社團活動(dòng)對于高中學(xué)生吸引力是否越來(lái)越大

　　興趣·能力·信心

　　社團活動(dòng)對于學(xué)校素質(zhì)教育的獨特功效

　　最近在華東師大二附中采訪(fǎng)，正逢學(xué)校一年一度的社團節。舞臺上，學(xué)生們盡情表現；走道上，各社團爭相展示。這個(gè)沸騰的校園，學(xué)生是絕對的主人。

　　如今，社團已成為中學(xué)校園中最活躍的元素。在學(xué)生眼里，社團是實(shí)現自我理想的家園；在

　　教師眼里，社團則是推行素質(zhì)教育有力的抓手。

　　與上世紀80年代盛行一時(shí)的課外興趣小組相比，如今的中學(xué)生社團活動(dòng)已不再僅僅以滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，也已擺脫“以教師指導為主、聽(tīng)從學(xué)校統一安排”的被動(dòng)模式，而是給了學(xué)生極大的學(xué)習選擇權和活動(dòng)自主權。根據華東師大二附中《學(xué)生社團管理條例》，2名以上學(xué)生發(fā)起，經(jīng)學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )審批，并能招募到6個(gè)以上社員，一個(gè)新的社團就可以宣告成立了。隨后的一系列工作和活動(dòng)就完全由學(xué)生自行組織安排，如正副會(huì )長(cháng)的設立、指導老師的確定、活動(dòng)場(chǎng)所的聯(lián)系、活動(dòng)內容的安排等，學(xué)生都是自己做主。事實(shí)上，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一種權利，同時(shí)也是一種責任，正是在這一過(guò)程中學(xué)生在成長(cháng)、在提高。

　　由于社團不同于課堂教學(xué)的諸多特點(diǎn)以及學(xué)生們的熱衷程度與日俱增，使得教育工作者開(kāi)始關(guān)注起它對于素質(zhì)教育的獨特功效。

　　首先，社團活動(dòng)有助于培養學(xué)生健康積極的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自身潛力。學(xué)生參與社團活動(dòng)都是根據各自興趣自愿選擇的。根據認知規律，當學(xué)生的某種積極的需要得到滿(mǎn)足后，其興趣不但不會(huì )減弱，反而會(huì )更加豐富和深化，產(chǎn)生與更高的認知活動(dòng)水平相應的新的興趣，而這種興趣又會(huì )導致新的認知活動(dòng)的內在動(dòng)機，促使學(xué)生不斷努力去實(shí)現自己的目標。社團活動(dòng)就是這種促使學(xué)生不斷追求更高目標的有效形式之一。

　　其次，社團活動(dòng)有助于培養學(xué)生的主體意識，鍛煉學(xué)生的管理能力。學(xué)生社團是學(xué)生自我組織、自我管理、自我學(xué)習、自我教育的一種形式。社團的原則、制度規章和活動(dòng)的內容都是民主、平等、生動(dòng)、活潑的。每一個(gè)成員都是社團的主人，都有權利參與管理組織活動(dòng)，有義務(wù)為組織的生存發(fā)展作貢獻。這樣的機制非常有利于培養社團成員的主體意識，調動(dòng)社團成員管理的積極性，提高管理能力。

　　再次，社團活動(dòng)有助于讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，找到歸屬感，體驗成功，增強自信。不少學(xué)生往往由于在考場(chǎng)上受挫，從而產(chǎn)生畏難、自卑心理，逐漸失去自信，甚至一蹶不振。社團活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間，有不少學(xué)生在這個(gè)空間中得到了有著(zhù)共同志趣的朋友的支持，使自身的表現獲得他人的認可，從而體驗到成功。因此，加強社團活動(dòng)對塑造學(xué)生完善人格有著(zhù)重要作用。

　　也來(lái)過(guò)把“領(lǐng)導癮”

　　———無(wú)名小輩在社團挑起大梁

　　高詩(shī)濤，現任華東師大二附中MVP社社長(cháng)。這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)欣賞和研究歐美音樂(lè )的學(xué)生社團，成立還不到一年。去年剛進(jìn)校的高詩(shī)濤與幾個(gè)志同道合的朋友發(fā)起成立MVP社，他們花了一周時(shí)間起草章程、到社團聯(lián)注冊、聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)所，并請來(lái)外教Mr.Struby作指導教師。高詩(shī)濤說(shuō)，當時(shí)完全是心血來(lái)潮，對能不能招到社員心里沒(méi)底。他和同伴連夜趕制海報，在校園里張貼，廣而告之。招新那天，他們早早來(lái)到報名點(diǎn)等候，看到有人光顧就興奮不已，竭盡全力宣傳自己的社團，最終吸引了16人加盟。首戰告捷，高詩(shī)濤信心倍增。他自稱(chēng)在班里只是一個(gè)小組長(cháng)，而在社團里里外外都要自己操心，開(kāi)學(xué)寫(xiě)計劃、期末作總結，平時(shí)還要搞策劃，著(zhù)實(shí)過(guò)了一把“領(lǐng)導癮”，正所謂“忙并快樂(lè )著(zhù)”。

　　華東師大二附中學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )副會(huì )長(cháng)黃佚?介紹，許多學(xué)生社團的社長(cháng)都不是學(xué)生干部，有的社團還實(shí)行“社長(cháng)輪換制”，因此有不少普通學(xué)生在社團活動(dòng)中表現出了令人刮目相看的領(lǐng)導才能。即使不做社長(cháng)，社員們也同樣可以參與社團決策活動(dòng)。

