資深自主招生考官建議：申請材料需有含金量
2011-01-26 17:08:38中國青年報
編輯同志：
您好！我是湖北武漢一名高三學(xué)生的家長(cháng)。我的孩子現在已經(jīng)通過(guò)了一所重點(diǎn)大學(xué)的自主招生初審，正在為即將到來(lái)的筆試和面試作準備。對于筆試，我和孩子都比較自信，但對面試則有些擔心。我想通過(guò)貴報編輯部向大學(xué)里負責自主招生的老師咨詢(xún)一下，自主招生面試都側重于考查什么能力和素質(zhì)，我們該為面試作哪些準備？
一個(gè)焦急的媽媽
這些年來(lái)，趙桂敏見(jiàn)過(guò)各式各樣的申請材料。前些天，這位南開(kāi)大學(xué)招生辦公室主任就帶領(lǐng)下屬，審查了上萬(wàn)份來(lái)自全國各地的申請書(shū)，都是希望參加自主招生的高中生寄來(lái)的。
掂量起來(lái)，有的薄薄一頁(yè)，分量卻重；有的看上去簡(jiǎn)直是一本書(shū)的厚度，翻開(kāi)一看，令人有點(diǎn)失望。“你的材料再厚，沒(méi)有含金量，就沒(méi)用。”趙桂敏說(shuō)。
自主招生是全國統一高考改革的產(chǎn)物。教育部向部分大學(xué)“放權”，允許它們在高考前幾個(gè)月自行組織考試，提前選拔一批素質(zhì)突出的學(xué)生。中選者仍要參加高考，但可獲降分錄取的“優(yōu)惠”，幅度甚至可達三四十分。
近10年來(lái)，從早期的個(gè)別試點(diǎn)到如今逐漸擴大，全國已有80多所高校獲得了自主招生權限。
前幾年，有的名校甚至將10%的招生名額留給了自主招生。2011年，教育部重申，自主招生所占生源的比例不能超過(guò)5%。即便如此，由于各高校普遍“用足”了政策，在這些高校，每20個(gè)學(xué)生就有至少1個(gè)屬于自主招生。
也就是說(shuō)，對大多數中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主招生不再遙不可及，越來(lái)越多的高中生通過(guò)這條越來(lái)越寬的“捷徑”，提前鎖定了心儀的大學(xué)。
但是，自主招生考試不比高考容易。在筆試環(huán)節之后，多數高校要求考生參加面試，直接面對考官挑剔的目光。這些考官都是教學(xué)、科研一線(xiàn)的學(xué)者，而非招辦工作人員。招辦的任務(wù)是，邀請專(zhuān)家命題，組織考務(wù)工作。
南開(kāi)大學(xué)哲學(xué)院院長(cháng)王新生就是一位經(jīng)驗豐富的考官，曾多次擔任面試小組的組長(cháng)，也出過(guò)試題。
面試期間的大學(xué)校園通常是這樣的：場(chǎng)外，家長(cháng)們翹首以盼的熱鬧場(chǎng)面不亞于高考考點(diǎn)。場(chǎng)內，面試小組由3位考官組成，成員文理搭配�？忌ㄟ^(guò)抓鬮分成小組。一個(gè)學(xué)生小組入場(chǎng)時(shí)，其他小組在門(mén)外候場(chǎng)。由于考生多、考官少，很少有考生能單獨參加“會(huì )審”。
一場(chǎng)考試中，考生通常先抽簽選擇一道題目，在簡(jiǎn)短的準備時(shí)間過(guò)后，開(kāi)始回答。
第一個(gè)搶答的學(xué)生有利有弊：這名學(xué)生的勇氣與敏捷令人欣賞，但準備時(shí)間明顯不足，容易出現漏洞。而最后回答的學(xué)生可以充分“吸收”前幾位競爭者的答案，可是由于別人把容易想到的先說(shuō)了，留給最后一位“標新立異”的機會(huì )就所剩無(wú)幾了。
