實(shí)力作證：高中生直通大學(xué)“新坦途”盤(pán)點(diǎn)(2)

　　不讀大學(xué)，一樣賺錢(qián)“多多”

　　{徐曉敏：

　　廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校2008級建設工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)高級職業(yè)班{

　　徐曉敏的家鄉在內蒙古赤峰市咯喇沁旗。2008年高考填志愿時(shí)，因家中負擔較重，徐曉敏不禁為學(xué)費發(fā)愁。經(jīng)營(yíng)一家建筑公司的表姐對她說(shuō)：“‘人擇善友交，鳥(niǎo)擇善枝棲’，現如今職業(yè)教育越來(lái)越熱，連溫總理也十分關(guān)注。職業(yè)學(xué)校注重培養技能，讓學(xué)生具備綜合的職業(yè)素質(zhì)。而且收費合理，有國家財政給予的優(yōu)惠和補貼。你選擇職業(yè)學(xué)校會(huì )比較明智。”

　　這話(huà)說(shuō)到了徐曉敏心里，她迫切希望學(xué)到知識后，能找到一份不錯的工作，以減輕家里的經(jīng)濟負擔�？紤]到廣州作為一座現代化的大都市，經(jīng)濟發(fā)展較快，作為支柱行業(yè)的建筑行業(yè)，多年來(lái)用人缺口一直較大較大，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應當受建筑類(lèi)用人單位歡迎，更何況成為一名優(yōu)秀的工程造價(jià)師是她一直的夢(mèng)想，因而徐曉敏選擇了廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校。

　　徐曉敏現在正在廣州金盛建工程項目管理咨詢(xún)有限公司實(shí)習，主要工作是工程清單算量和工程預、結算。這份工作專(zhuān)業(yè)對口，待遇也不錯，公司同事對她也較為關(guān)照，徐曉敏本人也十分喜歡這份工作。她領(lǐng)到第一個(gè)月工資后，當天就寄了1000元回家，她似乎看到了爸爸媽媽開(kāi)心的笑容，這也正是她所期盼的。

　　徐曉敏建議，對于家庭經(jīng)濟條件有限，迫切希望工作幫家里減輕負擔的考生，應把專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景放在比較重要的位置，盡可能地去選擇一個(gè)將來(lái)就業(yè)較好、勞動(dòng)新酬較高的專(zhuān)業(yè)，以此來(lái)解決家庭經(jīng)濟的燃眉之急。

　　3　回爐學(xué)技能：全方位實(shí)訓

　　過(guò)去，中職學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)偏重于教與學(xué)，往往忽視了學(xué)員的動(dòng)手操作能力及職業(yè)道德等。但是，隨著(zhù)用工形式越來(lái)越市場(chǎng)化，“校企結合”、“工學(xué)結合”、“訂單式培養模式”已越來(lái)越多地被中職學(xué)校所采用。廣州市交通運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)劉建平坦言：“實(shí)質(zhì)上，此種人才培養模式是教育和產(chǎn)業(yè)多種要素的相互融合，形式上，它是教室與車(chē)間、教師與師傅、學(xué)生與員工的合一；實(shí)質(zhì)上，它又是理論與實(shí)踐、教學(xué)與生產(chǎn)、作業(yè)與產(chǎn)品的合一。”

　　在廣州市交通運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校的汽車(chē)實(shí)訓室，記者看到一輛輛嶄新的汽車(chē)在實(shí)訓臺任由學(xué)生拆卸用作技能訓練的教具；廣州市司法學(xué)校為突出技能培訓，模擬法庭、安保實(shí)訓室、監控實(shí)訓、刑事偵查實(shí)訓室等為學(xué)校的教學(xué)、實(shí)訓提供物質(zhì)保障；在廣州市市政建材職業(yè)學(xué)校的數控加工中心車(chē)間，數控車(chē)、數控銑等一大批功能齊全、技術(shù)先進(jìn)、全國一流的實(shí)訓設備均開(kāi)放給學(xué)生操作使用，如此不惜成本的高投入，只為了培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

　　據廣州市商貿職業(yè)學(xué)校有關(guān)負責人介紹，直接將三年的學(xué)制改成“2+1”的學(xué)制，即兩年在校學(xué)習，一年在企業(yè)實(shí)習，實(shí)際上為回爐學(xué)生贏(yíng)得更多時(shí)間。另一家曾培養出多名會(huì )計專(zhuān)才的廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校，則是在校外建立實(shí)習基地，通過(guò)“專(zhuān)家請進(jìn)來(lái)”、“師生走出去”等多種合作模式，同時(shí)，采取“校企雙考核”的新型考核方法，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng )造有利條件。據了解，廣州市中職學(xué)校已全面推行“雙證書(shū)”制度，如廣州市市政職業(yè)學(xué)校、廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校等職校，都把考“職業(yè)資格證書(shū)”課程納入教學(xué)計劃與課程體系之中，強化學(xué)生技能訓練，使學(xué)生成為“學(xué)歷+技能”的雙優(yōu)人才。

