高中生：討厭應試教育該退學(xué)嗎？

　　老師你好：

　　我真的很困惑，將自己困擾在選擇與不選擇之間。雖然還是一名高中生，但我可以自詡已能很好地控制自己的情緒和思想，我有較強的學(xué)習能力，對于很多東西，我看別人怎么做，一嘗試就會(huì )，但此時(shí)卻不知何去何從。

　　別人都說(shuō)那樣的“題海”生活才是我理所應當的歸屬，一位同學(xué)對我說(shuō)：“學(xué)生不做題干什么？”我真的感到很疑惑，對于一個(gè)像我這樣不喜歡循規蹈矩，不甘受拘束，志在經(jīng)商的人來(lái)說(shuō)，這條求學(xué)歷的路真的適用嗎？自古以來(lái)，“重道輕器”的思維模式在中國人的思想中根深蒂固，的確，在以應試教育選拔人才的當今中國社會(huì )體制中，學(xué)歷成了最普通的用人標準。我真的要按照父母期望的走，老師說(shuō)的做，按周?chē)�一�?ldquo;好學(xué)生”的夢(mèng)想去拼命，僅為那張純文字的學(xué)歷？

　　我對應試的教育真的很失望，曾經(jīng)一位老師的一句話(huà)讓我更清楚地認識了這種“負教育”，他“出賣(mài)了”應試教育。因為一位同學(xué)上課盯著(zhù)教室外面看，老師不經(jīng)意說(shuō)出了應試教育的本質(zhì)：“不要看了，外面的世界很精彩，但也很無(wú)奈。”學(xué)校教會(huì )了我們怎樣走進(jìn)社會(huì )，面對社會(huì )了嗎？沒(méi)有！那是一種死緩的讀書(shū)模式，只是暫時(shí)讓我們逃避面對社會(huì )。

　　我非得為滿(mǎn)足一點(diǎn)點(diǎn)父母的一貫方式的虛榮心，（我知道他們是為我好）而自欺欺人（也是在欺騙他們），按照老師期望的去考XX大學(xué)嗎？

　　我想盡快走進(jìn)社會(huì )，去為自己的那片天空而奮斗，在現在這個(gè)社會(huì )，掌握一門(mén)技術(shù)比一張文憑更重要，至少我是這樣認為的。所以不想再為那些自己覺(jué)得不重要的東西而錯過(guò)值得奮斗的機會(huì )。我常�？匆恍╆P(guān)于職場(chǎng)、商場(chǎng)的文章，卻使自己困于職業(yè)選擇與創(chuàng )業(yè)之間，這是否很矛盾。這也是我想請教您的，我該繼續追求學(xué)歷還是盡快走進(jìn)社會(huì )？我該在職業(yè)與創(chuàng )業(yè)之間怎樣選擇？拜托老師賜教。

　　走與留

　　走與留你好，

　　如果你是高一，后面的苦日子無(wú)邊，適應不了就趁早放棄吧；如果你是高三，后面的日子有限，忍一忍也就過(guò)去了，大學(xué)比較好混；但如果你是高二，那就會(huì )比較尷尬，用抓鬮來(lái)決定吧：）

　　開(kāi)個(gè)玩笑。

　　我在《大學(xué)不知道》一書(shū)里，特意寫(xiě)到了退學(xué)的主題，比如《技術(shù)強人“越獄”記》、《一次沒(méi)有任何相關(guān)背景的卓越求職》，里面的人物都是退學(xué)生的杰出代表，更有一篇《以革命利益衡量退不退學(xué)》專(zhuān)門(mén)探討退學(xué)與否的衡量標準問(wèn)題，你可以找出來(lái)讀一下——你不得不讀，如果你希望我給你建議的話(huà)，我的建議是基于以往論述基礎上的，實(shí)在不想過(guò)多重復說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　我已經(jīng)提出了自己認為的退學(xué)標準，以“是否有利于你改善自身命運”來(lái)決定是否退學(xué)，你退學(xué)后的人生真的會(huì )改善嗎？你已經(jīng)明確有自身想做的事嗎？你是為了甩開(kāi)不當教育對實(shí)現夢(mèng)想的牽絆而退學(xué)嗎，還是為了逃避而退學(xué)？退學(xué)需要做好哪些準備？你為退學(xué)準備了充分條件了嗎？

　　以上問(wèn)題不是這封信要講的，我已經(jīng)講過(guò)了。我要談的是退學(xué)的風(fēng)險問(wèn)題，當然，不退學(xué)也是有風(fēng)險的，你可以預見(jiàn)到，那就是被培養成沒(méi)有思想、沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有像樣人生需求的大學(xué)生，到畢業(yè)時(shí)還不知道自己想干點(diǎn)啥，或者“突然”知道了，卻徒呼奈何，沒(méi)能力實(shí)現，只好再去考研，執行死緩。

