高考英語(yǔ)復習：加強薄弱環(huán)節的練習提高閱讀技能

　　安慶一中程松梅

　　2009年的高考即將拉開(kāi)帷幕，面對剩下來(lái)的不到一個(gè)月的時(shí)間，考生不僅要爭分奪秒地進(jìn)行復習，更重要的就是要勞逸結合合理安排自己的復習時(shí)間，使時(shí)間的利用率達到最大化。

　　明確臨考前的復習側重點(diǎn)

　　首先，通過(guò)各個(gè)學(xué)校所組織的幾次模擬考，考生要在老師的指導下認真進(jìn)行試卷分析，明確自己臨近高考前的復習側重點(diǎn)�？忌�要將這些考試的試卷進(jìn)行歸納整理，對于每個(gè)專(zhuān)項要進(jìn)行小分統計，比如說(shuō)聽(tīng)力理解錯了幾題，得分率為多少,在老師的指導下找到各個(gè)題型的問(wèn)題所在，具體問(wèn)題具體分析。

　　其次有所側重地進(jìn)行專(zhuān)項攻堅戰，原則上后期要注重單項選擇、完形填空和任務(wù)型讀寫(xiě)的專(zhuān)項復習。一方面這些題型復習的速度快，覆蓋率也比較大，另外一方面這些題型得分率的上升速度也提高較快。對于閱讀理解的復習雖說(shuō)是比較散，但是也并不是毫無(wú)規律可循。比如說(shuō)就文體而言，失分率較大的是記敘文，議論文還是說(shuō)明文，就題型而言是概括大意，還是推測詞義錯得多，這樣復習時(shí)若是碰到出錯比較多的文體或題型就得進(jìn)行二次閱讀進(jìn)行鞏固；另外要是一篇閱讀理解的得分率太低的話(huà)就得重新閱讀，看看問(wèn)題出在哪里。若是句子理解錯誤就得對重點(diǎn)句子進(jìn)行細致地分析，直到弄懂，若是詞匯的問(wèn)題就得找出這篇文章中不懂的詞匯，涉及到相關(guān)主題的要害詞匯還得在筆記中記下，并且進(jìn)行記憶，以防下次考試再次出現。比如說(shuō)美國總統奧巴馬競選的相關(guān)詞匯，如candidate，世界金融危機的相關(guān)詞匯，如financialcrisis。

　　此外復習既要做到重點(diǎn)突出，達到后期沖刺漲分的目的，還要做到面面兼顧，既要對薄弱的環(huán)節加強練習，也要對其他題型適當地練習進(jìn)行鞏固。這樣就得注重各個(gè)題型的特點(diǎn)進(jìn)行復習，如此考生就可以做到事半功倍了。具體就各個(gè)題型的復習要做到以下幾點(diǎn)：

　　1)堅持聽(tīng)力練習。聽(tīng)力理解應該堅持天天進(jìn)行一套題的練習（每周五次），比較好的時(shí)段是在下午上課前十五分鐘進(jìn)行，這樣接近高考英語(yǔ)的播放時(shí)間，把自己的聽(tīng)力最佳狀態(tài)調整到下午2-3點(diǎn)。在做聽(tīng)力的過(guò)程中，考生要注重：保持良好的心理精神狀態(tài)；快速瀏覽問(wèn)題和選項；注重抓文章大意，不死摳個(gè)別詞匯；邊聽(tīng)邊記；果斷答題。

　　2)注重中英文語(yǔ)法的差別。詞匯和語(yǔ)法方面的復習應該是建立在教師幫助下所建立的詞法、句法和語(yǔ)法為體系的大語(yǔ)法框架的基礎之上，并留意漢語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)語(yǔ)法的差異，至于小的語(yǔ)法問(wèn)題則不必死摳。語(yǔ)法復習也要注重側重點(diǎn)。語(yǔ)法中的動(dòng)詞相關(guān)方面的知識和從句是單項選擇即語(yǔ)法題的考核重點(diǎn)和難點(diǎn)。詞匯復習尤其要注重的就是就是熟詞新意和一詞多義。

