2010年新課改高考形勢下的志愿填報方法

　　2010年全國將有12個(gè)�。▍^市）進(jìn)入新課改，新課改背景下的高考更加令人關(guān)注，英語(yǔ)高考總分減少、綜合素質(zhì)評價(jià)和多次考試分批選拔等諸如此類(lèi)的新鮮詞將首次走入公眾的視野�？v觀(guān)各地陸續出臺的2010年高考方案，幾乎都將學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)納入高校錄取標準。新課改形勢下，考生的志愿填報方式是否會(huì )受到影響，考生該如何做好準備呢？為此，我們特別邀請了南京大學(xué)本科招生辦公室趙鳴主任為您一一解答。

　　近一段時(shí)期，各媒體對新課改的報道很多，這也反映了社會(huì )對它的關(guān)注度非常高，尤其是新課改對高考所帶來(lái)的影響，是眼下廣大高三考生和家長(cháng)最為關(guān)注的。新課改給志愿填報究竟帶來(lái)了哪些變化？本文針對某些新課改省份已公布的2010年錄取政策，試著(zhù)從志愿填報角度為考生和家長(cháng)做一些梳理，以期對大家能有所幫助。

　　對待綜合素質(zhì)評價(jià)

　　不必“小題大做”

　　目前，實(shí)行新課改的一些省份已明確表示將考生的綜合素質(zhì)評價(jià)納入2010年高考錄取考評體系。那么什么是綜合素質(zhì)評價(jià)？普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要是從道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等六個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)的結果包括兩個(gè)部分：綜合性評語(yǔ)和評定等級。目前，各省份對綜合素質(zhì)評價(jià)的操作方法和程序各不相同。例如，天津市對高中生的綜合素質(zhì)評價(jià)是以學(xué)年為單位，在學(xué)年末采取學(xué)生個(gè)人自評、小組互評、家長(cháng)評價(jià)、教師評價(jià)等相結合的方式進(jìn)行；學(xué)生基本素質(zhì)發(fā)展評價(jià)采取寫(xiě)實(shí)性評語(yǔ)，用描述性語(yǔ)言把學(xué)生某一方面的突出表現簡(jiǎn)明扼要表達，記入“天津市普通高中學(xué)生基本素質(zhì)評價(jià)表”；同時(shí)把學(xué)生的突出表現如實(shí)記錄在該表的“突出表現欄”內。安徽省對綜合素質(zhì)評價(jià)的結果則采用綜合性評語(yǔ)、評定等級兩部分表述，綜合性評語(yǔ)是對學(xué)生綜合素質(zhì)的整體評價(jià)，重點(diǎn)突出學(xué)生的特點(diǎn)與潛質(zhì)；評定等級是指每個(gè)基礎性發(fā)展目標的評定結果，以等級表述，其中“公民道德素養”分為優(yōu)秀、合格、不合格，其他方面均分為A、B、C、D四個(gè)等級。

　　盡管實(shí)行新課改的一些省份將對考生綜合素質(zhì)評價(jià)劃分等級，且提出將評價(jià)結果納入高考錄取標準，但就目前的配套體系而言還尚未完善。首先還沒(méi)有哪一個(gè)省份對考生的綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行量化；其次社會(huì )誠信體系也尚未健全，這就使得高校在錄取考生時(shí)只能把綜合素質(zhì)評價(jià)作為一個(gè)重要參考，而無(wú)法成為決定錄取的充分依據。但是，各高校在錄取考生時(shí)也會(huì )尊重并兼顧各�。▍^市）對考生綜合素質(zhì)的評價(jià)結果。例如，一個(gè)考生的綜合素質(zhì)評價(jià)是合格的，且高考分數達到報考高校的投檔分數線(xiàn)，那么該考生就可能會(huì )被錄取。也就是說(shuō)，當考生的綜合素質(zhì)評價(jià)結果為合格時(shí)，考生的高考成績(jì)和填報志愿仍將是高校錄取的主要依據。

　　綜上所述，對綜合素質(zhì)評價(jià)，各位考生和家長(cháng)不必過(guò)于擔心。假如某位考生想報考南京大學(xué)，如果你的第一志愿或者平行志愿填報了南京大學(xué)且服從專(zhuān)業(yè)調劑，高考分數又達到了學(xué)校在當地的錄取分數線(xiàn)，只要你的綜合素質(zhì)評價(jià)是合格的，那么南京大學(xué)非常歡迎你。

