2011屆高三語(yǔ)文全程復習時(shí)間安排表參考

　　一輪復習 （以《主科突破》為主）第一階段——走進(jìn)高考，熟悉高考階段：

　　這個(gè)階段時(shí)間為第一個(gè)學(xué)期，要達到第一個(gè)臺階的跨越。

　　要求：以5個(gè)模塊的專(zhuān)項訓練為主，綜合復習為輔（綜合復習，主要是月考和期中和期末考試）。以精講、精練、務(wù)實(shí)、高效為原則，采用“學(xué)習一種模塊，三種考查”的方式，即周考、月考和強化考。

　　9月1日—9月30日

　�、僬J讀常用和次常用字，挑出沒(méi)掌握的字，分散識記。②挑出易寫(xiě)錯的字和易誤寫(xiě)的詞語(yǔ)分散識記。③復習實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ)和熟語(yǔ)，并練習掌握④第一次月考

　　10月1日—10月31日

　�、� 復習高中語(yǔ)文必修一、二冊要求背誦的詩(shī)文。②辨析并修改病句訓練。③歸納復習18個(gè)文言虛詞和200個(gè)文言實(shí)詞。④文言文閱讀訓練。⑤第二次月考

　　11月1日—11月30日

　�、購土暩咧姓Z(yǔ)文必修三、四冊要求背誦的詩(shī)文。②復習有關(guān)語(yǔ)法知識。③復習常用的8種修辭方法，并練習掌握。④現代文閱讀訓練。⑤第三次月考

　　12月1日—12月31日

　�、� 復習高中語(yǔ)文必修五、選修要求背誦的詩(shī)文。②記憶文學(xué)常識。③著(zhù)重記憶名句名篇。④詩(shī)歌鑒賞訓練。⑤第四次月考

　　1月1日—1月31日

　�、� 作文訓練。②綜合模擬題練習。③第五次月考

　　二輪復習 （以《系統集成》為主）第二階段——重點(diǎn)內容的強化訓練階段：

　　時(shí)間：2月—-4月。達到第二個(gè)臺階的跨越。

　　要求：這一階段，針對著(zhù)第一階段存在的問(wèn)題，對閱讀和作文進(jìn)行強化訓練。并對其他模塊的學(xué)習進(jìn)行歸類(lèi)總結，以便提高解題能力。以綜合練習為主：強調語(yǔ)文知識和能力的綜合，解題思路、方法和規律的綜合。教師要指導學(xué)生在頭腦中形成運用知識分析 問(wèn)題和解決問(wèn)題的網(wǎng)絡(luò )。培養學(xué)生的主動(dòng)識錯、析錯、改錯的能力。

　　2月1日—2月28日

　�、僭谝惠啅土暤幕�礎上，針對自己在語(yǔ)基、表達等考點(diǎn)的弱勢環(huán)節復習。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內30%的時(shí)間用在做題上，注意總結命題規律與特點(diǎn)。④第六次月考

　　3月1日—3月31日

　�、僦�(zhù)重閱讀古文與現代文。②練習作文的寫(xiě)作。③多做模擬題。④關(guān)注有關(guān)考綱的信息。⑤第一次聯(lián)考

　　4月1日—4月15日

　�、僦攸c(diǎn)是作文。②整個(gè)二輪復習已近尾聲，要檢測一下自己二輪復習的總體效果。③第二次聯(lián)考

　　三輪復習 （以《小題訓練》為主）第三階段——查漏補缺的階段：

　　時(shí)間：4月——5月。達到第三個(gè)臺階的跨越。

　　要求：這一階段：專(zhuān)項訓練為主，綜合復習為輔。通過(guò)第一輪復習以及第二輪復習的第一階段學(xué)生所暴露的問(wèn)題，有針對性的進(jìn)行查漏補缺；同時(shí)在這一段時(shí)間應訓練幾套典型的綜合測試卷，通過(guò)測試所暴露的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行查漏補缺，可以對應進(jìn)行專(zhuān)題突破。

　　1、主要復習資料：課課練資料以及過(guò)去做過(guò)的練習卷子。

　　2、復習重點(diǎn)：現代文閱讀中的歸納概括題以及開(kāi)放題的解答方法、古代詩(shī)歌鑒賞題的5種基本解題思路、高考議論文文常見(jiàn)的失誤和補救措施等。

