3.2.1 人地關(guān)系思想的演變 教案
來(lái)源：本站原創(chuàng ) 2010-07-21 15:40:02
第二單元 走可持續發(fā)展之路
第一節 人地關(guān)系思想的演變
【三維目標】
知識與技能：
1．簡(jiǎn)要說(shuō)明地理環(huán)境決定論的核心思想及其形成的地理背景 。
2．簡(jiǎn)要說(shuō)明人類(lèi)中心論的基本觀(guān)點(diǎn)及其形成條件。
3．簡(jiǎn)要說(shuō)明人地伙伴論的核心思想及其形成的地理背景。
4．簡(jiǎn)要說(shuō)明人地關(guān)系思想演變的過(guò)程及其原因。
過(guò)程與方法：
1．通過(guò)對三種人地關(guān)系的比較，提高學(xué)生的綜合分析能力和科學(xué)判斷力
2．以具體問(wèn)題和實(shí)例引導學(xué)生對環(huán)境可持續發(fā)展的理解。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1．通過(guò)學(xué)習幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人地觀(guān)。
2．培養學(xué)生辯證地分析問(wèn)題的能力。
3．使學(xué)生理解與 環(huán)境協(xié)調發(fā)展的重要性，在自己的生活中注意環(huán)保節約。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．地理環(huán)境決定論的核心思想及其形成的地理背景
2．人類(lèi) 中心論的基本觀(guān)點(diǎn)及其形成條件
3．人地伙伴論的核心思想及其形成的地理背景
【教學(xué)難點(diǎn)】
人地關(guān)系思想演變的過(guò)程及其原因
【教具準備】
……
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