高中化學(xué)會(huì )考學(xué)習方法指導(3)

　　課后復習的方法如下：

　�。�1）再閱讀：上完新課再次閱讀教材，能夠“學(xué)新悟舊”，自我提高。

　�。�2）“后”作業(yè)：閱讀教材之后才做作業(yè)事半功倍。有些同學(xué)做作業(yè)之前沒(méi)有閱讀教材，于是生搬硬套公式或例題來(lái)做作業(yè)，事倍功半。

　�。�3）�；貞洠撼Ｓ没貞浄绞�，讓頭腦再現教材的知識主線(xiàn)，發(fā)現遺忘的知識點(diǎn)，及時(shí)翻閱教材相關(guān)內容，針對性強，效果很好。

　�。�4）多質(zhì)疑：對知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)多問(wèn)些為什么?能夠引起再學(xué)習、再思考，不斷提高對知識的認識水平。

　�。�5）有計劃：把每天的課外時(shí)間加以安排；把前一段學(xué)習的內容加以復習；能夠提高學(xué)習的效率。

　　4、有心有意識記系統掌握知識

　　有意識記的方法：深刻理解，自然識記；歸納口訣，有利識記；比較異同，簡(jiǎn)化識記；讀寫(xiě)結合，加深識記。

　　有意識記是系統掌握科學(xué)知識的途徑。有意識記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識記方法，從而系統掌握科學(xué)知識。

　　5、增加課外閱讀適應信息時(shí)代

　　課外閱讀是了解外面世界的窗口！外面的世界真精彩，同學(xué)們應該增加課外閱讀，不斷拓寬知識領(lǐng)域，以適應當今的信息時(shí)代。

　　課外閱讀的方法：選擇閱讀；上網(wǎng)查找；注意摘錄。

　　6、科學(xué)歸納

　　知識學(xué)習過(guò)程的完整分為三個(gè)階段，即知識的獲得、保持和再現。

　　歸納方法之一是點(diǎn)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )法。這個(gè)方法在總結元素的單質(zhì)和化合物相互轉換關(guān)系法最常使用。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4為統領(lǐng)。

　　歸納方法之二是列表對比法.對比的方法常用于辨析相近的概念,對比的方法也最常用于元素化合物性質(zhì)的學(xué)習.通過(guò)對比,找到了新舊知識的共性與聯(lián)系。

　　歸納方法之三是鍵線(xiàn)遞進(jìn)法.高中化學(xué)基本概念多,一些重要概念又是根據學(xué)生認識規律分散在各個(gè)章節之中.這就要求我們學(xué)生及時(shí)集中整理相關(guān)概念,按照一定的理論體系,弄清基本概念之間的從屬或平行關(guān)系.在歸納整理中,可以犧牲一些具體細節,突出主要內容。“勤”和“巧”是到達知識彼岸的一葉方舟。這個(gè)“巧”字就是善于總結。

　　在高三總復習階段，更需要學(xué)生作類(lèi)似聯(lián)想和歸納總結。