案例分析：高考志愿填報要規避五大誤區

　　山東省青島平度市第二中學(xué) 郭明昌

　　誤區一：舍本逐末----根據地域選院校

　　案例警示：山東理科考生王平，今年高考考了596分，比本科一批資格線(xiàn)高了16分，一心想到北京、上海等沿海經(jīng)濟發(fā)達城市上學(xué)，本科一、二批次全部填了北京和上海高校，結果哪所院校也未投上檔，無(wú)奈，只好上了上海一所三本批次的獨立學(xué)院。

　　報考貼士：近幾年，不少考生在填報志愿時(shí)，對院校所在城市的選擇帶有明顯的傾向性，熱衷于報考“天南海北”(天津、南京、上海、北京)等經(jīng)濟發(fā) 達地區的城市或其他沿海開(kāi)放地區的院校。甚至有很多考生只認準本地高校，非本地高校不報，其他城市的高校均不在考慮范圍之內，從而使某一地區的高校錄取競爭更加激烈。

　　在志愿填報中考生和家長(cháng)存在著(zhù)的這種濃郁的地域情結，對于高考成績(jì)在分數上沒(méi)有絕對優(yōu)勢的考生來(lái)說(shuō)，弊大于利。案例中該考生非北京、上海不上的 偏執心態(tài) ，筆者以為實(shí)不可取 。特別是在考分不占優(yōu)勢的情況下這樣報考更是因小失大，可謂是撿了芝麻丟了西瓜。我們不能說(shuō)該考生的選擇是個(gè)錯誤的選擇，但是毋庸置疑的是這樣的選擇并不 是他的最佳選擇。單純以地域的優(yōu)劣為標準選擇高�？梢哉f(shuō)是舍本逐末，本末倒置。

　　其實(shí)很多“地理位置不好”的地區也不乏部委屬名牌重點(diǎn)高校和辦學(xué)特色鮮明的二本高校，他們的科研水平和師資力量在全國也都是名列前茅的，僅僅是 地理位置不夠優(yōu)越，與北京、上海同層次的高校相比較，這些高校的入學(xué)門(mén)檻低一些。如果考生分數沒(méi)有太大優(yōu)勢，與其在發(fā)達城市就讀實(shí)力很弱，甚至剛從專(zhuān)科升 為本科的高校，到不如舍近求遠，以距離換分數，去“兩北一南”(東北、西北、西南)選一所實(shí)力雄厚、辦學(xué)有特色的院校。即使考分偏高的考生，也不要太過(guò)挑 剔，兩眼也不要只盯著(zhù)大城市，考分偏低的考生當然也不要輕易放棄任何機會(huì )。

　　誤區二：愛(ài)屋及烏----重點(diǎn)大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)都是名牌專(zhuān)業(yè)

　　案例警示：吳東是山東省理科考生，特別喜歡學(xué)習物理。填報志愿時(shí)，他將電子信息工程專(zhuān)業(yè)作為首選專(zhuān)業(yè)，最后選定江南大學(xué)并被錄取。上學(xué)期間，隨 著(zhù)對學(xué)校了解得越多，他入學(xué)時(shí)的喜悅心情逐漸低落。因為該校前身主脈原來(lái)是一所輕工類(lèi)大學(xué)。學(xué)校的強勢專(zhuān)業(yè)是食品輕工類(lèi)，電子信息工程專(zhuān)業(yè)是幾年前才開(kāi)設 的，師資力量和專(zhuān)業(yè)實(shí)力一般。直到現在，該考生還后悔自己怎么只知道學(xué)習拿分數，考重點(diǎn)，而全然不知重點(diǎn)大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)也有強弱之分、高低之別。“假如時(shí)間 能夠倒流，我一定多看志愿幾眼”。但時(shí)間不能倒流，留下的是考生和家長(cháng)的無(wú)奈和遺憾。

