高三家長(cháng)必讀：如何助孩子備戰2011高考

　　一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，在高考大背景下，多數高三家長(cháng)，最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子的考試成績(jì)。然而，多數高三家長(cháng)對孩子的學(xué)習會(huì )感到非常無(wú)助，能做的就是做好孩子的后勤工作，協(xié)助孩子填報高考志愿等。近日，我一直在思考：孩子到了高三，家長(cháng)真的就輔導不了孩子的學(xué)習了嗎？或許高三家長(cháng)們在學(xué)習內容方面不能直接幫到孩子，但在學(xué)習方法上仍可以給予孩子很多幫助，還有對于孩子的學(xué)習中的一些細節問(wèn)題，家長(cháng)們也是可以幫助孩子解決的。

　　第一、家長(cháng)可以教導孩子端正學(xué)習態(tài)度

　　不知道大家有沒(méi)聽(tīng)過(guò)類(lèi)似這樣一句話(huà)“高三除了選擇就是放棄”。在升學(xué)壓力、家庭壓力作用下，每年都會(huì )有一些高三孩子找不到學(xué)習的樂(lè )趣，看不到自己的方向，他們甚至不知道自己是否應該參加自主招生考試，填報志愿應該報考哪幾所學(xué)校。作為家長(cháng)，這時(shí)候應該多關(guān)心孩子，教導孩子既不要自暴自棄，又不要好高鶩遠。高三和之前最大的不同就是學(xué)習忙，高三生不得不暫時(shí)告別興趣愛(ài)好，多數孩子將是極不情愿的。家長(cháng)應該多和孩子用心交流，通過(guò)自己幾十年的閱歷，幫助孩子把眼光放遠一些。

　　具體做法上，建議家長(cháng)讓孩子接受一個(gè)道理：想高考成功就得在學(xué)習付出。高三生都有不服輸的心理，每個(gè)孩子也都想追求高考的成功。也要讓孩子明白：付出才可能有回報，沒(méi)有付出就一定不會(huì )有回報。有的孩子在高三初始階段，會(huì )告訴自己“還有一年時(shí)間呢，別太急”，于是稀里糊涂地過(guò)了幾個(gè)月，猛然醒悟時(shí)發(fā)現時(shí)間已經(jīng)不夠用了。還有一點(diǎn)，付出不是在學(xué)習上消耗時(shí)間，而是在一定的時(shí)間里學(xué)到多少東西。最后一點(diǎn)，讓孩子明白高三的學(xué)習不僅僅是為了高考，更是一種可以讓考生受益終身的經(jīng)歷。

　　第二、家長(cháng)可以指導孩子制定縝密的復習計劃

　　高三階段，除了跟著(zhù)老師的進(jìn)度外，每個(gè)孩子都要有自己的復習計劃，畢竟每個(gè)高三生的情況都是不同的。但對于新高三生來(lái)說(shuō)，制定科學(xué)合理的復習計劃，是比較困難的，甚至有些學(xué)生的計劃是盲目的。這時(shí)候家長(cháng)們要及時(shí)地跟孩子的任課教師進(jìn)行溝通，同時(shí)要觀(guān)察孩子學(xué)習中存在的問(wèn)題和誤區，引導孩子合理地安排學(xué)習。

　　高三的學(xué)習一般分為四個(gè)階段：一輪復習、二輪復習、沖刺階段和調整階段。在一模后，適當調整復習計劃也是必要的。前兩個(gè)階段，考生應該將補足弱科重點(diǎn)融入到復習計劃中，千萬(wàn)不要幻想“以強補弱”。具體到每一天，正如我前面的博文中提到的，高三考生每天的復習時(shí)間可分為兩部分，一部分是在校與老師同學(xué)一起復習，一部分就是在家自由復習。在學(xué)校的時(shí)候，有老師和班主任的督促，在家的時(shí)候就要靠家長(cháng)的監督了，家長(cháng)應該考慮如何做一個(gè)孩子不反感的“監工”。

　　第三、家長(cháng)可以幫助孩子找出高質(zhì)量的復習資料

　　高價(jià)格的復習資料不等同于高質(zhì)量的復習資料。家長(cháng)可以到各個(gè)圖書(shū)大廈去逛逛，選擇一些修訂次數比較多的參考書(shū)。同時(shí)，家長(cháng)更應該做的是和孩子的任課老師進(jìn)行溝通，弄清楚哪些知識是自己孩子最欠缺的，然后帶著(zhù)這些問(wèn)題對書(shū)店里五花八門(mén)的復習資料進(jìn)行篩選。