從高考真題中解析語(yǔ)文病句考點(diǎn)題(3)

　　四、精心修改病句

　　病句除了辨析題外，還有修改題。修改要做到看題干，審材料，精修改，合邏輯。具體可以分兩步走：（一）修改前要認真閱讀所給的修改材料，根據題干上的要求查尋有毛病的句子，如：題干上要求是“‘結構、得體、連貫、標點(diǎn)’等方面有毛病”，那么，就認真檢查這四個(gè)方面的問(wèn)題。這就叫“看題干”。（二）修改時(shí)，要合乎語(yǔ)義，合乎語(yǔ)法，合乎情景，合乎身份，合理搭配，做到“簡(jiǎn)明、連貫、得體”，這就叫“合邏輯”。如：

　　王老師退休不久，就收到了學(xué)生易路歌的來(lái)信。但這封信在語(yǔ)體、語(yǔ)法、表述上有一些毛病，請找出來(lái)，加以修改。

　　王老師：

　　您好！

　　您于2007年12月退休。此時(shí)此刻，多少往事歷歷在目。課堂上，您循循善誘，拋磚引玉，開(kāi)啟著(zhù)我們心靈的鑰匙；生活中，您精心呵護，無(wú)所不至，提供給我們成長(cháng)的沃土。如今，您離我們而去，在我心中您的音容宛在。不才我一定永遠牢記您的教導，發(fā)奮學(xué)習，爭取早日成才。

　　此致

　　敬禮！

　　學(xué)生：易路歌

　　2008年12月30日

　　這道題的題干指出語(yǔ)段在“語(yǔ)體、語(yǔ)法、表述”等方面有毛病。文段中，“于2007年12月退休”是說(shuō)明語(yǔ)體，可改為“您雖然退休了，但此時(shí)此刻，多少往事歷歷在目”。“拋磚引玉”不得體，此詞是個(gè)謙詞，指自己的發(fā)言，換為“言傳身教”之類(lèi)的詞。“開(kāi)啟著(zhù)我們心靈的鑰匙”中“開(kāi)啟……鑰匙”搭配不當，改為“您像一把鑰匙，開(kāi)啟了我們的心靈”。“著(zhù)”表述不當，它是現在進(jìn)行時(shí)，應改為“了”。“無(wú)所不至”是貶義詞，應換為“無(wú)微不至”。“離我們而去”“音容宛在”表述不當，這些詞是形容人逝世的，不能來(lái)形容離休，換為“離開(kāi)了講臺”“您的音容笑貌如在目前”。“不才”是謙辭，與“我”重復，刪除“不才”。“永遠”與“牢記”的“牢”重復，刪除“永遠”。

　　辨析與修改病句要做到“心中有語(yǔ)法，眼中有語(yǔ)境”。即心中要拿語(yǔ)法這把尺子來(lái)衡量、檢驗題中所給的句子和文段，認真對所給句子和文段加以分析。

　　跟蹤訓練

　　1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導干部，辦事、想問(wèn)題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。

　　b.李大夫總是耐心地指導她把病歷寫(xiě)得完整、清晰、條理。

　　c.鳥(niǎo)的翅膀不管多么完美，如果不憑借空氣，鳥(niǎo)就永遠不能飛到高空。

　　d.南堡人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰，使一道十米高、七十米長(cháng)的攔河大壩巍然屹立在天目山旁邊。

　　2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，告訴我們一個(gè)道理：要形成一個(gè)良好的社會(huì )風(fēng)氣，就必須加強素質(zhì)教育。

　　b.商場(chǎng)保安員的職責是保護商場(chǎng)的貨物安全和環(huán)境安全，不是執法機構，擅自打人行為屬于執行公務(wù)過(guò)程中侵害他**利的行為。

　　c.建立和發(fā)展自由貿易區，實(shí)現公平、公正合作，達到“雙贏(yíng)”的目的，需要法律方強有力地提供支持。

　　d.為了迫使北朝鮮放棄核計劃，美國政府不僅要求日韓兩國，而且還要求中國和俄羅斯進(jìn)一步對北朝鮮施壓。

　　3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.美國發(fā)射的“勇氣”號和“機遇”號火星探測器如能不辱使命，那將標志著(zhù)人類(lèi)研制的星際探測器自動(dòng)化程度提升到了前所未有的水平。

　　b.據有關(guān)專(zhuān)家介紹，就目前掌握的情況看，禽流感對人類(lèi)的影響要比動(dòng)物小得多。

　　c.生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著(zhù)成績(jì)的關(guān)鍵是與政府采取多種措施調動(dòng)農民退耕還林的積極性分不開(kāi)的。

　　d.經(jīng)考古專(zhuān)家20多年的整理、研究和發(fā)掘，被學(xué)術(shù)界評定為我國20世紀百項考古大發(fā)現之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。

