北京大學(xué)院系魅力展示：新聞與傳播學(xué)院

　　導讀：為了幫助考生深入了解北京大學(xué)，我們將從院系歷史、開(kāi)設專(zhuān)業(yè)、課程設置、教學(xué)理念、發(fā)展前景等多方面全方位 展示北大各院校的實(shí)力和魅力，為你報考北京大學(xué)提供參考，以下為新聞與傳播學(xué)院詳細介紹：

　　鐵肩辣手 薪火相傳 開(kāi)來(lái)繼往 北大新傳

　　凡是有物種和生命存在的地方就會(huì )有傳播。蜂飛蝶舞，鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，秋雁翩翩，這些都是存在于動(dòng)物世界之中的豐富多彩的傳播現象。人類(lèi)傳播是在動(dòng)物傳播的基礎上進(jìn)化和發(fā)展而來(lái)的，它和人類(lèi)自身的產(chǎn)生和發(fā)展有著(zhù)同樣悠久的歷史。

　　由此看來(lái)，如何認識新聞傳播的活動(dòng)與現象，如何掌握新聞傳播的規律，如何探尋新聞傳播活動(dòng)與人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系，就成為理解人類(lèi)自身所必備的知識資源與思考視角。“新”與“傳”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，不僅僅是新聞學(xué)與傳播學(xué)的首字縮寫(xiě)，也是管窺新聞傳播學(xué)在世界、在中國、在北大發(fā)軔成長(cháng)的重要線(xiàn)索，同時(shí)還是這一學(xué)科蓬勃發(fā)展的魅力所在。

　　“新”“傳”要義之一：新聞與傳播

　　從結繩記事到象形文字的出現，從獸骨竹簡(jiǎn)到造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，從語(yǔ)言的誕生到今天的信息社會(huì )，人類(lèi)的傳播活動(dòng)大致經(jīng)歷了口語(yǔ)傳播時(shí)代、文字傳播時(shí)代、印刷傳播時(shí)代、電子傳播時(shí)代和網(wǎng)絡(luò )傳播時(shí)代這樣幾個(gè)發(fā)展階段。由此不難發(fā)現，隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步，科技的發(fā)展，社會(huì )系統的成熟，以語(yǔ)言為核心的信息傳播系統也不斷走向更新更高的發(fā)展階段。

　　我們現在所熟悉的“傳播”一詞，是英語(yǔ)communication的對譯詞，14世紀時(shí)曾寫(xiě)作comynycation，15世紀后逐漸演變成現代詞形，19世紀末成為日常用語(yǔ)。據考證，這個(gè)詞起源于拉丁語(yǔ)communicatio和communis，意為“交流”、“共有”。透過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)發(fā)展的歷史，我們在細細體會(huì )傳播活動(dòng)與人類(lèi)社會(huì )之間那緊密關(guān)系的同時(shí)，也可以隱隱察覺(jué)到傳播思想中所蘊含的平等與和諧的理念。

　　在文字傳播時(shí)代，疆域遼闊、盛極一時(shí)的國家大多具備一套適應其時(shí)空特點(diǎn)的傳播系統，保障信息在統治階級和貴族階層的有效流通。比如古羅馬時(shí)代，尤里烏斯??凱撒當選為執政官后，便下令在羅馬議事廳外設立一塊名叫“阿爾布”(Album)的特制木板，上面涂有石膏，公布元老院每日的工作。這便是著(zhù)名的《每日紀聞》(Acta Diurna)。再比如，唐代的中國各地的節度使紛紛在京城設立進(jìn)奏院，由進(jìn)奏官負責消息的上傳下達以及收集整理。

　　當然，這些信息的傳播活動(dòng)與普通民眾無(wú)涉，僅限于統治階級內部。直到文字傳播的后期，這種情況才漸漸開(kāi)始發(fā)生改變。16世紀初期，歐洲一些國家出現了一種新的新聞傳播樣式——手抄小報，用以向手工業(yè)主、商人、航海界人士提供有關(guān)商品行情、各地物價(jià)、來(lái)往船期的消息，間或也有政局變化、戰爭、災害等會(huì )對商貿活動(dòng)產(chǎn)生影響的消息。16世紀末期，在手抄小報流行的同時(shí)，又出現了新聞性明顯增強的印刷品針對某些重大事件進(jìn)行報道，因其多為書(shū)本形式，故被稱(chēng)為新聞書(shū)。

　　手抄小報和新聞書(shū)便是我們現今所熟悉的近代報刊的雛形，因為它們的出現，新聞傳播的規模擴大了，從特定的對象轉而面向整個(gè)社會(huì )，專(zhuān)門(mén)采集和發(fā)布新聞的機構也出現了，從事這項專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的行業(yè)隊伍逐漸形成了——從此，古代新聞傳播開(kāi)始向近代新聞業(yè)過(guò)渡。

　　近代新聞業(yè)興起以后，此前早已存在的新聞傳播活動(dòng)以及一大串相關(guān)的各類(lèi)其他社會(huì )現象與問(wèn)題也逐漸進(jìn)入了人們的研究視野，以新聞和傳播為專(zhuān)門(mén)研究對象的學(xué)科也逐漸形成。

　　新聞學(xué)最初發(fā)軔于18世紀，到19世紀末初步形成，從20世紀50年代以后，逐漸與傳播學(xué)產(chǎn)生融合。新聞學(xué)以人類(lèi)社會(huì )客觀(guān)存在的新聞現象作為研究對象，重點(diǎn)研究新聞事業(yè)和人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系，探索新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規律和新聞工作的基本要求。新聞學(xué)的中心議題是：客觀(guān)社會(huì )的諸種條件對人類(lèi)新聞活動(dòng)的決定、支配作用以及新聞活動(dòng)對社會(huì )的反作用。因具體研究對象和研究問(wèn)題的差異，其內容大致可以分為理論、歷史和應用三個(gè)部分。

