如何安全度過(guò)高二

　　摘要：長(cháng)春市第六中學(xué)高二·一班心理主題班會(huì )簡(jiǎn)錄
　　給心靈撐起一片綠蔭

　　——長(cháng)春市第六中學(xué)高二·一班心理主題班會(huì )簡(jiǎn)錄

　　王晶

　　背景分析

　　在批閱學(xué)生的反思日記過(guò)程中，我發(fā)現了學(xué)生中普遍存在著(zhù)心理脆弱、抗挫折能力差、孤獨浮躁、沖動(dòng)焦慮、虛榮自私和空虛逃避等心理問(wèn)題，這些問(wèn)題并非簡(jiǎn)單的說(shuō)教可以解決的。于是，我決定改變傳統的班會(huì )形式，與班級心理小組的同學(xué)共同商議，對上述問(wèn)題進(jìn)行提煉，通過(guò)角色扮演、情景對話(huà)等方式編排成形式生動(dòng)活潑的校園心理劇，由學(xué)生在班會(huì )中表演，然后學(xué)生們圍繞劇中反映的心理問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　班會(huì )準備

　　校園心理劇《與心靈握手》的編排，鋼琴曲《心愿》。

　　班會(huì )目標

　　將心理日記中發(fā)現的本班學(xué)生自我成長(cháng)和人際關(guān)系等方面存在的心理煩惱和應對方式編排成校園心理劇，通過(guò)編演、觀(guān)看與分享討論，使同學(xué)們對此類(lèi)問(wèn)題有更豐富的體驗與感悟，學(xué)會(huì )應對此類(lèi)問(wèn)題。

　　班會(huì )過(guò)程

　　本次心理主題班會(huì )活動(dòng)的過(guò)程是先進(jìn)行校園心理劇表演，然后由學(xué)生和參與班會(huì )的部分家長(cháng)圍繞劇中反映的心理問(wèn)題進(jìn)行分享和討論，最后由班主任做總結。

　　學(xué)生主持人宣布長(cháng)春市第六中學(xué)高二·一班《給心靈撐起一片綠蔭》主題班會(huì )開(kāi)始。

　　主持人：心靈是溝通人的主觀(guān)世界和外界環(huán)境的橋梁。在這個(gè)世界上，人的內心世界是最復雜的，最玄妙的，像浩瀚無(wú)邊的宇宙，深邃而難以琢磨。同樣，在六中高二·一班這個(gè)大家庭里，同學(xué)們也存在著(zhù)一些心理問(wèn)題。例如，有的同學(xué)愛(ài)慕虛榮，有的同學(xué)不能自立自強，有的同學(xué)不誠實(shí)守信，還有的同學(xué)因為家庭原因存在著(zhù)這樣或那樣的困惑。針對這些現象，我們班心理小組的同學(xué)組織策化了本期主題班會(huì )，編排了一部校園心理劇，下面就請大家觀(guān)看。

　　學(xué)生演出的心理劇《與心靈握手》寫(xiě)的是一個(gè)母女相依為命的單親家庭的故事。母親靠拾荒艱難地供女兒大寶上學(xué)，為了讓女兒也能感受到完整家庭的愛(ài)，母親寧可自己省吃?xún)�用，也盡可能滿(mǎn)足女兒的要求。在一份失衡的關(guān)愛(ài)下，大寶產(chǎn)生了攀比、自私的心理，甚至早戀。當母親得知這一切后，母女間爆發(fā)了一場(chǎng)“戰爭”，女兒痛哭失聲，向母親傾泄出所有的感受，然后摔門(mén)而去。大寶在公園遇到了班級心理委員張，雖然張的家庭也不幸，但張堅強、樂(lè )觀(guān)、向上的性格深深地觸動(dòng)了她。當母親找到女兒，關(guān)愛(ài)、疼惜、內疚的目光與理解、悔悟的目光相遇，熱淚融化了凝固已久的冰霜。（劇的詳情見(jiàn)《校園心理劇的實(shí)踐探索》，長(cháng)春出版社，2008年）

