教育部長(cháng)撰文稱(chēng)高考探索“部分科目一年多考”

　　教育部部長(cháng)袁貴仁在昨天出版的《學(xué)習時(shí)報》上撰文稱(chēng)，在高考問(wèn)題上將探索部分科目一年多次考試，減輕高考壓力。袁貴仁透露了下一步高考改革的五個(gè)方面的主要思路，可謂是高考改革的路線(xiàn)圖。

　　清理并規范升學(xué)加分政策

　　袁貴仁在這篇名為《全面推動(dòng)我國教育事業(yè)實(shí)現科學(xué)發(fā)展》的文章中，透露了下一步高考改革的主要思路：一是按照不同類(lèi)型人才培養要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開(kāi)；二是完善高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)，引導學(xué)生學(xué)好各門(mén)課程，克服文理偏科現象；三是探索有的科目一年多次考試，減輕高考壓力；四是完善高校招生名額分配辦法，清理并規范升學(xué)加分政策，維護考試招生公平公正；五是加快建立多渠道升學(xué)和學(xué)習的“立交橋”，為學(xué)生成長(cháng)成才提供多次選擇機會(huì )。

　　袁貴仁同時(shí)也表示，考慮到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強，教育規劃綱要提出成立國家教育考試指導委員會(huì )，研究制定改革總體方案，指導改革積極穩妥、有序推進(jìn)。

　　“文理兼融”創(chuàng )新培養機制

　　在《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》制定過(guò)程中第一次向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)時(shí)，取消高中文理分科的必要性與可行性已成為向社會(huì )征集意見(jiàn)的內容之一。

　　不過(guò)在第二次征求意見(jiàn)稿以及最終文本中，均沒(méi)有就取消高中文理分科的問(wèn)題予以明確說(shuō)法，但也提出要完成國家規定的課程。此前中國教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)顧明遠接受本報采訪(fǎng)時(shí)表示，這說(shuō)明學(xué)校必須保證學(xué)生能夠兼學(xué)文理。

　　在昨天發(fā)表的文章中，袁貴仁在談及培養拔尖創(chuàng )新人才問(wèn)題上，提出應“文理兼融”，改革人才培養體制。