備戰高考：高三生做好備考計劃 應對二輪綜合復習

　　寒假是高考生自我調整、鞏固提高、蓄勢待發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。寒假里，考生的學(xué)習將由在校時(shí)的跟著(zhù)老師復習變成完全的自主復習。因此，要制訂一套合適的復習計劃和假期作息時(shí)間安排，做到復習有計劃，生活有規律，真正地把握好屬于自己的時(shí)間。

　　-對第一輪復習進(jìn)行糾錯訓練

　　陜西省西安中學(xué)高三年級部主任石峰虎說(shuō)，根據各中學(xué)高考復習進(jìn)度安排，多數中學(xué)在年前將高考第一輪復習已經(jīng)進(jìn)行得差不多了，從3月份開(kāi)始，將全部進(jìn)入第二輪以專(zhuān)題為主的章節復習，將學(xué)科內知識打通，進(jìn)行理綜、文綜合卷的訓練。所以，對于高考生來(lái)講，在寒假期間要針對第一輪復習進(jìn)行糾錯訓練。

　　在第一輪復習過(guò)程里，有的同學(xué)全部掌握了復習內容。而有的還有許多沒(méi)有掌握，在寒假期間，要迎頭趕上，否則將與同學(xué)們的差距越來(lái)越大。西安市第一中學(xué)高三年級語(yǔ)文教師劉朋同提出，要想迎頭趕上，建議進(jìn)行糾錯復習，總結自己的弱項，把第一輪復習曾出現的錯誤，仔細回顧、思考，逐一攻破。

　　石峰虎老師說(shuō)，高考第一輪復習，是把課本往厚里讀，將知識點(diǎn)擴散、演繹，達到觸類(lèi)旁通，復習是逐漸深入的。進(jìn)入第二輪復習后，就要抬頭看，向遠的方向看，才不會(huì )迷失方向，把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行總結與反思，或者用圖表的方式建立知識框架和體系，構建知識網(wǎng)絡(luò )。

　　-對照課本將基本定義重新梳理

　　西安市第八十五中學(xué)高三年級數學(xué)組組長(cháng)王華建議，寒假里考生要梳理已經(jīng)復習過(guò)的知識，以數學(xué)為例，要對照課本將一些集合、函數、三角和數列的定義重新進(jìn)行梳理。在復習基礎的同時(shí)開(kāi)始著(zhù)眼提高，對一些中等偏難的題型進(jìn)行針對性訓練；要參考一模的考試情況，對照之前定的學(xué)習計劃進(jìn)行調整。

　　對于數學(xué)基礎不等的三類(lèi)學(xué)生，王華給出不同的建議，每次考分在90分以下的，基礎較為薄弱的學(xué)生可以利用假期對選擇題、填空題和解答題這幾種題型進(jìn)行集中攻堅，做到保住基礎分；考分在90分到110分左右的學(xué)生，一般都是基礎較為扎實(shí)，但往往因為粗枝大葉失分。他們可以利用假期著(zhù)重查漏補缺，比如研究大題的解題規范格式，弄清各種題目的邏輯關(guān)系和因果關(guān)系等；考分在110分以上的考生，可以在復習時(shí)給自己一些難度，比如做一些函數、解析幾何、不等式等綜合性較強的題目，來(lái)提高計算能力。

　　-熟悉綜合試卷結構閱讀2010年高考大綱

　　如果精力可以的話(huà)，石峰虎老師建議考生進(jìn)行適應綜合考試的訓練，因為寒假結束后，高考生將面臨各種類(lèi)型的綜合性模擬考試，如果沒(méi)有準備地去應對考試，由于知識出現跳躍、思維有差異，可能會(huì )出現顧此失彼。而如果提前熟悉了考試時(shí)間、試卷結構，將會(huì )有利于第二輪復習，開(kāi)學(xué)后會(huì )馬上進(jìn)入好的狀態(tài)。

　　另外，由于每年的高考大綱變化不大，而高考大綱又是高考復習的指導方向，西安鐵一中副校長(cháng)徐學(xué)芳建議考生，可在寒假期間閱讀2010年的高考大綱，提前熟悉大綱內容和要求，等開(kāi)學(xué)后新大綱下來(lái)，只需將變化部分稍加注意即可。

　　安排好時(shí)間勞逸結合

　　西安鐵一中副校長(cháng)徐學(xué)芳提出，高三生在制訂一份詳細的作息時(shí)間表時(shí)，要把每天的學(xué)習任務(wù)、時(shí)間具體化，保持正常的作息時(shí)間。

　　寒假期間要保證較好的休息，并且進(jìn)行適當的身體鍛煉。高考拼到最后還要拼體力，沒(méi)有好的身體，就無(wú)法將高強度的高考復習堅持下去。因為寒假處在春節期間，是多數人放松、玩樂(lè )的時(shí)候，但是，作為高考生學(xué)習仍是第一位的，不能過(guò)度玩樂(lè )、睡懶覺(jué)，否則將很難適應新學(xué)期的復習狀態(tài)，要注意節制，不能影響到身體、學(xué)習，作息時(shí)間與上學(xué)期間基本一致就可以了。

　　另外，每天還要堅持看新聞時(shí)事(電視或報紙)，還可以看上一部好電影，讀一本好書(shū)，加強與家人、親友的溝通與交流，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)、民情、方針政策、風(fēng)土人情等，可以開(kāi)闊視野、提升思維。

　　至于是否要在校外的培訓機構進(jìn)行補課，石峰虎老師這樣認為，如果要給孩子補課，首先要明確的是孩子沒(méi)學(xué)好的原因。只有找到深層次的原因，才能解決成績(jì)的問(wèn)題，如果孩子沒(méi)有學(xué)習興趣，不主動(dòng)學(xué)習，不管花多少錢(qián)補課，都是無(wú)濟于事的。而如果孩子真正想學(xué)習，他自然會(huì )想方設法地學(xué)習各種知識，提升成績(jì)。

　　建議家長(cháng)多鼓勵、欣賞孩子

　　石峰虎老師建議高考生家長(cháng)，寒假期間與孩子相處時(shí)間較長(cháng)，有些事情需要特別注意，但不要特意去為孩子做什么，以免觸動(dòng)孩子敏感的心。只需要營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境，配合好孩子的學(xué)習就行了。孩子就是孩子，不要用對待成人的標準去衡量他，要注意多給些鼓勵、信心，擔當好家長(cháng)的職責。

　　徐學(xué)芳校長(cháng)說(shuō)，寒假是家長(cháng)與孩子難得的親子時(shí)間，家長(cháng)們要好好利用假期，為孩子提供溫馨的感覺(jué)，提醒孩子進(jìn)行有條理的生活，做好安全教育，遠離危險和不健康的東西，讓孩子安全、幸福地度過(guò)中學(xué)階段的最后一個(gè)寒假。

　　總而言之，家長(cháng)朋友們要珍惜孩子中學(xué)階段的最后一個(gè)寒假，一定要好好與孩子在一起，傾聽(tīng)孩子一些想法，學(xué)會(huì )欣賞孩子，理解孩子，而不是只要求成績(jì)、學(xué)習，好的家庭教育將更能激發(fā)孩子的學(xué)習欲望，帶給孩子更大的社會(huì )效益。(本報記者曹運靜杜娟)