支招：大學(xué)新生如何科學(xué)理財

　　家長(cháng)要正確引導 上好理財教育課

　　“新生們第一次獨立地管理自己的財務(wù)，往往由于經(jīng)驗缺乏而不知如何應對。尤其是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月支出較為集中，有的學(xué)生甚至花掉幾千元，只能讓父母再次寄來(lái)生活費。”王曦說(shuō)，9月份，業(yè)務(wù)窗口就會(huì )有很多為孩子寄生活費的家長(cháng)們。

　　王曦認為，大學(xué)新生掌握科學(xué)合理的投資理財知識，培養良好的理財習慣對今后個(gè)人的工作生活很有必要，不過(guò)也不能忘記前提是讀好書(shū)，這就需要家長(cháng)的正確引導。

　　“在進(jìn)入大學(xué)前，家長(cháng)們就要給孩子們上好理財教育課，為孩子的消費打預防針。”王曦介紹說(shuō)，比如養成記賬的好習慣、合理地規劃生活費開(kāi)支等等�？梢杂幸庾R地讓孩子們自己當家，自己養成記錄日常的生活用品、學(xué)習用品等固定開(kāi)支的習慣，了解銀行各類(lèi)存款、基金定投計劃等，讓孩子從持家開(kāi)始對消費和儲蓄形成概念。

　　零花錢(qián)多的學(xué)生可考慮適當投資

　　“對于經(jīng)濟條件比較好的家庭，孩子們無(wú)需擔心學(xué)費的問(wèn)題，卻可能要面臨如何滿(mǎn)足消費欲望的問(wèn)題。”王曦介紹說(shuō)，家長(cháng)們就要隨時(shí)掌握孩子的消費狀況，不能讓其養成大手大腳花錢(qián)的習慣。

　　王曦建議家長(cháng)為孩子辦一張信用卡附屬卡，這樣無(wú)需讓他們現金傍身。對于孩子們來(lái)說(shuō)，買(mǎi)到心儀的商品的同時(shí)，還能保證現金流；而對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，既可掌控孩子的消費信息，還能利用免息期還款而省去匯款等手續費。

　　“家庭經(jīng)濟條件好的孩子，一般都有不少的壓歲錢(qián)。”對此，王曦建議家長(cháng)們鼓勵孩子在開(kāi)學(xué)初期就嘗試做基金定投，為他們將來(lái)出國深造或自主創(chuàng )業(yè)打下基礎。在選擇產(chǎn)品時(shí)，建議選穩健型的基金(債券型基金或指數型基金)。定投期限可以設定為學(xué)習年限，扣款金額可根據零花錢(qián)的多少，每月投資 100-500元。這樣既能通過(guò)強制儲蓄積累原始資本，又可以在積累中獲取一定利潤，平攤了投資風(fēng)險。

　　同行異地一次性取款可省手續費

　　“經(jīng)濟條件一般的家庭，以工薪階層居多，并且家庭生活負擔也不小。”王曦介紹說(shuō)，在日常的接觸中了解到，這類(lèi)家庭的家長(cháng)們一般都選擇一次性交完學(xué)費，再每月給孩子寄生活費，寄款方式以電子匯款居多。但是，由于家長(cháng)們忙于工作或者受銀行營(yíng)業(yè)時(shí)間限制，往往出現一時(shí)忘記匯款或者推后匯款時(shí)間，遠在異地的孩子急得不停催促。

　　對此，王曦建議家長(cháng)申請網(wǎng)銀，可以在上班單位或者家里利用網(wǎng)銀匯款，既可以省去每月跑銀行的繁瑣，還可以隨時(shí)匯款。

　　而孩子們到學(xué)校報到后，建議在當地辦理一張銀行卡，在收到父母的匯款后，一次性取出存入新開(kāi)的銀行卡中，這樣可以節省部分手續費。

　　困難家庭申請助學(xué)貸款減輕負擔

　　“除上述兩類(lèi)家庭之外，還有一些困難家庭可能還在忙于為孩子籌學(xué)費，而籌完學(xué)費后，又將面臨生活費無(wú)著(zhù)落的難題。”王曦建議，這類(lèi)家庭可以借助助學(xué)貸款來(lái)減輕負擔。

　　王曦介紹說(shuō)，目前，我國的助學(xué)貸款有兩種，一種是國家助學(xué)貸款，對經(jīng)濟確實(shí)困難的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校和銀行等部門(mén)審批，政府給予貼息貸款；另一種是商業(yè)性助學(xué)貸款，由家長(cháng)提出申請，只要符合銀行的貸款條件，就可獲得貸款。助學(xué)貸款手續簡(jiǎn)單、操作方便，而且利率優(yōu)惠。貸款的資金將直接存入活期儲蓄賬戶(hù)或銀行卡中，無(wú)論期限長(cháng)短，均執行一年期貸款利率。貸款到期后(一般為大學(xué)畢業(yè)時(shí))，參加工作的有了穩定的收入，再根據實(shí)際情況選擇合適的還款方式。

　　日常生活中要學(xué)會(huì )開(kāi)源節流

　　而在實(shí)際的大學(xué)生活中，王曦建議大學(xué)生們要學(xué)會(huì )“開(kāi)源節流”。

　　“開(kāi)源可以從四個(gè)方面入手。”王曦介紹說(shuō)，第一是獎學(xué)金，各個(gè)大學(xué)都設有不菲的獎學(xué)金制度，既獲得了知識，又得到一筆收入，這是大學(xué)生夢(mèng)寐以求的“賺錢(qián)”方式；第二是協(xié)助老師做研究，這也可以稱(chēng)為“助學(xué)”，利用自己的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)長(cháng)來(lái)協(xié)助老師進(jìn)行科學(xué)研究；第三是校外做兼職工作，諸如私人家教、促銷(xiāo)員、打字員、話(huà)務(wù)員等，在假期還可以到企業(yè)或公司打工，雖然收入不是很高，但是可以得到很好的鍛煉和社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )；第四進(jìn)行適當的投資，這方面主要是針對有閑錢(qián)的學(xué)生，可以利用少量的儲蓄，以積累投資經(jīng)驗為目的，投入到股票、基金、債券等基本的投資品。

　　而在節流方面，王曦建議學(xué)生們從記賬開(kāi)始，防止“月光族”現象發(fā)生。

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