　　3)完型填空題重點(diǎn)應放在對文章的理解上。在最后的備考里，一定要把近幾年的高考完形填空，大聲朗讀，形成完形語(yǔ)感，并反復揣摩，它會(huì )給我們展示設計完形題的思路和角度，做到知己知彼。同時(shí)我們應重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過(guò)程就是由已知信息推出未知信息的過(guò)程。而整體是背景，邏輯是線(xiàn)索，是由已知推出未知的必然道路。這就要求考生答題時(shí)必須從各方面認真考慮。從上下文考慮；從詞匯意義及用法的角度考慮；從邏輯推理、常識等角度考慮；從慣用法和搭配的角度考慮。做完形填空題應考慮這幾個(gè)方面，但這并不意味著(zhù)每個(gè)題目?jì)H需要從一個(gè)方面進(jìn)行分析。很多情況下，只有從詞義、上下文、生活常識等多個(gè)角度考慮才能選出正確選項。因此，考生提筆做題以前一定要通讀全文，認真考慮上下文的有關(guān)內容，讓語(yǔ)法、搭配、時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、行文邏輯諸方面服務(wù)于情景；反過(guò)來(lái)讓文章意思制約語(yǔ)法等。鑒于該題型的難度，考生需要大量練習，并適時(shí)總結規律。

　　4)提高閱讀技能和速度。依據考試說(shuō)明閱讀理解總長(cháng)度是1200詞左右，后期復習閱讀理解的練習中每篇閱讀理解試題的篇幅不宜過(guò)長(cháng)。我們不僅要加強閱讀練習，而且要注重以下幾個(gè)方面：閱讀要有廣度；閱讀要有深度；閱讀要有速度。不但要快速閱讀、整體理解，還要注重積累詞語(yǔ)。“聽(tīng)不懂，說(shuō)不出，讀不通，寫(xiě)不好，都是英語(yǔ)單詞記得少。”假如考生的詞匯量達到或超過(guò)大綱的要求，對付任何試題也就不成問(wèn)題。做閱讀題時(shí)，一遍瀏覽大意，二遍各個(gè)擊破，三遍檢查核對。閱讀時(shí)眼中有字，心中揣意，把握命題原則———“大小猜判”。(大———考查大意；小———細節辨別；猜———字詞句義；判———推理判定。)判定文章的中央思想時(shí)，注重全文的中央不可太具體，但也不能與文章內容相差太遠。猜測詞義一定要看上下文，因為英語(yǔ)的特點(diǎn)是沒(méi)有上下文就沒(méi)有意思。在做閱讀理解題時(shí)，要學(xué)會(huì )將文章、題干、選項統一起來(lái)，在理解文章的基礎上，領(lǐng)會(huì )考查內容。閱讀理解不是考查考生語(yǔ)法知識，因此在做答時(shí)不能忽略細節，要利用細節對文意進(jìn)行推理和判定，看各選項在意思上有什么不同，切勿忽視做題的第一印象。

　　5)任務(wù)型讀寫(xiě)的練習是后期復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。任務(wù)型讀寫(xiě)后期練習要注重做題時(shí)間的控制和做題技巧的練習。就答題時(shí)間的來(lái)說(shuō)，在練習初期可以適當放寬時(shí)間。在進(jìn)入后期的標準試卷的練習中任務(wù)型讀寫(xiě)不宜占用太多時(shí)間，一般控制在15至20分鐘左右。

