2010高考寒假復習：如何突擊薄弱學(xué)科拉開(kāi)分距
2010-01-20 10:24:59京華時(shí)報
從23日開(kāi)始，本市中小學(xué)生正式放寒假。對于所有即將參加中高考的考生而言，寒假將是他們實(shí)現復習備考跨越式發(fā)展的最后機會(huì )。如果學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識到寒假復習的重要性，并根據專(zhuān)家建議進(jìn)行有步驟有計劃的復習訓練，就能抓住機會(huì )爭取更大優(yōu)勢。
“這個(gè)寒假，對于所有即將參加高考的考生而言，將是他們實(shí)現復習備考跨越式發(fā)展的最后機會(huì )。”北師大附屬實(shí)驗中學(xué)副校長(cháng)李曉輝介紹，在假期之外，所有學(xué)生都是在學(xué)校里按照相同步驟進(jìn)行復習，想在成績(jì)上有突飛猛進(jìn)基本可能性不大，但假期卻是學(xué)生的一段自主學(xué)習時(shí)間，如果學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識到寒假復習的重要性，就能抓住機會(huì )爭取到更大優(yōu)勢。
復習要點(diǎn)
薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破
李曉輝建議，考生首先應對自己的學(xué)習情況做一個(gè)大概判斷，分辨出優(yōu)劣勢科目，同時(shí)針對薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)行重點(diǎn)突破。如果在假期中能重點(diǎn)解決2-3門(mén)薄弱學(xué)科，就能實(shí)現自己成績(jì)的明顯提升。
突破的方式有很多種。如可以對教材進(jìn)行精讀、集中突破做題，或者是參加一些校外培訓，找老師進(jìn)行針對性輔導等。此外，對于一些學(xué)習能力強、基礎比較好的學(xué)生，可以利用假期開(kāi)始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。但這種練習的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時(shí)間來(lái)做就可以。
教材、筆記缺一不可
除了對薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突破外，其他學(xué)科的復習同樣不能懈怠�？忌鷳鶕蠋熤v過(guò)的主要內容，對照考試說(shuō)明、講課的筆記、教材，三樣內容，進(jìn)行知識的復習。
知識的復習有兩種，一種是重現，比對考試說(shuō)明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識重新過(guò)一遍。還有一種就是進(jìn)行整理，按照學(xué)過(guò)的東西把自己想法加進(jìn)去，構建一個(gè)知識體系。相比第一種方法，知識整理可能要難一些，考生可根據自己的情況來(lái)操作，但知識更新上必須要做的除了看書(shū)，做題也很重要，通過(guò)練習加深記憶。李曉輝建議，學(xué)生在復習時(shí)應關(guān)注基礎知識和基本技能，在假期中除了個(gè)別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。
家長(cháng)督促有的放矢
寒假復習中，家長(cháng)也發(fā)揮著(zhù)重要作用。首先，家長(cháng)可以幫助孩子一起分析應從哪個(gè)方面進(jìn)行突破，也可以與孩子一起制定假期學(xué)習計劃，并督促孩子完成這個(gè)計劃。
李曉輝強調，復習計劃一定是家長(cháng)與孩子一起商量確定，應尊重孩子的意見(jiàn)。
復習技巧
語(yǔ)文：加強課外閱讀
海天中小學(xué)高考專(zhuān)家組分析，語(yǔ)文學(xué)習具備三個(gè)特點(diǎn)：一是開(kāi)放性。語(yǔ)文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開(kāi)語(yǔ)文，只要有意識地學(xué)習，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)；二是情感性。“文章不是無(wú)情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)感情色彩。教師帶著(zhù)感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著(zhù)感情學(xué)，才有可能學(xué)好。三是靈活性。語(yǔ)文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現線(xiàn)形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語(yǔ)文學(xué)習的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很?chē)栏竦摹?/p>
學(xué)生可利用寒假加強課外閱讀，并力所能及地做些讀書(shū)筆記，書(shū)讀得越多越好，通過(guò)讀書(shū)積累知識，擴大知識面。寫(xiě)有意義的論文。練一練鋼筆字，提高自己的寫(xiě)字水平。
數學(xué)：鞏固知識點(diǎn)
考生在寒假期間，一是要把第一輪復習的知識點(diǎn)鞏固，第二是要準備開(kāi)學(xué)后的專(zhuān)題復習。
在第一輪復習的基礎上，要善于總結歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識系統化。這也是第二輪專(zhuān)題復習的重要內容。同時(shí)要加強課后練習，找一本好的參考書(shū)，盡量多做一些書(shū)上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。要的是精，而不是多。
英語(yǔ)：堅持閱讀練習
高三學(xué)生寒假英語(yǔ)復習應首先做到查漏補缺，根據高考的考點(diǎn)對自己的英語(yǔ)知識進(jìn)行小結。相對來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)學(xué)科漲分還是比較容易的，特別是低分的同學(xué)，分析清楚了自己的知識漏洞，強化訓練之后加30-40分很常見(jiàn)。
每天堅持閱讀和聽(tīng)力的訓練。聽(tīng)力訓練則可采取有意識和無(wú)意識的訓練。“有意識訓練”指的是用心聽(tīng)材料，碰到聽(tīng)不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽(tīng)懂了大意卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。“無(wú)意識訓練”是指給自己一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境，有意無(wú)意地獲取一些信息，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看幾部經(jīng)典英語(yǔ)原版電影。
文綜：提高學(xué)習能力
文綜包括政治、歷史、地理三科。高考文綜試題越來(lái)越側重于對學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)進(jìn)行考查，因此假期文綜復習的思路，就要緊緊抓住學(xué)習能力的提高。
首先，對不同術(shù)語(yǔ)、不同概念要有明確理解。高考試題看起來(lái)都不難，答案也是簡(jiǎn)練的，但其背后的思維過(guò)程卻是復雜的，對思維能力的要求、對知識理解的要求很高。其次，考生在復習中，死記硬背達不到目的，必須真正懂得知識概念、原理的內在含義，才能夠在轉換表述形式時(shí)，理解其具體指向。
理綜：重視基礎知識
理綜包括物理、化學(xué)、生物三門(mén)。理綜科目的寒假復習重視基礎知識。如對物理、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質(zhì)的“練習”。單純的“題海戰術(shù)”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題�；A好的同學(xué)還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。
化學(xué)和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)理解。而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗性很強的學(xué)科。因此在學(xué)習過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結合。
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