2.1.4 地域文化與人口 教案
來(lái)源：高考網(wǎng)整合 2010-07-23 22:21:04
第四節 地域文化與人口
從容說(shuō)課
文化是指人類(lèi)社會(huì )歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。地理學(xué)對文化的理解是較寬廣的，它包括思想觀(guān)念、社會(huì )組織形式、工藝技術(shù)等。因此，地理學(xué)中的文化是指與自然界相對應的廣義的人類(lèi)文化，包括物質(zhì)文化、精神文化。地域文化則是指在一定地域長(cháng)時(shí)期形成的特定文化現象，如東亞稻米文化、南亞佛教文化、印第安人創(chuàng )造的瑪雅文化等。一個(gè)國家、一個(gè)地區、一個(gè)民族都會(huì )形成具有地域特色和民族特色的文化傳統，這些具有地域性的文化傳統是由人類(lèi)在社會(huì )發(fā)展過(guò)程中創(chuàng )造出來(lái)的，同時(shí)，它也能夠對人類(lèi)自身的發(fā)展產(chǎn)生作用。
學(xué)習地域文化對人口的影響，主要是幫助學(xué)生理解為什么在不同地區，人們對人口問(wèn)題的看法不同。如晚婚的愛(ài)爾蘭婦女，主要受婚俗的影響。我國農村傳統上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，主要是受傳統農業(yè)文化的影響；當今大城市的許多年輕人不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是受現代大城市文化的影響�？梢�(jiàn)，一個(gè)國家、一個(gè)地區、一個(gè)民族的地域文化能夠對人口的發(fā)展持續地產(chǎn)生作用。為加深學(xué)生對地域文化與人口的理解，教學(xué)中可多讓學(xué)生收集我國和西方國家在生育觀(guān)念問(wèn)題上存在差異的材料，再結合這兩個(gè)地域不同的人口發(fā)展狀況，進(jìn)行比較和討論，從而理解不同地域的文化與人口之間可能存在的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)
中國文化對人口的影響及原因。
教學(xué)難點(diǎn)
文化的含義，地域文化的形成。
教具準備
收集我國和西方歐美國家在生育觀(guān)念、婚俗、宗教信仰以及對其人口發(fā)展影響的相關(guān)資料、部分人口數據資料、典型地域文化景觀(guān)圖片等。
課時(shí)安排
1課時(shí)
三維目標
一、知識與技能
1.了解文化、地域文化的含義。
2.舉例說(shuō)明地域文化對人口的影響，分析產(chǎn)生影響的原因。
二、過(guò)程與方法
1.通過(guò)搜集資料，學(xué)會(huì )了解外國文化、中國文化的特點(diǎn)，總結歸納出地域文化對人口影響的方法。
2.結合生活中的實(shí)際案例，加深對相關(guān)知識的理解，全面提高綜合分析問(wèn)題的能力。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1.通過(guò)社會(huì )調查，運用生活實(shí)例，深刻理解文化對人口的影響，激發(fā)學(xué)生探究社會(huì )問(wèn)題的興趣和熱情。
2.通過(guò)與他人合作交流，形成正確的人口觀(guān)、環(huán)境觀(guān)和全球意識。
教學(xué)過(guò)程
。。。。。。