　　報考貼士：我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也有自己的短處，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，大學(xué)也一樣。名牌重點(diǎn)大學(xué)好并不代表其所有的學(xué)科專(zhuān)業(yè)都好，每所大學(xué) 都是以一定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域見(jiàn)長(cháng)的，都有自身的優(yōu)勢學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)。無(wú)疑只有選擇了重點(diǎn)大學(xué)的強勢特色專(zhuān)業(yè)，才能接受目前最好的高等教育。選專(zhuān)業(yè)，關(guān)鍵在于選特 色，作為高校的特色專(zhuān)業(yè)，往往具有師資力量雄厚，科研水平領(lǐng)先的優(yōu)勢，而且不少是國家級或省部級重點(diǎn)學(xué)科。因此，志愿填報前，考生和家長(cháng)要注意找出擬報高 校最強的專(zhuān)業(yè)和最有特色的專(zhuān)業(yè)。只有這樣，才能既“上對了花轎”，也“嫁對了郎”。

　　另外，有一些二本批次的院校，雖然規模不大，名聲不是如雷貫耳，但卻特色鮮明，某些專(zhuān)業(yè)實(shí)力雄厚，人才培養質(zhì)量高，就業(yè)形勢絲毫不遜色于名牌重 點(diǎn)高校。所以，在填報志愿時(shí)，如果高考成績(jì)介于一本和二本批次之間，考生不妨在一些特色二本院校中多留點(diǎn)神，力爭在二本院校里尋找專(zhuān)業(yè)方面的單項冠軍。

　　誤區三：似是而非——根據專(zhuān)業(yè)冷熱與否選專(zhuān)業(yè)

　　案例警示：青島文科考生李明，今年高考分數639分，比一本線(xiàn)高33分，院校一志愿達到了天津財經(jīng)大學(xué)的最低錄取分數線(xiàn)，但最終卻被學(xué)校退檔。 原來(lái)該考生選擇的專(zhuān)業(yè)志愿全部是該校歷年來(lái)最熱門(mén)的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，并且沒(méi)有填報專(zhuān)業(yè)志愿服從調劑。由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)錄取分數遠高于最低錄取線(xiàn)，最后李明被學(xué)校退 檔。

　　報考貼士：從長(cháng)遠來(lái)看，專(zhuān)業(yè)在本質(zhì)上并無(wú)好壞高低之分�？v觀(guān)歷史，橫看世界，各行各業(yè)都需要人才，一個(gè)國家的發(fā)展，光靠“熱門(mén)人才”是不行的。 專(zhuān)業(yè)的冷熱會(huì )隨著(zhù)人才需求的消長(cháng)而變化，高校的冷熱專(zhuān)業(yè)可謂風(fēng)水輪流轉，三十年河東，三十年河西。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不可能永遠熱下去，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也不是命中注定坐一 輩子冷板凳。因此，考生選擇專(zhuān)業(yè)志愿必須從長(cháng)遠著(zhù)眼，結合個(gè)人興趣愛(ài)好，著(zhù)眼于自己未來(lái)的發(fā)展，選報合適的專(zhuān)業(yè)，辯證對待“熱門(mén)”與“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)。

　　什么專(zhuān)業(yè)有發(fā)展前途，主要看國家的需求。要沿著(zhù)國家的大政方針選擇專(zhuān)業(yè)方向，要站在國家戰略背景下看待專(zhuān)業(yè)的前途。認清這是個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)還是夕陽(yáng) 行業(yè)，不能只看眼前該行業(yè)的冷熱。選擇的專(zhuān)業(yè)應盡可能與國民經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的大方向和大需求吻合。如2009年初，國務(wù)院常務(wù)會(huì )議通過(guò)了鋼鐵、汽車(chē)、船 舶、石化、紡織、輕工、有色金屬、裝備制造、電子信息及物流業(yè)調整振興規劃。這十大產(chǎn)業(yè)既有國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，又有重要的戰略性產(chǎn)業(yè)，還有關(guān)乎民生的產(chǎn) 業(yè)。其全面振興和有效拉動(dòng)，將成為中國經(jīng)濟走出低谷，步入新一輪發(fā)展的巨大引擎，是工業(yè)產(chǎn)值和國家稅收的主要貢獻力量，是吸納就業(yè)人群的主要渠道，是拉動(dòng) GDP增長(cháng)的主要行業(yè)，對經(jīng)濟發(fā)展影響巨大。因為行業(yè)投資必將帶動(dòng)行業(yè)規模的擴大，而從業(yè)人員的補充和素質(zhì)提升是保證規模擴大的前提。用發(fā)展的眼光看，未 來(lái)幾年這些產(chǎn)業(yè)都將有所作為。