　　認清高校對學(xué)業(yè)水平

　　標準的要求再填報

　　目前，也有部分實(shí)行新課改的省份出臺政策表明，2010年高考錄取會(huì )將考生的會(huì )考成績(jì)，即學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)納入高校錄取標準。但是具體的實(shí)施規定還未出臺，這里只能以江蘇省的2009年高考方案為例說(shuō)明。江蘇省教育考試院規定，所有在江蘇省招生的高校，公布分專(zhuān)業(yè)招生計劃時(shí)，還要公布對學(xué)業(yè)水平選測科目和等級的要求。高校的每個(gè)專(zhuān)業(yè)須在歷史或物理中確定1~2門(mén)作為對考生的選測科目要求，從而形成1~3個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，即以歷史為選測科目的人文社會(huì )科學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、以物理為選測科目的自然科學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、歷史或物理作為選測科目均可的兼招專(zhuān)業(yè)類(lèi)。同時(shí)，江蘇省教育考試院也規定了考生報考高等院校的資格線(xiàn)，即學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)中必測科目（五門(mén)）等級須達到4C1合格，其中需要達到合格要求的為計算機水平考試�？忌�只有達到這個(gè)標準，才能報考高等學(xué)校。對于學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)中的選測科目（兩門(mén)）要求，由各高校根據學(xué)科辦學(xué)需求自主確定。例如，南京大學(xué)選測科目等級要求為AA及以上。對江蘇省考生而言，在填報志愿時(shí)除了要考慮個(gè)人的高考分數、高校往年錄取信息等因素外，還要了解報考高校提出的選測科目等級要求。如果選測科目等級達不到報考高校要求，高考分數即使預計能夠達線(xiàn)，也不能報考。

　　志愿選擇余地越大越

　　不可盲目

　　新課改形勢下，部分省份對高考志愿的填報方式進(jìn)行了重大改革。例如，北京市教育考試院對報考高職院校的志愿填報方式進(jìn)行調整，由填報院校志愿改為填報專(zhuān)業(yè)志愿，“1個(gè)專(zhuān)業(yè)+1所學(xué)校”為1個(gè)志愿單位，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿下，考生可填報5所學(xué)校，每名考生可以選報20個(gè)志愿。從表面上看，考生的選擇余地更大了，但是，考生在自主選擇權增大的同時(shí)，須更加理性地看待這種新方式。筆者個(gè)人認為，考生在填報志愿時(shí)更要突出個(gè)人的興趣和特長(cháng)。個(gè)人興趣這個(gè)話(huà)題看似簡(jiǎn)單，考生只要回答喜歡或者不喜歡就可以了，但要真正了解也不是一件簡(jiǎn)單的事情。有的考生大學(xué)學(xué)了四年，也無(wú)法表達清楚自己的興趣究竟在哪，問(wèn)他為何要選擇所學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，他可能也不知道，或是父母的選擇，或是只考慮了專(zhuān)業(yè)的就業(yè)較好而已，而論及有沒(méi)有興趣時(shí)則沒(méi)有充分考慮。我們常說(shuō)，興趣是最好的老師，只有對學(xué)科有興趣，才會(huì )有飽滿(mǎn)的熱情一直鉆研下去，并越走越遠。其次，考生在了解自己專(zhuān)業(yè)興趣的同時(shí)，還要充分了解報考高校的該專(zhuān)業(yè)在同類(lèi)高校中的排名情況，或者在相應行業(yè)內的認可程度。高職院校一般是以培養技能型人才為主，考生一畢業(yè)馬上就要上手工作，因此專(zhuān)業(yè)的知名度和行業(yè)的認可度將直接關(guān)系到未來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和就業(yè)狀況。一般來(lái)說(shuō)，用人單位招聘畢業(yè)生會(huì )首選行業(yè)認可度較高的高校。比如在西南地區的賓館如果要招廚師級人才，可能會(huì )直接到四川烹飪高等專(zhuān)科學(xué)校，因為這所學(xué)校的烹飪類(lèi)專(zhuān)業(yè)就是其特色，在行業(yè)里認可度也比較高。因此，要想填好這20個(gè)專(zhuān)業(yè)和20所院校，考生所掌握的信息量是增加而不是減少，如果盲目選擇專(zhuān)業(yè)，則會(huì )造成考生報考專(zhuān)業(yè)和院校與本人的實(shí)際需求出現差距，不利于畢業(yè)后的發(fā)展。

　　志愿填報要早準備早學(xué)習

　　對新課改形勢下的錄取方式很多考生和家長(cháng)一定會(huì )感到既陌生又擔心，不知道很多新名詞究竟是什么含義，也擔心無(wú)法從容應對新的志愿填報方式。其實(shí)，正如前面所講，這種擔心是沒(méi)有必要的。新課改形勢下的志愿填報方法與以往并沒(méi)有多大本質(zhì)區別�？忌�仍需要首先學(xué)會(huì )認識自己，了解自己的興趣與愛(ài)好是什么，將來(lái)準備做什么，打算在什么地方選擇高校；其次，要搜集報考高校和專(zhuān)業(yè)以往幾年在當地的錄取數據，并學(xué)會(huì )分析和利用這些數據；再次，還要關(guān)注報考院校和專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)特殊要求，如對考生體檢方面的特殊要求（如食品類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求考生的乙肝表面抗體成陰性）、單科成績(jì)要求、進(jìn)檔后專(zhuān)業(yè)錄取的原則等等；最后，要求考生在搜集了大量相關(guān)信息的基礎上，還要掌握一些最常用、最基本的志愿填報相關(guān)方法（如報考高校志愿時(shí)要掌握梯度，報考專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)要注意冷熱兼顧，并慎重考慮是否服從專(zhuān)業(yè)調劑等等）�？忌�要準備參加高考，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)關(guān)注和搜集這些信息，家長(cháng)應注意與孩子的交流，了解其興趣、愛(ài)好所在，并為其搜集相關(guān)高校和專(zhuān)業(yè)的信息，助考生一臂之力。

　　志愿填報是一項系統工作，不是三兩天就可以掌握好，希望考生和家長(cháng)能及早關(guān)注。