高校社團長(cháng)遠發(fā)展的需求有哪些

　　摘要：浙江大學(xué)對社團的指導原則是“大力扶持理論學(xué)習型社團，熱情鼓勵學(xué)術(shù)科技型社團，正確引導興趣愛(ài)好性社團，積極倡導社會(huì )公益型社團”······

　　今年3月，浙江大學(xué)學(xué)生象棋俱樂(lè )部、青年成就促進(jìn)會(huì )、學(xué)生飛云形藝社等十二家浙江大學(xué)學(xué)生社團，因其自身原因提出注銷(xiāo)申請。這是我校社團成立以來(lái)第一次正式注銷(xiāo)社團的行為。

　　校團委負責社團工作的金芳芳老師說(shuō)，社團活動(dòng)自主性較大，往往是按照成員自身興趣開(kāi)展活動(dòng)，并不具有明確的導向性，其整體運作往往較為輕率自由，有時(shí)陷入渙散狀態(tài)。“注銷(xiāo)社團，是為了告訴學(xué)生們做社團不是輕而易舉就可以成功的。成立社團容易，要將它持之以恒，做好、做久、做大，則是需要費一番力氣的。”據介紹，浙江大學(xué)社團存在著(zhù)“人才危機”、“發(fā)展不夠平衡，良莠不齊”、“管理制度缺乏科學(xué)性、針對性、創(chuàng )新性”、“活動(dòng)不夠穩定，缺乏可持續發(fā)展的生命力”等等薄弱點(diǎn)。金老師認為，做社團工作，要像做一項事業(yè)一樣來(lái)關(guān)心、愛(ài)護、對待自己的社團，營(yíng)造一種社團文化。

　　浙江大學(xué)對社團的指導原則是“大力扶持理論學(xué)習型社團，熱情鼓勵學(xué)術(shù)科技型社團，正確引導興趣愛(ài)好性社團，積極倡導社會(huì )公益型社團”。為促進(jìn)整個(gè)浙江大學(xué)社團文化氛圍的形成，帶動(dòng)各學(xué)生社團之間自主討論，共同探討世界一流大學(xué)的學(xué)生社團發(fā)展要求和發(fā)展方向，浙江大學(xué)學(xué)生社團指導中心、浙江大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )在前不久聯(lián)合舉辦了“我們的社團需要什么？”社團發(fā)展調研報告大討論活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，不少社團骨干針對學(xué)生社團的發(fā)展、需求、面臨的機遇與挑戰等方面進(jìn)行研究與探討，如怎樣打造最好的社團活動(dòng)，社團人才的培養機制，社團文化的分享與傳承，社團的活動(dòng)開(kāi)展機制等。

　　本報摘錄刊登《社團大討論優(yōu)秀論文集》的部分成果，希望學(xué)生社團能夠從中吸取社團發(fā)展的經(jīng)驗教訓，深入思考社團存在的問(wèn)題，準確認識社團的現狀和前景，提出符合自身發(fā)展要求的解決辦法，共同推進(jìn)浙江大學(xué)學(xué)生社團文化的繁榮和昌盛。

　　很多社團都會(huì )面臨新老干事的交替問(wèn)題。對于一些小社團來(lái)說(shuō)，由于本身的社團實(shí)力和影響力都不如大型社團，對于優(yōu)秀人才的吸引力比較��；而且作為興趣類(lèi)的社團，主要干事都來(lái)自大一和大二，每年春夏學(xué)期大二的同學(xué)的課業(yè)負擔會(huì )比較重（比如專(zhuān)業(yè)課增多、做SRTP項目等），由于學(xué)業(yè)和社團工作相沖突，他們大多都會(huì )選擇退社。因此每年的大規模干事?lián)Q屆對小社團來(lái)說(shuō)都是不小的考驗，很可能會(huì )造成人才的斷代，影響社團的日常工作。

　　在《關(guān)于社團人才危機問(wèn)題的一些探討》一文中，消費之友協(xié)會(huì )的岳鵬和無(wú)我茶社的丁思思提出了可以用項目負責制、干事各部門(mén)間流動(dòng)自由、老干事帶新干事等途徑來(lái)克服人才危機的“瓶頸”。