　　據了解，技能訓練在各中職學(xué)校被特別提上“重要課程”，如廣州市衛生學(xué)校采取第一學(xué)年學(xué)理論，第二學(xué)年技能實(shí)訓，第三學(xué)年醫院實(shí)習的“一二三策略”，并組織備考“護士執業(yè)資格考試”，讓學(xué)生不僅懂得怎樣做，更懂得為什么這樣做。廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校的副校長(cháng)黎城榮特別介紹了財校的“校園技能節”， “技能節“通過(guò)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各項技能訓練和競賽，讓學(xué)生提高綜合實(shí)踐能力，為畢業(yè)求職打下堅實(shí)的基礎。

　　廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校副校長(cháng)王軍告訴記者，相對于初中畢業(yè)生而言，高中畢業(yè)生心智成熟，理論知識比較扎實(shí)，而且經(jīng)歷過(guò)高考的失敗，更加珍惜學(xué)習機會(huì )，學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)技能悟性較高，很容易成為學(xué)生中的佼佼者，受到用人單位青睞。

　　不讀大學(xué)，一樣技能“過(guò)硬”

　　{實(shí)例展示：廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校校企合作項目{

　　廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校與藍色快車(chē)計算機工程技術(shù)有限公司于2003年建立校企合作關(guān)系，并在學(xué)校建立了藍色快車(chē)廣州服務(wù)站。藍色快車(chē)計算機工程技術(shù)有限公司成立于1996年，是國際商業(yè)機器中國有限公司(IBM)和中國鐵道部(MOR)合資建立的專(zhuān)業(yè)IT服務(wù)公司。到今天藍色快車(chē)已經(jīng)發(fā)展成為一家以IT服務(wù)為核心，多元化經(jīng)營(yíng)的IT服務(wù)企業(yè)，藍色快車(chē)擁有一批高水平的IT技術(shù)和管理專(zhuān)業(yè)人才，經(jīng)專(zhuān)業(yè)認證培訓的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1000余人，其中包括經(jīng)IBM資格認證的工程師，資深的技術(shù)研發(fā)工程師和IT運營(yíng)服務(wù)高級咨詢(xún)專(zhuān)家等專(zhuān)業(yè)服務(wù)經(jīng)營(yíng)隊伍。2003年以來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“藍快班”，每年從計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的初、高中畢業(yè)生中選擇符合要求的學(xué)生進(jìn)入該班，以藍色快車(chē)服務(wù)站為基地，在實(shí)習培訓中，嚴格按照IBM(聯(lián)想)服務(wù)標準要求培訓學(xué)生，使“藍快班”學(xué)生的就業(yè)能力、核心競爭力得到大幅度提高，學(xué)生被許多知名IT企業(yè)如聯(lián)想、惠普、TCL等悉數錄用。

　　目前，學(xué)校藍色快車(chē)服務(wù)站已承接廣東地區7-ELEVEN網(wǎng)絡(luò )安裝維護、新加坡航空公司、聯(lián)邦快遞廣州辦事處IT桌面系統維護等項目，并成為P＆G的SK11和OLAY等化妝品全國柜臺的設備技術(shù)支援中心。

　　4　回爐算就業(yè)：“95%”是例證

　　眾多學(xué)生涌入中職學(xué)校，這是跟高就業(yè)率分不開(kāi)的。“高就業(yè)率是吸引考生報考中職的原因之一，中職學(xué)校一般的就業(yè)率超95%。”廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校校長(cháng)助理張燕文介紹說(shuō)，7月初，該校成功舉辦了一場(chǎng)招聘會(huì )，吸引了省內雷克薩斯、一汽豐田、廣汽豐田等共41家經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)學(xué)校招聘。訂單班的學(xué)生供不應求，平均每個(gè)學(xué)生手上都有幾份工作可挑選。“現在大學(xué)生不好找工作，可是社會(huì )上缺乏技術(shù)人才，學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)，單位就搶著(zhù)要了。” 近幾年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題日益凸顯，大學(xué)擴招下的就業(yè)難問(wèn)題更加突出，同時(shí)，大學(xué)生的工資水平也越降越低，在大中城市接受1000-1500元工資的大學(xué)畢業(yè)生大有人在。許多家長(cháng)認為，這對于投入了大量資金、時(shí)間的大學(xué)生及其家庭來(lái)說(shuō)很難接受。另一方面，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續幾年都在95%以上，數千元月薪招聘技能型人才、學(xué)生入校就已被企業(yè)“預訂”的報道屢見(jiàn)不鮮，很多未升學(xué)的高中畢業(yè)生又重返中等職業(yè)學(xué)校的大門(mén)以求一技之長(cháng)，中等職業(yè)教育悄然成為社會(huì )的熱點(diǎn)，社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)也開(kāi)始反思。