　　校園心理劇《與心靈握手》的編排主要針對本班學(xué)生中存在的問(wèn)題：一是班級中有部分學(xué)生存在虛榮自私和不誠實(shí)守信等問(wèn)題；二是班級中有部分學(xué)生存在人際交往的困擾，有的是和父母之間的交往存在問(wèn)題，有的是和同學(xué)或異性交往中出現了困擾。

　　心理劇演出結束后，參加班會(huì )的學(xué)生和家長(cháng)深有感觸，他們敞開(kāi)心扉，講述了自己的心理煩惱，互動(dòng)交流，共同尋求解決的辦法。

　　秦寶玉同學(xué)（大寶扮演者）：大家已經(jīng)看到了劇中的“我”，這個(gè)任性的小丫頭！其實(shí)不瞞大家，在現實(shí)生活中，以前我也是一個(gè)非常任性的女孩，總是不考慮身邊的人，比較以自我為中心。但是，心理劇的排演，深深地觸動(dòng)了我，我開(kāi)始控制自己的任性，大家不知看沒(méi)看到我桌子上多了兩個(gè)字，誰(shuí)能說(shuō)出來(lái)是什么？（同學(xué)們齊聲說(shuō)：冷靜）對，就是“冷靜”，這兩個(gè)字真的幫了我很多�，F在，我要對咱們班的兩個(gè)同學(xué)道一聲歉。前一段日子，我傷害了他們，在此，我深深地對張婷婷和吳蔚說(shuō)聲：“對不起，請原諒我！”（哭得泣不成聲）請大家相信我，我會(huì )努力改變自己的，愿我們能夠快樂(lè )地度過(guò)余下的高中生活。

　　王健龍同學(xué)：看到心理劇中的母親那樣的不易，那樣的偉大，我想起我的母親。我是一個(gè)單親家庭的孩子，從小沒(méi)有了爸爸。媽媽既主外又主內的，她為了我真的付出了太多太多！從我懂事那天起，我就只有一個(gè)心愿，就是我一定要考上大學(xué)，掙很多很多的錢(qián)，不再讓媽媽吃苦，讓她過(guò)上快樂(lè )幸福的生活。我也真的很爭氣，從小學(xué)一年級開(kāi)始就時(shí)常給媽媽拿回獎狀，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有特別的開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有夸獎過(guò)我�，F在我明白了，媽媽是一片苦心，為了不讓我驕傲，為了讓我繼續打拼�，F在我走入了高中，媽媽依然是那樣的奔波，我也離我的目標越來(lái)越近了，我記得楊校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“別人與我比父母，我與別人比明天！”相信這句話(huà)會(huì )一直激勵我走下去！

　　觀(guān)眾同學(xué)：我本來(lái)不想說(shuō)，其實(shí)我也來(lái)自單親家庭。母親靠微薄的工資供我讀書(shū)，她自己省吃?xún)�用，但我為了那份虛榮心，曾多次提出不合理的要求。當時(shí)在我看來(lái)，這些都是極其正常的，別的同學(xué)能有的，為何我卻不能！我從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)母親的感受�，F在想想，我是多么的自私！現在，我想大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了，請您原諒我好嗎？原諒我的無(wú)知，原諒我的自私，原諒我的虛榮……從今以后，我一定會(huì )做一個(gè)讓您自豪的女兒，我的目標是考上北京大學(xué)，我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力的。”

　　陳昊同學(xué)（大寶男友扮演者）：在心理劇中，我演大寶的男朋友，并因為大寶說(shuō)謊而甩了大寶。但在現實(shí)生活中，我卻被女朋友給甩了。為了有錢(qián)哄女朋友開(kāi)心，我逃學(xué)去工廠(chǎng)、酒吧和飯店打工，因此，還與母親大吵了一架。我每月能掙1000元錢(qián)，卻從沒(méi)為父母花過(guò)一分。我原以為那是美好的，但不過(guò)是黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)一切都消失了，我被女朋友拋棄了�，F在，我知道了自己當時(shí)的愚蠢，感到很后悔，覺(jué)得特別對不起媽媽。