　　社團可以采用項目負責制，將其適合社團項目活動(dòng)操作的模式移植到社團的日�；顒�(dòng)策劃、組織、操作上來(lái)。這一制度打破原有的社團活動(dòng)只有社團骨干負責活動(dòng)策劃、干事只能接觸到活動(dòng)的部分具體事務(wù)的舊形式。依照原有的舊模式，一般的干事無(wú)法接觸到活動(dòng)的整體策劃，無(wú)法站在整個(gè)活動(dòng)的高度對活動(dòng)提出自己獨特的想法；而且也無(wú)法在活動(dòng)中培養自己管理、組織、領(lǐng)導等更進(jìn)一步的能力。

　　任何社團的干事都可以針對社團的特色提出自己的簡(jiǎn)要的活動(dòng)可行計劃。社團骨干團通過(guò)集體討論的民主形式并和該位干事面對面交流后，若該計劃通過(guò)，社團會(huì )將整個(gè)活動(dòng)的策劃完善、贊助聯(lián)系、人員安排、活動(dòng)組織、活動(dòng)后續總結等組織、管理、領(lǐng)導工作全部交由活動(dòng)的提出者負責�；顒�(dòng)提出者可以再邀請幾位同樣感興趣的干事組成項目負責小組。項目組直接負責整個(gè)活動(dòng)的運作。由社團提供各項支持，如資金，各部門(mén)在前期宣傳，期間活動(dòng)組織等環(huán)節的人員配合等等保證活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保證。

　　通過(guò)項目負責制度這一有效的通道，許多剛進(jìn)社團的干事的才能得到了極大的發(fā)揮，在管理、領(lǐng)導等方面的能力得到有效的鍛煉，將會(huì )極大增強他們的自信心與舉辦活動(dòng)的熱情，讓他們能夠最大限度地參與到社團的各項活動(dòng)中來(lái)，而非簡(jiǎn)單的完成部長(cháng)布置的任務(wù)，對社團產(chǎn)生歸屬感。

　　社團有意識地引導更多的干事參與項目負責制，起到了鍛煉新人的目的，讓他們熟悉活動(dòng)的整個(gè)流程，為今后活動(dòng)的舉辦提供便捷，為社團的長(cháng)遠發(fā)展打下堅實(shí)基礎。新人的思維比較活躍，極少受到思維定勢的影響，會(huì )有一些比較新鮮的創(chuàng )意，為社團發(fā)展注入新鮮的血液。

　　論文還提到了干事各部門(mén)間流動(dòng)自由的做法。社團內部的部門(mén)分布是為了活動(dòng)的順利舉辦以及內部機制管理的便捷而設定的。許多干事憑最初的興趣選擇部門(mén)加入，但加入后可能會(huì )發(fā)現與自己的興趣不合或者熟悉了以后想了解下其他部門(mén)的工作。針對這一情況，社團內部部門(mén)間可以制定寬松的流動(dòng)制度。干事可以向部長(cháng)提出申請，轉到其他部門(mén)工作，流動(dòng)人數以保證各部門(mén)的正常運轉為準。

　　這一制度能讓干事的各方面才能得到鍛煉。他們可以選擇自己最感興趣、最擅長(cháng)的工作，以發(fā)揮自己最大的才能；也可以通過(guò)與各部門(mén)的合作來(lái)鍛煉自己的綜合能力，了解社團的整個(gè)運行機制，為今后成為社團或其他學(xué)生組織的領(lǐng)導者做準備。

　　社團文化，是指在社團的組織建設中，在一定的目標理念下，依靠一定的物質(zhì)基礎和社會(huì )力量形成的社團內在凝聚力、創(chuàng )造力、適應力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各種文化因素的綜合。當然，社團文化更多的是一種社團的風(fēng)格傳統、精神狀態(tài)和價(jià)值取向，它用積極向上的精神理念不斷地灌輸和熏陶成員，使每個(gè)成員都有歸屬感和目標感，從而使社團達到走出校園、步入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、創(chuàng )造應有價(jià)值的綜合體系。

