2011年中國大學(xué)排行榜公布（武大版）(3)
2011-01-18 09:40:31中國科學(xué)評價(jià)研究中心
我們將國內重點(diǎn)大學(xué)和一般大學(xué)合并在一起，按照11大學(xué)科門(mén)類(lèi)進(jìn)行評價(jià)和排序，多角度地展示中國大學(xué)的競爭力，這也充分體現出“同類(lèi)比較，分類(lèi)評價(jià)”的基本原則。如表2所示，北京大學(xué)在哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、醫學(xué)等五大學(xué)科門(mén)類(lèi)排行中都居于榜首，顯示出該校不僅具有雄厚的綜合競爭力，而且其分學(xué)科門(mén)類(lèi)競爭力也非常強大。此外，經(jīng)濟學(xué)和法學(xué)的桂冠被中國人民大學(xué)摘取，北京師范大學(xué)、清華大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)分別位居教育學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、管理學(xué)競爭力排行榜的首位。
表3中國大學(xué)分類(lèi)型競爭力排行榜（前5%）
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學(xué)校類(lèi)型 |
學(xué)校名單（取各類(lèi)型高校排名前5%） |
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綜合 |
1.北京大學(xué)2.浙江大學(xué)3.復旦大學(xué)4.南京大學(xué) 5.武漢大學(xué) 6.中山大學(xué)7.山東大學(xué) |
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理工 |
1.清華大學(xué) 2.上海交通大學(xué) 3.華中科技大學(xué)4. 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 5.哈爾濱工業(yè)大學(xué)6. 西安交通大學(xué)7.東南大學(xué)8. 中南大學(xué) 9.天津大學(xué)10.同濟大學(xué) |
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師范 |
1.北京師范大學(xué) 2.華東師范大學(xué) 3.華中師范大學(xué)4. 南京師范大學(xué) 5.東北師范大學(xué)6.首都師范大學(xué)7.華南師范大學(xué) |
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文法 |
1.中國人民大學(xué) 2.上海財經(jīng)大學(xué) 3.對外經(jīng)濟貿易大學(xué) 4.北京外國語(yǔ)大學(xué) 5.北京語(yǔ)言大學(xué) |
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醫藥 |
1.首都醫科大學(xué) 2.哈爾濱醫科大學(xué) 3.重慶醫科大學(xué)4.南方醫科大學(xué) |
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農林 |
1.中國農業(yè)大學(xué) 2.華中農業(yè)大學(xué) 3.南京農業(yè)大學(xué) |
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藝體 |
1.中央音樂(lè )學(xué)院 2.中國傳媒大學(xué) 3.中國音樂(lè )學(xué)院 4.北京體育大學(xué) |
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民族 |
1.中央民族大學(xué) 2.中南民族大學(xué) 3.廣西民族大學(xué) |
為了體現“同類(lèi)比較，分類(lèi)評價(jià)”的評價(jià)思想，更加滿(mǎn)足社會(huì )的需求，本次大學(xué)評價(jià)增加了按學(xué)校類(lèi)型劃分的中國大學(xué)競爭力的8個(gè)排行榜。2004年教育部下發(fā)的《普通高等學(xué)�；巨k學(xué)條件指標（試行）》文件，將高等學(xué)校劃分為6種類(lèi)型。我們以此為依據，并根據學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和數量，將中國高校（包含重點(diǎn)大學(xué)和一般大學(xué)）分為8種類(lèi)型：綜合類(lèi)、理工類(lèi)、師范類(lèi)、醫藥類(lèi)、語(yǔ)文·財經(jīng)·政法類(lèi)（簡(jiǎn)稱(chēng)文法類(lèi)）、藝術(shù)·體育類(lèi)（簡(jiǎn)稱(chēng)藝體類(lèi)）、民族類(lèi)、農林類(lèi)。我們對不同類(lèi)型的高校進(jìn)行評價(jià)和排序，得到了“中國大學(xué)分類(lèi)型競爭力排行榜”（包含8個(gè)表單）。如此一來(lái)我們的評價(jià)結果更加細化，更加具有可比性，也更加有利于廣大用戶(hù)對同種類(lèi)型的高校進(jìn)行分析和比較。
從2011年大學(xué)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)評價(jià)結果中，我們能夠了解到中國大學(xué)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)最新的發(fā)展變化情況，并且得到了一系列的結論和啟示。中國科學(xué)評價(jià)研究中心主任邱均平教授指出：“對于這些排行榜，我們應該思考其背后所折射出的問(wèn)題及引發(fā)這些問(wèn)題的深層次原因，并最終能夠幫助高等院校不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。”在對2011年最新的評價(jià)結果進(jìn)行深入的分析之后，邱均平教授高屋建瓴地指出：“目前，中國大學(xué)發(fā)展的主要方向是：質(zhì)量、特色和社會(huì )服務(wù)能力。”
自2004年開(kāi)始，武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心已經(jīng)連續發(fā)布了8次大學(xué)評價(jià)報告，由邱均平教授率領(lǐng)的研究團隊在長(cháng)期的實(shí)踐和探索中積累了豐富的研究資料和評價(jià)經(jīng)驗。2007年9月中心被批準為“湖北省人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地”。一直以來(lái)，我們中國科學(xué)評價(jià)研究中心本著(zhù)“加強社會(huì )評價(jià)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)競爭發(fā)展，服務(wù)和諧社會(huì )”的基本理念，長(cháng)期從事大學(xué)評價(jià)研究工作，旨在為社會(huì )各界提供具有社會(huì )公信力的大學(xué)評價(jià)報告。通過(guò)我們的評價(jià)報告，我們希望能夠為改革和完善我國大學(xué)教育制度、提高其培養質(zhì)量和水平、促進(jìn)大學(xué)之間的有序競爭和健康發(fā)展略盡綿薄之力。