　　4.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.朦朧的思想是零零碎碎不成片斷的語(yǔ)言，清晰的思想是有條理有組織完美的語(yǔ)言。

　　b.他現在學(xué)習成績(jì)不錯，但能否考上大學(xué)，要看今后的情況：一是要有毅力，二是要改進(jìn)學(xué)習方法。

　　c.老人在90歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運動(dòng)會(huì )時(shí)對自己的評價(jià)：一個(gè)溫情主義者。

　　d.華西村能有今天的面貌，靠的是村民們艱苦創(chuàng )業(yè)取得的。

　　5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.新型激光光動(dòng)力療法作為一種精確制導、定向爆破的高科技醫療技術(shù)，近年來(lái)在臨床上取得了很好的療效，為許多血管瘤患者解除了“心腹之患”。

　　b.今天的青年學(xué)生擔負著(zhù)在二十一世紀實(shí)現中華民族的偉大復興，把我國建設成為現代化的社會(huì )主義強國。

　　c.科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)會(huì )否認地球不是繞著(zhù)太陽(yáng)運行呢？只要是稍有常識的人，就不會(huì )對此提出異議。

　　d.對于選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題上，我曾一度徘徊了很久，最終還是選擇了理科，因為聽(tīng)說(shuō)學(xué)理科大學(xué)畢業(yè)后更有機會(huì )到國外去發(fā)展。

　　6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.市場(chǎng)經(jīng)濟的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能意識到市場(chǎng)在人才配置中的充分作用。

　　b.由于一至四號“神舟”無(wú)人飛船的成功返回，使中國加入航天開(kāi)發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。

　　c.高速磁懸浮列車(chē)運行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機構，列車(chē)的懸浮、導向、驅動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現的。

　　d.交管部門(mén)首次在長(cháng)安街上使用交通疏導流動(dòng)提示牌，以緩解“兩會(huì )”期間會(huì )務(wù)交通對社會(huì )交通造成的壓力。

　　7.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我們的國家沿著(zhù)建設有中國特色的社會(huì )主義方向闊步前進(jìn)，取得了豐碩的成果。

　　b.一年一度的東江市第十五屆集郵活動(dòng)日主會(huì )場(chǎng)活動(dòng)，今天在郵電大廈舉行，副市長(cháng)趙春和列會(huì )表示祝賀。

　　c.中美兩國有分歧與對立，也有共識和合作，從兩國關(guān)系的發(fā)展進(jìn)程看，分歧與對立在曲折地消除，共識和合作在艱難地形成。

　　d.人的素質(zhì)的提高，不僅體現在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上，也體現在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。

　　8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項是   （    ）

　　a.決定指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)制度，保障農村適齡少年兒童接受教育。

　　b.當今社會(huì )生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場(chǎng)秩序，降低了經(jīng)濟運行效率，使企業(yè)難以正常地成長(cháng)和發(fā)展，對整個(gè)社會(huì )貽害無(wú)窮。

　　c.《中華人民共和國締結條約程序法》適應于中國同外國締結的雙邊和多邊協(xié)定及其他具有協(xié)定性質(zhì)的文件。

　　d.生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著(zhù)成績(jì)的關(guān)鍵是與政府采取多種措施調動(dòng)農民退耕還林的積極性分不開(kāi)的。

　　9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.昨天開(kāi)始銷(xiāo)售的第六期憑證式國債第二階段，當天便銷(xiāo)售了八成以上，成為近三年來(lái)首日銷(xiāo)售之最。

　　b.電視臺兩記者去星辰公司采訪(fǎng)，表明身份后，準備拍攝相關(guān)鏡頭，不料遭到一些人搶攝像機等強行阻攔。

　　c.出租車(chē)司機是否應當主動(dòng)給乘客車(chē)票及主動(dòng)提醒乘客帶好隨身物品，這在法律上并沒(méi)有明確的規定。

　　d.有800多人組成的我市有史以來(lái)最大的赴港旅游團隊，于11月6日出發(fā)前往香港旅游。

　　10.下列各句中有語(yǔ)病的一句是   （    ）

　　a.如果某些大國不改變其處理國際問(wèn)題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰(shuí)也難以預料這世界是否還會(huì )有和平的一天。

　　b.旨在培養中小學(xué)生愛(ài)國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個(gè)人的認識問(wèn)題，出現“走過(guò)場(chǎng)”現象，的確讓人嘆息。

　　c.沖突雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經(jīng)過(guò)國際社會(huì )多次調解，緊張的局勢不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈。

　　d.通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫生要獲得其大腦的描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。

　　參考答案

　　1.d /a.表達時(shí)因既想用這種句式，又想用那種句式，結果造成將兩種句式放在一起說(shuō)，半截轉向的現象，即結構雜糅。a句后半截是“從……也發(fā)”和“以……為出發(fā)點(diǎn)”兩句式的雜糅�？扇サ�“從”。b.句中“條理”本是名詞，此使用為形容詞。與“完整、清晰”并列應改為“有條理”。c.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當，“不管”應移到句首。

　　2.d

　　3.d

　　4.a

　　5.a/b項成分殘缺，應在“強國”后補上賓語(yǔ)“的重任”。c項多重否定失當，應刪除“不是”。d項句式雜糅，要么說(shuō)“對于選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題”，要么說(shuō)“在選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題上”，不能雜在一起說(shuō)。

　　6.d（a項語(yǔ)序不當，“充分”應調至“意識”前；b項成分殘缺，可去掉句首的“由于”；c項句式雜糅，應刪掉“靠的”。）

　　7.c

　　8.b

　　9.c（a項語(yǔ)序不當，“第二階段”放在“第六期”后面；b項句式雜糅，應改為“不料遭到一些人的強行阻攔，還被搶奪了攝影機等器材”；d項介詞結構不當，應改“有”為“由”））

　　10.c