短期內掌握全部的知識點(diǎn)。

　　英語(yǔ)：很多同學(xué)認為英語(yǔ)要求單詞和全部的語(yǔ)法，其實(shí)作為英語(yǔ)，我們首要單詞，至于語(yǔ)法，由于不考查純語(yǔ)法，我們不必刻意去背，當前我們追求的是分數，而不是知識。

　　至于語(yǔ)法，雖然說(shuō)不必去背，但是基本的語(yǔ)法要熟悉，如時(shí)態(tài)的先后順序，基本的從句（時(shí)間、地點(diǎn)、物主從句）等即可。為了在高考能獲得高分，除了單詞，只需要做到每天念一篇課文，做到流暢不結巴即可，你會(huì )發(fā)現你的英語(yǔ)水平獲得很大的提高�？记皫滋�，把歷年試卷單選題正確選項代入念熟即可。

　　數學(xué)：數學(xué)是讓很多同學(xué)飲恨的學(xué)科。因為數學(xué)一旦形成差距，分數拉開(kāi)的很大，很多同學(xué)復習的時(shí)候往往注重公式、定理、推論的記背，這是不夠的。數學(xué)要想掌握全部的知識點(diǎn)，必須學(xué)會(huì )理解。即復習課本時(shí)，把主要精力放在公式是如何來(lái)的，怎么推導的，用來(lái)解決數學(xué)什么問(wèn)題的。這樣的思維去過(guò)一次課本，才能把知識朝著(zhù)應用方向轉化。

　　語(yǔ)文：語(yǔ)文的復習更加簡(jiǎn)單，放開(kāi)考試說(shuō)明，要求背的背，然后就是古文考查的虛實(shí)詞。

　　物理：參照數學(xué)的復習思想方式，重點(diǎn)放在公式的物理意義（即用公式描述什么物理現象，解決物理什么問(wèn)題）。物理公式相對不多，記憶量并不大，但是物理實(shí)驗尤其是步驟、實(shí)驗對象、實(shí)驗目的一定要分清記清。

　　化學(xué)：元素周期表一定要同主族、同周期的進(jìn)行比較，抓住其規律。牢記常用化學(xué)元素在周期表的位置（最外電子層個(gè)數及分布規律）。有機部分主抓官能團。實(shí)驗一定要區分清楚特殊現象（氣體、沉淀、氣味、顏色）。

　　生物：由于生物考題多衍生擴展，如果全部記憶的話(huà)記憶量過(guò)大，我們抓重點(diǎn)理解章節內容即可。大家只需做到這一章節大概描述什么內容，記住一些常用的專(zhuān)有名詞的大體意思即可。但是生物狀態(tài)變化的起點(diǎn)、中點(diǎn)、突變點(diǎn)、終點(diǎn)一定要牢記，生物實(shí)驗部分的物理現象要分清。