　　陳昊的媽媽也來(lái)到班會(huì )現場(chǎng)，陳昊在臺上當著(zhù)場(chǎng)下所有人的面，向媽媽說(shuō)出了自己早已想對她說(shuō)的話(huà)：“媽媽?zhuān)�我錯了，對不起！”母子抱頭痛哭。陳昊還以自己的經(jīng)歷勸誡大家，現在正在品嘗青蘋(píng)果或想要品嘗的同學(xué)，請馬上放棄你的舉動(dòng)或想法，不然你嘗到的只有苦澀的滋味！

　　還有一些學(xué)生談到了和寢室同學(xué)溝通困難等其他問(wèn)題，在班會(huì )真誠、和諧的氛圍中得到了同學(xué)的理解與鼓勵，找到了問(wèn)題的原因，學(xué)會(huì )了解決的方法。

　　學(xué)生家長(cháng)楊阿姨：感謝學(xué)校，感謝老師對孩子的諄諄教導與培養。我女兒從上高中以來(lái)，由一個(gè)封閉、固執的女孩，變成熱情開(kāi)朗、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異（年級排名第二）的學(xué)生，這是學(xué)校教育的結果。以前只覺(jué)得學(xué)校反思日記做得很好，給老師、學(xué)生和家長(cháng)提供了交流的平臺。今天參加這個(gè)班會(huì )，更真切地看到原來(lái)學(xué)校對學(xué)生心理教育的途徑其實(shí)很多，而且這些形式要比我們家長(cháng)簡(jiǎn)單的說(shuō)教效果要好很多。在這里，我要感謝學(xué)校，感謝你們對孩子的成長(cháng)所做的一切。祝愿所有的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，祝愿六中赿辦越好。

　　班主任王老師：同學(xué)們，看到你們精彩的表演，聽(tīng)到你們真情的告白，我非常激動(dòng)。一年來(lái)，看到你們不斷地成長(cháng)，不斷地進(jìn)步，我由衷地替你們高興。今天，你們敞開(kāi)心扉，走進(jìn)彼此的內心世界，講述著(zhù)不為人知的故事。我發(fā)現你們在不知不覺(jué)中長(cháng)大了，我為擁有你們這樣的學(xué)生感到自豪。雖然曾經(jīng)有過(guò)無(wú)知的彷徨，但是通過(guò)交流，最終你們還是戰勝了自己；雖然曾經(jīng)有過(guò)難言的心傷，但是最終你們還是走出了陰霾。生活并非總是一帆風(fēng)順，前行的腳步一定還會(huì )磕磕絆絆。但老師相信你們，只要擁有美好的心靈，就一定能快樂(lè )前行，成功就一定會(huì )屬于你們！

　　主持人：感謝王老師的精彩總結，其實(shí)我們都知道王老師不僅是我們的師長(cháng)，更是我們成長(cháng)旅途中不可或缺的“大朋友”。因為有了她的呵護，我們不再糊涂，不會(huì )迷路；因為有了她的呵護，我們的微笑會(huì )更加燦爛，天空會(huì )更加蔚藍。也許，這份呵護從前的我們并不理解，甚至有些誤解，但是，相信此時(shí)此刻的我們都已明白了王老師的那顆心、那份愛(ài)�，F在就讓我們道出我們的心聲。

　　全體學(xué)生：王老師，我愛(ài)你！

　　最后，全體學(xué)生道出了共同的心愿——“用愛(ài)和理解撐起心靈的綠蔭”，合唱歌曲《心愿》。

　　主持人：同學(xué)們，短短的幾十分鐘就這樣結束了，相信這次班會(huì )給予了大家很多很多。相信在今后的日子里，我們絕不會(huì )再次上演劇中大寶的角色。讓我們從現在做起，理解他人對我們的愛(ài)，珍惜他人給予我們的愛(ài)。讓我們在高二·一班這個(gè)小家庭，在長(cháng)春六中這個(gè)大家庭里，用愛(ài)與理解撐起心靈的一片綠蔭。下面我宣布：吉林省長(cháng)春市第六中學(xué)高二·一班《給心靈撐起一片綠蔭》主題班會(huì )到此結束！