　　社團文化氛圍關(guān)系到創(chuàng )新精神、制度建設、團隊合作精神等一系列方面。創(chuàng )新精神濃厚與否直接關(guān)系到社團發(fā)展乃至存亡；制度相當于一個(gè)組織的骨骼結構，人無(wú)骨架必死無(wú)疑，制度對社團組織的重要性亦是如此；良好的社團氛圍必須包括團隊合作精神。

　　在《探索社團發(fā)展之路，打造世界一流社團》一文中，社會(huì )學(xué)研究會(huì )的王婷艷提出了她對如何營(yíng)造社團文化的建議。在她看來(lái)，大學(xué)社團要想真正打造成全國一流乃至世界一流的社團，光靠社團內部獨立發(fā)展勢必不可能實(shí)現。社團要面向外部世界，積極尋求對外交流合作。社團對外交流合作主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是面向校內，一類(lèi)是面向校外的。

　　面向校內的交流合作包括社團間的交流以及社團與學(xué)生會(huì )之間的交流合作。社團之間的交流合作積極作用非常大，它能促進(jìn)社團之間的溝通、了解，使社團這個(gè)大學(xué)生參與率超過(guò)50%的學(xué)生組織更活躍，在同學(xué)當中的影響力更大；它能促進(jìn)社團之間相互借鑒學(xué)習、取長(cháng)補短，借鑒他人的經(jīng)營(yíng)管理模式是一個(gè)高效能的自我成長(cháng)方式；社團之間的合作提高了人力、物力資源的利用率，擴大了單個(gè)社團的活動(dòng)能力，使舉辦大型活動(dòng)成為可能。社團之間的交流合作比較廣泛，可行性也更大，而社團與學(xué)生會(huì )的合作則不是很常見(jiàn)。這與兩種學(xué)生組織之間在活動(dòng)理念、宗旨和方向等方面有很大不同有關(guān)，但這也是一種非常好的交流方式。比如，以校慶110周年為主題的校史競答與問(wèn)卷調查活動(dòng)便是社會(huì )學(xué)研究社與浙江大學(xué)春秋社攜手聯(lián)辦的，在同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響。法學(xué)研究會(huì )舉辦模擬法庭活動(dòng)，國防協(xié)會(huì )舉辦軍事講座，都邀請了兄弟協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)或會(huì )員參與，值得其他社團借鑒學(xué)習。

　　校外交流合作，包括很多種不同形式，如社團與企業(yè)間的合作，本校社團與外校社團間的合作，校內社團與社會(huì )上的社團之間的交流合作，甚至面向海外的合作等等。要想打造真正的世界一流大學(xué)社團，對外交流合作是必不可少的。社團與校外企業(yè)合作比較常見(jiàn)，有商業(yè)性的，如商家對社團活動(dòng)提供支持贊助等，也有非商業(yè)性的，如學(xué)生發(fā)展聯(lián)絡(luò )協(xié)會(huì )舉辦的走訪(fǎng)校友集團企業(yè)等活動(dòng)。目前本校社團與校外社團、校內社團與社會(huì )上的社團的交流合作也有了一個(gè)很好的發(fā)展趨向。比如綠之源協(xié)會(huì )在這方面就有許多出色的活動(dòng)。今年暑假他們還將赴京杭大運河沿線(xiàn)農村，舉行“運河水生態(tài)安全?沿線(xiàn)飲用水安全科普”校際合作團隊活動(dòng)，此活動(dòng)已經(jīng)被學(xué)校團委批準為2007年暑期社會(huì )實(shí)踐校級重點(diǎn)立項項目。社團面向外交流合作的活動(dòng)形式多種多樣，但總體上來(lái)說(shuō)，目前對外交流合作存在一定難度，涉及面還不是很廣，受眾人群也較小。