　　3、復習策略：這一階段師生應逐步總結考試的應試技巧，在行動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。學(xué)生應準備查漏補缺的重點(diǎn)筆記本，按理想目標通過(guò)二�？荚�。為高考前的沖刺復習做好心理與精神準備。

　　學(xué)生宜采取“一跟兩自”的方法安排自己的復習。“一跟”即繼續跟著(zhù)老師的步子走，認真聽(tīng)講，認真完成練習。“兩自”即自看以前做過(guò)的綜合卷，要一題一題的看，并一題一題的聯(lián)想，以擴展相關(guān)知識，熟練相應的答題技巧，其作用是鞏固得分點(diǎn)；自補查出的缺漏處，選一些相關(guān)習題做做，或問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師。

　　4月16日—5月15日

　�、傺凶x考綱，它是高考命題的依據。②大量做模擬題，要注意準備糾錯本，記錄自己的弱勢環(huán)節，做好查漏補缺。③多看優(yōu)秀范文。營(yíng)造作文亮點(diǎn)。

　　5月16日—5月30日

　�、倩貧w真題，多做各校模擬題。②看糾錯本，查漏補缺。

　　五、高考前“最后七天”安排

　　要求：

　�。�1）對各個(gè)考點(diǎn)的解題思路進(jìn)行歸納。通過(guò)對考試說(shuō)明的進(jìn)一步鉆研，可以進(jìn)行幾個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)題突破。,每一個(gè)專(zhuān)題都應讓學(xué)生進(jìn)一步掌握解題的基本技巧，積極總結解題的基本規律，尤其要對這一專(zhuān)題進(jìn)行理性思考，提升學(xué)生的能力，只有能力上來(lái)了，才能以不變應萬(wàn)變。

　�。�2）自主復習，提高應試技巧。（5月29日至6月5日），要在老師的指導下制定一個(gè)全面的、科學(xué)的計劃。要學(xué)會(huì )抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)，提高自主復習的效率。要總結高考應試的基本技巧�？记邦}型與規律的思考，考場(chǎng)整體把握，從前至后，先易后難，科學(xué)涂卡，規范作答。

　�。�3）個(gè)別輔導全面推進(jìn)。個(gè)別輔導的對象主要是三種對象：一是語(yǔ)文基礎較好的學(xué)生（主要是提升作文水平），二是本一、本二預測線(xiàn)上的臨界學(xué)生，三是對語(yǔ)文學(xué)生缺乏信心的困難生。

　　5月31日：  朗讀必修一、二背誦篇目

　　《詞語(yǔ)表》注意字形  文言文注意虛詞用法   《18個(gè)文言虛詞用法整理表》重點(diǎn)8個(gè)：而 以 為 其 乃 因 于 之

　　練習：更正100個(gè)常用別字

　　自主復習   翻閱1—5次月考卷，抓重點(diǎn)（尤其基礎題）記憶或揣摩。

　　6月1日： 朗讀必修三、四背誦篇目

　　《詞語(yǔ)表》注意字形   《普通話(huà)異讀詞審音表》文言文注意實(shí)詞用法

　　練習：更正100個(gè)容易讀錯的字

　　自主復習   翻閱6—10次月考卷

　　6月2日： 朗讀 必修五背誦篇目

　　練習：更正背誦默寫(xiě)錯句

　　自主復習   翻閱歷次牛刀小試考卷

　　6月3日： 朗讀選修背誦篇目

　　《容易讀錯的字一覽表》《容易寫(xiě)錯的字一覽表》《容易用錯的成語(yǔ)一覽表》

　　練習： 1—6題小題訓練

　　自主復習  翻閱語(yǔ)基資料和幾次聯(lián)考卷

　　6月4日：溫習曾經(jīng)接觸過(guò)的話(huà)題，揣摩寫(xiě)作的經(jīng)驗與教訓。找幾篇優(yōu)秀作文仔細研讀。將老師介紹的幾種快速構思方法反復咀嚼，爛熟于心。

　　練習： 作文審題訓練

　　自主復習  翻閱寫(xiě)作素材

　　6月5日：考前熱身訓練 。最后一課。

　　6月6日：看考場(chǎng)、養精蓄銳、自主復習、查缺補漏。