　　傳播學(xué)是研究社會(huì )信息系統及其運行規律的科學(xué)，大致在20世紀40年代形成獨立的學(xué)科。作為一門(mén)新興社會(huì )科學(xué)，它與社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、新聞學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、政治學(xué)等諸多科學(xué)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這與傳播學(xué)的產(chǎn)生背景有著(zhù)很大的關(guān)系。以電子技術(shù)為標志的第三次信息革命，加快了信息傳播的速度與范圍。為適應人類(lèi)經(jīng)濟、政治、文化、科技發(fā)展的需要并解釋在此過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，政治學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科的學(xué)者紛紛從各自的專(zhuān)業(yè)視角研究信息傳播的規律與效果。上述這些學(xué)科是傳播學(xué)得以產(chǎn)生的背景學(xué)科，而傳播學(xué)的建立與發(fā)展又推動(dòng)了包括新聞在內的其他學(xué)科發(fā)展。

　　傳播學(xué)于20世紀80年代引入中國，1997年正式定為國家二級學(xué)科，成為一級學(xué)科新聞傳播學(xué)的重要組成部分。相比之下，新聞學(xué)在我國的歷史要更為悠久一些，早在20世紀20年代，徐寶璜的《新聞學(xué)大綱》、邵飄萍的《實(shí)際應用新聞學(xué)》和戈公振的《中國報學(xué)史》就已構筑了中國本土新聞學(xué)的基礎框架。

　　“新”“傳”要義之二：新興與傳承

　　1918年10月14日，中國第一個(gè)系統講授并集體研究新聞學(xué)的學(xué)術(shù)團體——北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì )成立了，由時(shí)任北大校長(cháng)蔡元培擔任會(huì )長(cháng)，由徐寶璜和邵飄萍出任導師。研究會(huì )活動(dòng)雖然只持續了兩年多的時(shí)間，卻被公認為中國新聞學(xué)教育和新聞學(xué)研究的開(kāi)端：研究會(huì )出版了中國第一本新聞學(xué)著(zhù)作《新聞學(xué)》，創(chuàng )辦了第一份新聞學(xué)期刊《新聞周刊》。新中國的締造者毛澤東也曾參加新聞學(xué)研究會(huì )的學(xué)習，獲得聽(tīng)講半年證書(shū)，深受教益，為他在中國革命各個(gè)時(shí)期卓越的新聞實(shí)踐和理論研究打下了基礎。這些開(kāi)風(fēng)氣之先河的創(chuàng )舉也確立北京大學(xué)在中國近代新聞學(xué)教育和新聞學(xué)研究方面的特殊地位。

　　2001年5月28日，北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院建院。對此還有一個(gè)說(shuō)法，叫作“復系建院”。所謂復系，恢復的是北大中文系的新聞專(zhuān)業(yè)，因為20 世紀70年代末期高考制度恢復后，北大中文系的新聞專(zhuān)業(yè)合并到了中國人民大學(xué)。復系的說(shuō)法，使新聞傳播學(xué)院的歷史可以往前延伸。當然，如果溯源，北大本身就是中國新聞教育的發(fā)源地。雖說(shuō)早期的新聞學(xué)研究會(huì )和現在的新聞與傳播學(xué)院沒(méi)有直接的關(guān)系，但學(xué)院的發(fā)展目標與新聞學(xué)研究會(huì )以學(xué)術(shù)研究促進(jìn)中國新聞事業(yè)之精進(jìn)的旨趣在本質(zhì)上一脈相承，研究會(huì )導師邵飄萍終生恪守的信條“鐵肩擔道義，辣手著(zhù)文章”也成為新聞學(xué)子參照的執業(yè)準則。

　　此外，我們也不斷努力接上這段血脈，傳承并且發(fā)揚這一傳統。2008年4月15日，北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì )正式恢復成立，由時(shí)任北大校長(cháng)許智宏院士出任首任會(huì )長(cháng)，現任會(huì )長(cháng)為北大校長(cháng)周其鳳院士。研究會(huì )由中國人民大學(xué)新聞學(xué)院榮譽(yù)教授方漢奇、北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長(cháng)邵華澤和清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長(cháng)范敬宜任學(xué)術(shù)總顧問(wèn)，并且聘請了10位海內外新聞傳播學(xué)的知名學(xué)者出任導師，希望能夠在新聞教育、新聞學(xué)研究方面傳承歷史，立足當代，不斷精進(jìn)，創(chuàng )造新的輝煌。

　　北大新聞與傳播學(xué)院有一支年輕的教師隊伍，其學(xué)術(shù)背景除了新聞學(xué)與傳播學(xué)外，還涉及哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，具有多學(xué)科視角。其中有博士學(xué)位的人占教師總數的65%，絕大部分教師有海外留學(xué)或長(cháng)期在國外進(jìn)修、研究的經(jīng)歷。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷之下，在兩屆領(lǐng)導班子的努力之下，以及全體教職員工的奮斗之下，學(xué)院逐漸實(shí)現了對現有教學(xué)及研究資源的整合，有效擴充了科研力量，目前已形成囊括老中青三代的研究梯隊，并且在國際傳播等領(lǐng)域積累了可觀(guān)的研究成果。