　　在《經(jīng)營(yíng)社團文化，打造品牌社團》一文中，劉洪、沈悅惺、李彥儀提到了一個(gè)把以人為本和家庭式的民主引入社團的管理模式是一個(gè)廣泛適用的原則。這樣的做法能使每位成員感受到家庭的溫暖和關(guān)懷，從而可以極大地增強會(huì )員對社團的認同感和歸屬感，自然會(huì )最大限度的參與到社團中來(lái)。具體來(lái)講，以人為本就是尊重人，滿(mǎn)足人的需要，促進(jìn)人的發(fā)展，也就是鼓勵他們?yōu)樯鐖F做貢獻，肯定他們的能力與成績(jì)，給他以物質(zhì)與精神上的滿(mǎn)足，讓他產(chǎn)生榮譽(yù)感和成就感，并培養他的能力，指導他的學(xué)習和工作，用適當的方法激發(fā)他的潛能，最大限度地放手讓他去做。當然，要實(shí)現以上管理理念，還必須建立一個(gè)會(huì )員之間的廣泛聯(lián)系、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和民主的家庭般的氛圍。具體而言，首先作為管理層的理事會(huì )，應盡量民主，其成員也非固定不變，即可根據其能力，工作成績(jì)和態(tài)度，以及會(huì )員認同率作為任命或撤換的標準，從而使理事會(huì )更有效率，更能為會(huì )員服務(wù)。而這一點(diǎn)的前提是理事會(huì )的各項事務(wù)、工作情況務(wù)必完全公開(kāi)，這一點(diǎn)雖有難度，但也不是不能做到，具體可以采取以下方法實(shí)現：

　　1、實(shí)現社團全方位的網(wǎng)絡(luò )化，即建立自己的社團網(wǎng)站，實(shí)現社團成員的網(wǎng)上交流和開(kāi)放。會(huì )員也可以直接查詢(xún)和了解社團的日常工作和活動(dòng)情況。

　　2、確定一個(gè)固定場(chǎng)所作為社團的日�；顒�(dòng)和交流的中心，每晚派人值班，向到來(lái)的會(huì )員公布社團的工作情況，聽(tīng)取并記錄其意見(jiàn)及建議，并報理事會(huì )討論，及時(shí)向本人反饋。同時(shí)，也可以憑借老會(huì )員的經(jīng)驗，幫助新成員解決一些生活和學(xué)習上的困擾。

　　3、盡可能的組織會(huì )員參加些積極的娛樂(lè )活動(dòng)，用以交流學(xué)習、工作和生活的經(jīng)驗，增強會(huì )員間的了解和感情。

　　4、會(huì )員間的通信方式、地址應該打印成冊，并復印，保證每人一冊。同時(shí)，也應該具體介紹有經(jīng)驗有特長(cháng)的老會(huì )員，以便會(huì )員間的聯(lián)系，獲得及時(shí)有效的幫助。

　　5、具體事務(wù)責任到人，社團由會(huì )長(cháng)統一協(xié)調，理事會(huì )分工合作，做出計劃和決策，并迅速把計劃和要求分配到各部門(mén)，各部再將工作分配到個(gè)人，以此發(fā)揮社團的整體和部分的最佳組合優(yōu)勢。社團“領(lǐng)導”的魅力

　　許多社團管理者都強調能力，而這也成為他們選拔工作人員和繼承者的標準。作為社團管理者，他首先必須把自己培養成一個(gè)具有魅力和能力的人。

　　旅行者戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部在論文中指出，對于社團管理者而言，最重要的人格是責任感。社團管理者是社團的負責人，如果管理者都不負責任，那社團將毫無(wú)希望可言。這一點(diǎn)的要求非常高，要求管理者參與管理的出發(fā)點(diǎn)必須不帶任何私心。

　　一些社團的管理者，他們參與管理的動(dòng)機并不純，也許是為了給自己個(gè)人的經(jīng)歷增加籌碼，也許是為了自身更進(jìn)一步的發(fā)展。我們不否認雙贏(yíng)，但是如果是以“雙贏(yíng)”為幌子，而從本質(zhì)的心理上是為了取得個(gè)人的利益，那么這個(gè)管理者就是一個(gè)不合格的管理者。這一點(diǎn)，對于管理者而言很重要，對于社團的傳承和核心成員的考察、繼承而言，也是最重要的要素之一。