　　繼四萬(wàn)億投資和十大產(chǎn)業(yè)振興規劃之后，新一輪刺激經(jīng)濟的新方案即將出臺。新方案涉及七大戰略性新興產(chǎn)業(yè)，包括新能源、新材料、信息產(chǎn)業(yè)、新醫 藥、生物育種、節能環(huán)保、電動(dòng)汽車(chē)。國務(wù)院總理溫家寶在座談會(huì )上稱(chēng)，“發(fā)展戰略性新興產(chǎn)業(yè)，是中國立足當前渡難關(guān)、著(zhù)眼長(cháng)遠上水平的重大戰略選擇”。因此 我們可以預見(jiàn)，在不久的將來(lái)，納米材料與技術(shù)、功能材料、物聯(lián)網(wǎng)工程、能源化學(xué)工程、光電子材料與器件、新能源科學(xué)與工程、傳感網(wǎng)技術(shù)、智能電網(wǎng)信息工 程、資源循環(huán)科學(xué)與工程、海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)、建筑節能技術(shù)與工程、海洋油氣工程等新興專(zhuān)業(yè)將會(huì )風(fēng)生水起,機遇無(wú)限。

　　溫家寶總理在與青年學(xué)生座談時(shí)說(shuō)，青年人要把自己的理想與國家的命運前途結合起來(lái)，這不是一句空話(huà)，同樣適用于專(zhuān)業(yè)志愿填報。

　　誤區四：南轅北轍——根據校名選院校

　　案例警示：山東省文科考生陳琳，頭腦靈活，善學(xué)數學(xué)，喜做生意。高中上學(xué)期間，就經(jīng)常盤(pán)算著(zhù)以后要學(xué)習經(jīng)貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)，做商業(yè)領(lǐng)域的弄潮兒。高考結 束，沒(méi)想到自己考砸了，省內的幾所經(jīng)貿類(lèi)大學(xué)是不敢報了，于是他轉而填報了鄰省的石家莊經(jīng)濟學(xué)院并被錄取。隨著(zhù)對學(xué)校的深入了解，他初入學(xué)時(shí)的喜悅心情蕩 然無(wú)存，原來(lái)自己就讀的學(xué)校是一所以地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色的大學(xué)，該校前身是河北地質(zhì)學(xué)院，經(jīng)貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)并不是該校的強項，因而大失所望，大呼上當，感嘆自己進(jìn) 錯了門(mén)，拜錯了神，“早知如此，真不該來(lái)”。

　　報考貼士：在國內眾多高校中，部分院校名稱(chēng)如師范類(lèi)大學(xué)、政法類(lèi)大學(xué)、財經(jīng)類(lèi)大學(xué)、農業(yè)類(lèi)大學(xué)等從一定程度上能折射出學(xué)校的辦學(xué)特色，但大部分 院校已不能從其校名中看出其辦學(xué)實(shí)力、學(xué)校特色及辦學(xué)地點(diǎn)。近年來(lái)，在高校合并、升格、更名時(shí)，有的學(xué)校由專(zhuān)科升格為本科院校，有的校名由某某學(xué)院直接改 為某某大學(xué)，而更多的是與時(shí)俱進(jìn)、改頭換面，將原校名中體現行業(yè)特色的字眼去掉，趨向通用型、科技型、綜合型，把原校名中的“煤炭”、“礦業(yè)”、“糧 食”、“化工”、“氣象”等冠以“科技”、“理工”“財經(jīng)“等吸引人眼球的熱門(mén)字眼;本來(lái)坐落在一小地方，卻偏偏冠個(gè)省會(huì )名。不少考生和家長(cháng)在填報志愿 時(shí)，被一些大學(xué)的名字搞得云里霧罩。一是從一些貌似氣派，實(shí)則模棱兩可的校名中看不出到底辦學(xué)方向、辦學(xué)特色是什么;二是面對名稱(chēng)相近或相似的學(xué)校不知辦 學(xué)地點(diǎn)在哪里;三是魚(yú)目混珠、良莠不齊，許多名不見(jiàn)正傳的學(xué)�；焱�在一些歷史悠久、底蘊深厚的老牌名校中，掩蓋了其辦學(xué)歷史和本來(lái)面目，以次充好。譬如同 樣都叫“科技大學(xué)”，山東科技大學(xué)以礦業(yè)為特色，因為它的前身主脈是山東礦業(yè)學(xué)院，青島科技大學(xué)以化工為特色，因為它的前身是青島化工學(xué)院，武漢科技大學(xué) 以鋼鐵冶金為特色，因為它的前身主脈是武漢鋼鐵學(xué)院，而河南科技大學(xué)是以機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色，因為它的前身主脈是洛陽(yáng)農業(yè)機械化學(xué)院，江蘇科技大學(xué)以船舶為 特色，因為該校前身是華東船舶工業(yè)學(xué)院……。