　　1、  社會(huì )壓力的風(fēng)險

　　退學(xué)的風(fēng)險在于，你作為一個(gè)未成年人，可能要面臨過(guò)于大的社會(huì )壓力，而且如果你想被雇工作，還是得學(xué)一門(mén)技術(shù)，通過(guò)這個(gè)長(cháng)到十八歲以后，不然雇傭你就是非法的。

　　應試教育，我們可以把它看成是一個(gè)崇拜蒼蠅的宗教，雖然目標很荒謬，但是大家都這么相信的，你作為異教徒就很危險。比較好的方式是混在里面，假裝相信，強大了自己的力量再出走，你未必選擇非此即彼，馬上就執行死心塌地的是走是留。

　　應試教育就是一種混的教育，假如你的校長(cháng)先生有高遠的教育理想，那教育理想就是他的苦悶；假如你的老師有他的教育理念，那么教育理念，就會(huì )成為他的人生困難。大家都不容易，何必非得要撕破臉呢？

　　2、喪失學(xué)習渠道的風(fēng)險

　　我很希望能發(fā)現一套東西，這套東西在主流教育之外，卻能更好地發(fā)現人和培養人，但是其實(shí)不需要我的發(fā)現，它們是事實(shí)已經(jīng)存在的東西，實(shí)際上被充分利用的卻不多。

　　有錢(qián)人家可以選擇出國讀書(shū)，高官和富人們的孩子，有幾個(gè)愿意留在國內，接受我們先進(jìn)的國內教育？有些家境中等的學(xué)生，也可以通過(guò)申請美國大學(xué)獎學(xué)金，或者去歐洲實(shí)行免費大學(xué)教育的國家留學(xué)（需要負擔生活費），這些需要比較好的語(yǔ)言能力和早早覺(jué)醒的準備意識。有些學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習，通過(guò)培訓機構來(lái)學(xué)習，通過(guò)認識很多業(yè)內人士來(lái)學(xué)習，通過(guò)做生意來(lái)學(xué)習，但是這些都需要極強的自學(xué)能力和對學(xué)歷絕沒(méi)有心結的健康心態(tài)，不幸，這是我們的學(xué)生極少有的稀缺素質(zhì)。我們被輸灌了高考決定人生成敗的一元價(jià)值理念，其流毒深遠，離開(kāi)正統的課本，離開(kāi)跟考試有關(guān)的正確答案，很多人都不會(huì )再去尋找新的學(xué)習資源，也喪失了去學(xué)習的進(jìn)取心和知識吸收能力。

　　你找到自己能學(xué)習的特定渠道了沒(méi)有？如果沒(méi)有，暫時(shí)不太適合退學(xué)，做些基本準備再說(shuō)；雖然，你在學(xué)校里不可能做好萬(wàn)全的準備，但是要有起碼的準備，多一點(diǎn)這樣的努力就少幾分風(fēng)險。

　　3、喪失經(jīng)濟來(lái)源的風(fēng)險

　　在讀書(shū)的同學(xué)們，大家很可能不太有錢(qián)的概念，只清楚錢(qián)是每日所需，居家旅行必備之良品，但是不太知道錢(qián)要從哪里來(lái)，最后跑到哪里去。

　　如果你決意跟父母的意見(jiàn)相悖，就可能會(huì )喪失經(jīng)濟來(lái)源，這是很多父母控制子女人生選擇的一種方式，也是很多子女自愿被控制或者說(shuō)不得不被控制的根源。

　　你說(shuō)自己想要從商，想要做生意，你試著(zhù)去做過(guò)小生意，擺過(guò)地攤嗎？當然，具體的生意模式可以很多樣，比如開(kāi)淘寶網(wǎng)店，去銷(xiāo)售游戲點(diǎn)卡等等，但是你是否有過(guò)賺錢(qián)的嘗試呢？在國外，童子軍們賣(mài)餅干的方式也許有些可笑，但是那也是一種生意的啟蒙啊。

　　我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，自己見(jiàn)過(guò)一個(gè)高中退學(xué)生，通過(guò)做股票賺錢(qián)，最后在二十歲左右，通過(guò)自己賺到的錢(qián)打算去英國留學(xué)，這雖然是少有的案例，但退學(xué)也是少有的案例，你必須比別人早想到自己賺錢(qián)支持今后人生可持續發(fā)展的方式。

