四大自主招生聯(lián)盟赴河南眾高中宣講優(yōu)惠政策

　　2011年全國高校自主招生選拔報名工作已陸續啟動(dòng)，記者從有關(guān)高校了解到，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內的34所高校已形成四大自主招生“聯(lián)盟”。近期，四大聯(lián)盟的部分高校紛紛派人來(lái)到河南，深入省實(shí)驗中學(xué)、鄭州一中、鄭州外國語(yǔ)學(xué)校、河南師范大學(xué)附屬中學(xué)、河南大學(xué)附屬中學(xué)等省級示范性高中“游說(shuō)”，宣講自己的優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)秀尖子生報考，提前“掐尖”。

　　據悉，除“京都派”聯(lián)盟只在京設考點(diǎn)外，其他三大聯(lián)盟的初試在全國大部分城市都設立考點(diǎn)，以方便學(xué)生報考。

　　［聯(lián)盟］ 自主招生惠學(xué)子

　　南京大學(xué)是 “華約”聯(lián)盟的重要成員，該校河南招生組負責人李寧老師介紹了2011年該校自主招生的主要特點(diǎn)。一是七校聯(lián)考，通過(guò)初試考生方能參加復試，七校協(xié)商錯開(kāi)復試時(shí)間，并設置接收未獲復試資格考生申請的環(huán)節，增加考生選擇機會(huì )；二是南京大學(xué)今年的推薦考試名額較去年大幅增加、自薦考生通過(guò)率提高；三是考點(diǎn)遍布除西藏和港澳臺地區的30個(gè)省份33個(gè)城市；四是優(yōu)錄等級做了部分調整，將使更多考生獲得認定資格，最大降分幅度仍為當地一本控制線(xiàn)，并可同時(shí)滿(mǎn)足第一專(zhuān)業(yè)志愿；五是初試成績(jì)優(yōu)秀但未獲優(yōu)錄等級的考生可獲得“南京大學(xué)推薦報考資格”，達線(xiàn)可加分選擇專(zhuān)業(yè)。

　　有關(guān)聯(lián)盟高校招辦負責人認為，高校自主招生聯(lián)考，既凝聚了高水平大學(xué)的共性，又尊重了學(xué)校個(gè)性�？忌鷧⒓右淮慰荚嚳啥嘈Ｍㄓ�，很大程度上減少了考生的奔波之苦。

　　［高校］ 河南生源質(zhì)量?jì)?yōu)

　　談及對河南考生印象，李教授等招生人員普遍認為，河南是生源大省 ，優(yōu)秀人才很多，考試競爭激烈。這些考生進(jìn)入大學(xué)后，由于基礎扎實(shí)，勤奮好學(xué)，不怕吃苦，受到大學(xué)老師的青睞。好的大學(xué)除了具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)和雄厚師資外，還必須有好的生源，所以每年高考招生，包括自主招生，河南都是重要的生源地。近兩年來(lái)，由于生源質(zhì)量?jì)?yōu)秀，南京大學(xué)在河南省進(jìn)行了擴招，2009年擴招率近40%，2010年也比原計劃擴招了26%。

　　談及對自主招生掐尖的看法，李教授認為，自主招生所謂的掐尖其實(shí)是生源競爭的一種方式，只是提早進(jìn)行了選拔。相比一次考試定終身，通過(guò)自主考試，部分優(yōu)秀學(xué)生多了一次機會(huì )，也方便大學(xué)識別和選拔具備個(gè)性才能和發(fā)展潛能的學(xué)生，利弊權衡，應該是利大于弊。2011年自主考試的新政策更加有利于學(xué)生，統一考試時(shí)間確定，復試時(shí)間卻都排開(kāi)了，學(xué)生擁有了多次選擇機會(huì )。隨著(zhù)四大聯(lián)盟的形成，這種自主招生戰國時(shí)代的局面已經(jīng)形成，對學(xué)生也是有好處的。之所以形成聯(lián)盟，初衷是為了方便學(xué)生考試，降低考試的成本，聯(lián)盟成員間通過(guò)考試互認，避免了考試時(shí)間碰車(chē)，以免學(xué)生顧此失彼。

　　參加自主考試應該注意什么？李教授強調，考試命題以現行中學(xué)教學(xué)大綱為參照，重點(diǎn)在于考查學(xué)生對于知識的綜合應用能力和學(xué)習能力。同學(xué)們主要應打牢基礎，不能僅抱著(zhù)課本死讀書(shū)，而要活學(xué)活用，注重擴大知識面，提高應用能力。

　�。蹱庿Q］ 自主招生有門(mén)檻

　　對于四大聯(lián)盟的自主招生聯(lián)考，中國農業(yè)大學(xué)校長(cháng)柯炳生明確表示，該校不會(huì )參與其中。“這項政策的本意就是針對少數考生的。”柯炳生說(shuō)。據有關(guān)方面數據，每年真正享受到自主招生優(yōu)惠的考生為0.5萬(wàn)人左右，僅占全國每年1000萬(wàn)考生總量的0.05%。另外自主招生還存在著(zhù)一個(gè)更大的問(wèn)題，就是其過(guò)程的公平性�？卤�生說(shuō)：“所有的自主招生考試都有門(mén)檻，包括有形的和無(wú)形的。”有形的門(mén)檻，是只有某些學(xué)生才能獲得參加考試的資格。這與高考不同——高考是向所有人開(kāi)放的。無(wú)形的門(mén)檻，是那些農村學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生、經(jīng)濟困難的學(xué)生，無(wú)法到自主招生的學(xué)校參加考試。

　　針對高考最為人所詬病的“一考定終身”，柯炳生表示，增加一次考試比自主招生聯(lián)盟的“小高考”更具公平性和合理性。此外，可以考慮規定學(xué)校對參加面試的貧困考生提供路費等資助。(記者 辛漸)