　　考生和家長(cháng)在選校時(shí)，一定不要盲目崇拜大學(xué)的名頭，而應根據自己的興趣愛(ài)好，了解高校的前世今生，即高校的歷史沿革或來(lái)龍去脈，把握高校的強勢學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)，最后再比較高校分出高低，篩選出一批在自己高考分數段內“性?xún)r(jià)比高”的大學(xué)。

　　誤區五：不可救藥——考上高職院校也無(wú)用

　　案例警示：2010年8月24日，山東省招考院公布了專(zhuān)科二批第二次征集志愿的投檔情況，經(jīng)過(guò)了三次志愿填報后，仍有2.8萬(wàn)個(gè)招生計劃無(wú)人問(wèn) 津，專(zhuān)科二批出現“生源荒”，高校面臨“淘汰賽”，招生遭遇“滑鐵盧”。專(zhuān)科二批線(xiàn)上的考生尚有10萬(wàn)多人主動(dòng)放棄了專(zhuān)科志愿填報。

　　報考貼士：現在有些考生和家長(cháng)還存在著(zhù)“非本科不讀”的心理，把高職院校摒棄在考慮范圍之外，這是很大的損失。因為從目前的情況看，社會(huì )對高等 技術(shù)型人才的需求越來(lái)越多，高職院校的一些特色技術(shù)性專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生比本科生還吃香。筆者建議高考成績(jì)不理想的考生不要輕言放棄高職高專(zhuān)，報考高職院校同樣 大有作為，關(guān)鍵在于選個(gè)特色專(zhuān)業(yè)和特色院校。

　　高職院校的最大特點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)性技術(shù)性強，專(zhuān)業(yè)設置特色鮮明，而且高職院校每年都有一定比例的優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)推薦和考試進(jìn)入普通本科院校學(xué)習，高職院 校還重視專(zhuān)門(mén)的職業(yè)技能的培訓，人才培養與市場(chǎng)更貼近，實(shí)用性強，在某些行業(yè)很受用人單位的熱捧。學(xué)生畢業(yè)后選擇工作和待遇也都有相當大的優(yōu)勢。

　　因此，如果考生高考成績(jì)不達本科線(xiàn)，把目光放在高職院校不失為一種明智的選擇。專(zhuān)業(yè)應選擇職業(yè)技能含量高、市場(chǎng)化強的技術(shù)型的專(zhuān)業(yè)。

　　正如武林中人對兵器評價(jià)的那樣：一寸長(cháng)，一寸強;一寸小，一寸巧。高職院校也是如此。在填報志愿時(shí)，建議考生不妨優(yōu)先選擇特色專(zhuān)業(yè)性高職院校。相對于綜合性高職院校而言，專(zhuān)業(yè)性高職院校專(zhuān)業(yè)相對集中，專(zhuān)業(yè)師資力量相對雄厚，實(shí)驗實(shí)訓設施也相對完備。

　　作者簡(jiǎn)介：郭明昌，男，高級教師，副校長(cháng)，長(cháng)期從事高考志愿填報研究和考生志愿填報指導，舉辦過(guò)多場(chǎng)高考志愿填報講座。在《青島早報》、《求 學(xué)》、《高考金刊》、《新校園》、《高考》、《高等職業(yè)教育》、《招生考試通訊》、《華禹教育網(wǎng)》等報刊雜志媒體上發(fā)表幾十篇志愿報考指導方面的文章，專(zhuān) 著(zhù)《校園華章》。