　　4、喪失情感支持系統的風(fēng)險

　　如果父母就此認為你沒(méi)有出息了，你能受得了嗎？如果離開(kāi)了這個(gè)令你厭惡的學(xué)校環(huán)境，沒(méi)有老師和同學(xué)的這種關(guān)系，你會(huì )受得了嗎？如果你孤零零地飄到一個(gè)新地方，你很容易認識新的人，快速形成自己的朋友圈嗎？

　　我想，父母的失望是最刺激人心的。我就曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)在投資銀行工作的學(xué)生，她從小到大，一直多才多藝，考取的也是名校，還一直讀到碩士，干的又是一般人不能企及的賺錢(qián)行當，可就是因為一次感情破裂，年紀大了還沒(méi)有結婚，就被父母定義為“不成器”，不能指望，父母的冷漠令她傷心欲絕。

　　從其中可以看到父母之愛(ài)的變態(tài)心理，只不過(guò)在中國，我們比較習慣了，父母活得比較失敗，但卻硬要以子女做特定的事情為榮，似乎這就成了常態(tài)。好像“聽(tīng)媽媽的話(huà)”是一種不容置疑的傳統美德，不管父母的指令有多么荒唐，那就是必須跪拜的圣旨。

　　其實(shí)，跟父母不能很好的溝通，這是時(shí)代性的難題。如果跟父母無(wú)法順利地交流，這樣的人在今后的人生里，可能會(huì )遇到諸多的人際交往障礙，尤其以在戀愛(ài)中無(wú)法建立正當的親密關(guān)系為甚。要做到孝順，同時(shí)能自主決定自己的人生，這非常難，對于你這個(gè)年齡的人，我甚至有點(diǎn)覺(jué)得是不可完成的任務(wù)，你準備好了嗎？

　　如果你特別容易與人相處，表現出可愛(ài)，在陌生的環(huán)境容易交到朋友，這樣的性格比較適合退學(xué)，否則，我見(jiàn)過(guò)一些“從鐵屋子里醒過(guò)來(lái)多的人”，最后他們過(guò)著(zhù)孤獨的生活，看上去退學(xué)的生活就比較不那么激動(dòng)人心了。

　　退學(xué)的人，如果不是經(jīng)濟所迫，大都出自憤怒。這樣的人一般比較缺乏社會(huì )適應性，由于厭惡所處環(huán)境，如何處理跟周邊環(huán)境的關(guān)系是一項巨大的心理挑戰。你可以跟一部份人關(guān)系不好，但是跟另一部份人關(guān)系很好，這是正常的人際關(guān)系狀態(tài)；但假如天性就很孤立，對周邊環(huán)境所有人都看不上眼，則是你自身需要調整的問(wèn)題。假如你確實(shí)有特殊才能，也許進(jìn)入社會(huì )會(huì )有優(yōu)勢，但是仍然需要在人際關(guān)系上做出改善。

　　在我看來(lái)，人人都可以退學(xué)，這是天賦人權。但是每個(gè)人退學(xué)后，會(huì )否有更好的人生發(fā)展，則要打一個(gè)大大的問(wèn)號。因為退學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我如果自詡為退學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家，（可我自己也沒(méi)有嘗試過(guò)，頂多是有放棄聽(tīng)不下去的培訓班）我對你的評估就是，你還沒(méi)有準備好。

　　在我看來(lái)，退學(xué)是比考上名校要承擔更大的心理壓力的，退學(xué)的生活也因此需要至少不少于報考名校的那種前提準備。退還是不退，走還是留，這是一個(gè)嚴肅的人生抉擇問(wèn)題：退好了，你會(huì )成為比爾·蓋茨，史蒂夫·喬布斯那樣的傳奇；退不好，你就什么也不會(huì )留下，頂多成為那些從來(lái)沒(méi)有退學(xué)想法的膽小鬼們的談資，說(shuō)你是幼稚病之類(lèi)。

　　我從來(lái)就不害怕有人跟我談到退學(xué)，因為我能看到，想退學(xué)（至少這樣想一想）是進(jìn)步青年獨立思考意識覺(jué)醒的一個(gè)標志——從沒(méi)想過(guò)退學(xué)？你還好意思說(shuō)自己是上進(jìn)青年！而且我確實(shí)看到有人退學(xué)后更能發(fā)揮自身的才干，但是要不要走這條路，則是看你自己的心理平衡能力。我看你還沒(méi)準備好，沒(méi)有什么獨特的理由，具體的理由，可以說(shuō)明退學(xué)的生活更好，如果只做出了退學(xué)決定也還是不夠的，還需要做出更多的行動(dòng)準備，讓這個(gè)決定顯得不那么荒唐。

　　最后，我不能幫你做決定，但是希望這封來(lái)信啟發(fā)你更多的思考。