　　社團管理者需要獨當一面的管理能力。他首先是一個(gè)戰略家和思想家。他必須以一個(gè)相當高的目光來(lái)審視整個(gè)社團。他必須全方面地來(lái)分析整個(gè)社團的情況，包括社團的歷史發(fā)展、戰略目標、定位、組織結構、社團文化、凝聚力、影響力、適應力、傳承力、戰斗力和生命力，同時(shí)也要全方面地來(lái)了解社團所處的大環(huán)境（社會(huì )）和小環(huán)境（學(xué)校），對社團的發(fā)展狀況、發(fā)展方向和優(yōu)勢、劣勢、所存在的問(wèn)題等等，有一個(gè)清晰的認識，并且要認識到自己所處的地位、環(huán)境、力量和扮演的歷史角色，還應當從戰略的高度來(lái)制定和改進(jìn)社團的發(fā)展戰略、目標規劃、主題定位、組織結構等等。除此之外，他還必須是一個(gè)談判家和外交家，即有很強的溝通能力，一方面能夠處理好和社團內部所有重要人員的關(guān)系，使自己的魅力達到輻射狀態(tài)，并且能夠具有協(xié)調、平衡各方面關(guān)系的能力。另一方面，他還必須有外交能力，能夠處理好社團和外部的關(guān)系。包括與學(xué)校官方的關(guān)系，與兄弟社團的關(guān)系，與競爭對手的關(guān)系，與其他學(xué)生組織如學(xué)生會(huì )的關(guān)系，與贊助商、合作者的關(guān)系，與其他學(xué)校的關(guān)系等等。

　　管理者又應該是一個(gè)戰術(shù)家。不論是日常工作、招新納干、活動(dòng)開(kāi)展、宣傳推廣、協(xié)調關(guān)系、處理應變，都需要有計劃、組織、領(lǐng)導和控制的能力。任何一項工作的開(kāi)展和問(wèn)題的解決，都是相對獨立的，都需要管理者有完整的認識、想法和采取實(shí)際行動(dòng)加以實(shí)現或者解決。

　　在面對重大問(wèn)題或者危機時(shí)，管理者應該能夠站出來(lái)，帶領(lǐng)其他人來(lái)解決這些問(wèn)題。也許，很多人都有解決這些問(wèn)題的潛力，但是事實(shí)證明真正能獨當一面的人不多。因為這涉及到許多人格因素：勇氣與自信。問(wèn)題發(fā)生時(shí)，是不是能勇敢地站出來(lái)著(zhù)手解決？這是非�？简灩芾碚叩�，因為問(wèn)題到來(lái)時(shí)，所有的人往往都會(huì )把頭扭向管理者。自信則要在外表上現在出來(lái)，即冷靜、沉穩，作出決策擲地有聲，給人一種強烈的安全感，可以最大程度地化解每個(gè)人心中的不確定性。當然了，自信的前提是上文描述的管理能力。

　　親和力又是社團管理者應當具備的人格之一。一個(gè)親和力強的人表現在他能夠招人喜歡，大家都愿意和他共事。分解成容易理解的范疇，就是強調“謙遜”、“熱情”、“真誠”、“友愛(ài)”、“進(jìn)取”的性格特點(diǎn)。一個(gè)人能力再強，但是他很?chē)虖�、目中無(wú)人，那親和力將驟然下降。謙遜是人最珍貴的品格之一，社團管理者應當清醒，自己是并不完美的，自己之所以成為管理者，是因為大家認可你的某方面能力，從而給你這樣一個(gè)機會(huì )而已。而若以此自居，而從此不把別人放在眼里，那么將馬上失去民心。一個(gè)低調為人、謙虛好學(xué)、團結每個(gè)人、充滿(mǎn)熱情、待人真誠的人，自然會(huì )讓大家覺(jué)得可親。