　　對此，廣州市教育局職成處調研員李潔的觀(guān)點(diǎn)是，中職學(xué)校始終圍繞經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求，圍繞提高學(xué)生的崗位職業(yè)能力，不斷深化教育教學(xué)改革，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置、課程結構和教學(xué)內容；不斷深化、完善校企合作、工學(xué)結合的辦學(xué)模式，使學(xué)校教學(xué)實(shí)踐與職業(yè)崗位需求“無(wú)縫對接”，帶給學(xué)生的不僅僅是崗位職業(yè)能力的提高，也為他們帶來(lái)了更多更好的就業(yè)機會(huì )。據了解，廣州市市政職業(yè)學(xué)校就與珠三角各地1200多家企事業(yè)單位建立了長(cháng)期穩定的畢業(yè)生用工關(guān)系，與幾十家企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系，全面推行訂單式培養模式。

　　不少中職學(xué)校招生就業(yè)辦負責人認為，高中起點(diǎn)班的學(xué)生在就業(yè)上則更顯優(yōu)勢。因為有高中的學(xué)習，高考落榜生在個(gè)人綜合素質(zhì)方面比較于一般中職生基礎好，學(xué)習職業(yè)技能效果更好，也不需要花過(guò)多時(shí)間在基礎課上，可集中時(shí)間、精力在專(zhuān)業(yè)課上，還可在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中充分展示個(gè)人才能，發(fā)揮潛能，提高綜合素質(zhì)，備受用人單位青睞；且在取得學(xué)歷后，在職稱(chēng)晉升、繼續升學(xué)起點(diǎn)更快、更高。

　　不讀大學(xué)，一樣搶手“優(yōu)才”

　　{何宇偉：廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校2010屆奔馳班{

　　何宇偉現任職于廣東仁孚怡邦4S店。正如他所堅信的那樣：進(jìn)入這所學(xué)校，不擔心學(xué)不到技能；進(jìn)入這所學(xué)校的特色班———奔馳班，不愁沒(méi)有好工作。

　　2008年，高考失利后的何宇偉，懷著(zhù)忐忑不安的心情，懷揣著(zhù)學(xué)一身技能同樣擁有美好前程的信念，報讀了廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校。全新的教學(xué)和學(xué)習方式，讓他耳目一新，激動(dòng)不已。三年高中的奮斗和拼搏，讓他在文化基礎、理解能力和綜合素質(zhì)方面都比普通的初中畢業(yè)生更有優(yōu)勢。因為在實(shí)驗實(shí)訓室里學(xué)習，除了要思考、還要會(huì )動(dòng)手，會(huì )處理問(wèn)題，作為高中畢業(yè)的他，很快就適應了。他如魚(yú)得水、如饑似渴地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，很快，他以?xún)?yōu)良的學(xué)習成績(jì)和良好的操行成績(jì)獲得了進(jìn)入學(xué)校校企合作項目“奔馳教育合作項目”的特色班“奔馳班”的備選資格，并順利進(jìn)入了“奔馳班”。經(jīng)過(guò)半年多嚴格的專(zhuān)項培訓，他和同班同學(xué)很快地被梅賽德斯-奔馳的特約銷(xiāo)售維修企業(yè)廣東仁孚怡邦4S店錄用為實(shí)習生。實(shí)習期間，他更加孜孜不倦地學(xué)習維修知識，不斷學(xué)以致用，將課堂上的學(xué)問(wèn)轉化成自己的工作能力，最終實(shí)現了自己獲得好工作好崗位的愿望。

　　不上大學(xué)，讓他同樣擁有好工作。何宇偉慶幸自己選擇了上中職學(xué)技能的路，也許，成為奔馳維修技師，擁有熟練的維修技術(shù)和豐富的經(jīng)驗還有許多艱辛的路要走，但是命運是要靠自己掌握的，正如何宇偉常說(shuō)的：命運如同掌紋，盡管彎彎曲曲，但是都掌握在自己的手中。