　　就答題技巧而言要注重以下方面：認真審題，看清楚題目及其要求，理解表格設計，這是解題的前提。在審題中要注重文章及表格的標題，尤其是表格列標題和行標題，它通常是段落和表格的主題句，有助于快速理解文章。而且通過(guò)閱讀這些標題和表格里的內容，可迅速了解表格的結構和表格的設計原理。同時(shí)也可縮小信息范圍，確定考查內容；快速閱讀，把握文中大意，這是解題的要害。在閱讀當中應該對答案可能出現的地方適時(shí)的劃下來(lái)，做上標記，以便于稍后查讀或是概括的依據所在；細讀題目，填寫(xiě)答案，注重工整對稱(chēng)性，這是解題的保證。填寫(xiě)答案時(shí)要注重與已填的形式保持一致，比如是—ing都用—ing，是名詞都用名詞，同時(shí)要注重時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句式等避免出現錯誤。在檢查時(shí)還要看看所填之詞是否符合文章內容，拼寫(xiě)是否正確。

　　6)書(shū)面表達的后期練習。書(shū)面表達一方面要注重基本知識的積累，另一方面還要注重書(shū)面表達內容的方向性的預備。安徽的書(shū)面表達題從2007年高考起就開(kāi)始向開(kāi)放型作文方面發(fā)展，就這一類(lèi)型的作文考生可以相應地做一些預備，比如說(shuō)連詞的選用和表示觀(guān)點(diǎn)性的詞匯。后期還要有意識練習一些熱點(diǎn)話(huà)題，背誦相關(guān)范文，及其相關(guān)方面的詞匯。非常關(guān)注人與人、人與自然的和諧，健康與飲食，環(huán)保與節能內容的文章，比如誠信危機honestycrisis，凈化網(wǎng)絡(luò )purifyingtheinternet等。2008年高考中關(guān)于環(huán)保購物袋的作文便是一個(gè)啟示。另外考生要想書(shū)面表達拿到高分還要注重從句、復雜句型和一些高級詞匯的合理使用。這樣就會(huì )給作文增加亮點(diǎn)。臨陣磨槍?zhuān)�不快也光�?/p>

　　調整競技心理狀態(tài)

　　臨考前不僅要注重分析的側重點(diǎn)，還要注重狀態(tài)的調整，保證正常發(fā)揮水平，盡量減少失誤。這既包括競技狀態(tài)的調整，將自己調整到最佳應試狀態(tài)，更重要的是心理狀態(tài)的調整。就英語(yǔ)學(xué)科后期復習而言，更加重要的是心理狀態(tài)的調整。首先要建立良好的人際關(guān)系，后期的復習緊張而又激烈，要適時(shí)的緩解自己的壓力，不要把自己放在孤軍奮戰的境遇，有問(wèn)題可以和老師同學(xué)們討論討論，復習間歇犯困時(shí)可以和同學(xué)好友們散散步，一邊聊聊最近的復習心得或者其他感愛(ài)好的話(huà)題來(lái)?yè)Q心情，振奮精神。這樣才有助于發(fā)揮自己的潛能。其次在后期的復習中，要擺正自己的位置，不要把平時(shí)練習的目標定得過(guò)高，要適當的降低標準。這樣一方面可以在按時(shí)甚至提前完成任務(wù)后享受一下心情愉快的感覺(jué)，提高自己的信心；又可以避免萬(wàn)一完不成任務(wù)的挫敗感的出現，影響情緒。另外要合理的安排時(shí)間，調整自己的生物鐘，拒絕開(kāi)夜車(chē)。復習最后階段的勞逸結合非常重要，考生絕對不要挑燈夜戰，而要養成比較科學(xué)的學(xué)習時(shí)間，臨高考前的考生最好晚上10點(diǎn)半至11點(diǎn)一定要上床睡覺(jué)。復習要更加注重有效時(shí)間，而不要注重絕對時(shí)間的長(cháng)短。要把考生的生物鐘和考試時(shí)間結合起來(lái)，把自己英語(yǔ)學(xué)科的最佳狀態(tài)調整到下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，尤其是聽(tīng)力狀態(tài)的調整。

　　總之，高考英語(yǔ)學(xué)科的沖刺復習不僅僅是知識的查漏補缺，更重要的是解題技能的提高，心理狀態(tài)的調整。