　　社團活動(dòng)使學(xué)生們走上了自我管理的道路，民主的選舉方式使得每位成員都有機會(huì )成為社團的領(lǐng)導者，每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )在社團干部的崗位上鍛煉自己的管理、組織、策劃等各種能力，找到適應自身才能發(fā)展的位置。校長(cháng)何曉文說(shuō)：學(xué)生在社團活動(dòng)中模擬社會(huì )生活，從中培養人際溝通、團隊合作、協(xié)調矛盾的能力，無(wú)形中就在培養一種領(lǐng)袖意識、一種領(lǐng)導才能，許多在班里并不起眼的學(xué)生在社團活動(dòng)中脫穎而出。她說(shuō)，對于現代社會(huì )來(lái)說(shuō)，僅有專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，而學(xué)生在社團活動(dòng)中逐漸培養起來(lái)的諸多能力對他們今后走向社會(huì )是非常有用的，這彌補了課堂教學(xué)的不足。

　　內向女孩自信了

　　———在社團中找到另一個(gè)“我”

　　“我們班排的課本劇《哈姆雷特》可是年級第一名哦！”高二（12）班的高思懿臉上露出自豪的神情�，F任復興高級中學(xué)戲劇社社長(cháng)的她坦言，正是因為在社團的鍛煉，才讓自己乃至整個(gè)班級在學(xué)校開(kāi)展的“經(jīng)典課本劇排演”活動(dòng)中拔得頭籌。

　　在這次課本劇比賽中，戲劇社的學(xué)生都成了各班的主力軍，“我們平時(shí)的苦練沒(méi)有白費，背臺詞、有感情的演繹……將課本與我們平日在社團中獲得的對作品的理解、表演藝術(shù)聯(lián)系在一起，這些可是沒(méi)有參加過(guò)戲劇社的同學(xué)很難一下子做到的。”高思懿說(shuō)每周的社團活動(dòng)就像是一次家庭聚會(huì )，大家在一起暢談對文學(xué)作品的理解，并改編一些經(jīng)典的名著(zhù)來(lái)表演，當然偶爾也會(huì )自創(chuàng )一些反映身邊社會(huì )現象的小品。社團還請來(lái)戲劇學(xué)院的老師和學(xué)生作專(zhuān)業(yè)指導。“我們也常參加區里的一些小品比賽，這些舞臺是我們展現社團成果的機會(huì )，也是對我們表演實(shí)力的考驗。在對作品有充分的理解后，我們的表演也得到了提升，這是很好的一種結合，遠比在課堂上捧著(zhù)書(shū)反復朗讀，更能打動(dòng)我們，讓我們銘記于心。”

　　像戲劇社一樣，復興中學(xué)的學(xué)術(shù)類(lèi)社團在學(xué)生中頗受好評。它們很好地將社團活動(dòng)與課堂學(xué)習相結合，讓同學(xué)在培養興趣的同時(shí)，學(xué)習能力不斷得到提升。平日的鮑靜文是個(gè)文靜內向的女孩，可一走進(jìn)“演講與口才”社，你可以見(jiàn)到一個(gè)完全不同的她：伶牙俐齒，充滿(mǎn)自信。她坦言參加了社團后自己確實(shí)改變了不少，“我膽子變大了，不害怕在陌生人面前講話(huà)。”現在她無(wú)論是辯論賽、演講比賽，還是朗誦表演，都積極參加。正是這些平日里的社團活動(dòng)，使她不僅語(yǔ)言能力提高了，邏輯思維也加強了。

　　中學(xué)生戀上青苔蘚

　　———社團活動(dòng)讓學(xué)生與科研零距離

　　祝之瑞是盧灣高級中學(xué)“巔峰科學(xué)社”社長(cháng)，去年他帶領(lǐng)社員們開(kāi)展以“呵護城市綠化的重要小兵———苔蘚生物在城市綠化中的作用”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。他們花半年多時(shí)間到上海各大公園、綠地對苔蘚植物開(kāi)展調查研究。野外考察工作量大而且艱辛，從崇明到佘山，從南匯到青浦，夏天40度高溫，他們在寶鋼采集苔蘚標本，冬天零下二度，他們在青浦曲水園考察苔蘚種類(lèi)。

　　大量調查之后發(fā)現，苔蘚這類(lèi)自然生態(tài)系統中最原始的高等植物具有極強的吸水性和蓄水能力，在生態(tài)型城市中應該占有重要一席。祝之瑞也由此與苔蘚植物結下了不解之緣，他查閱大量資料、請教相關(guān)專(zhuān)家、開(kāi)展實(shí)驗室研究，《苔蘚植物環(huán)境指示及生態(tài)功能的研究》這一課題完成后，得到了上海市環(huán)境監測中心及上海市園林研究所有關(guān)專(zhuān)家的高度評價(jià)。

　　在與苔蘚“打交道”的這一過(guò)程中，祝之瑞和他的同學(xué)學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。他們通過(guò)親歷研究過(guò)程，培養獨立處事的能力、團結協(xié)作的精神，激發(fā)對科學(xué)的熱愛(ài)、對社會(huì )的責任感和使命感。通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、動(dòng)手實(shí)驗等相關(guān)操作，學(xué)生們不僅更深入地理解掌握課內相關(guān)知識，也逐漸領(lǐng)悟科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )之間的關(guān)系及相互作用。

　　據盧灣高級中學(xué)副校長(cháng)唐海寶介紹，學(xué)�，F有學(xué)生社團38個(gè)，其中科技類(lèi)社團就有17個(gè)，這與學(xué)校所倡導的“科學(xué)教育”辦學(xué)特色不謀而合。天文愛(ài)好者協(xié)會(huì )、OM愛(ài)好者協(xié)會(huì )、智能機器人協(xié)會(huì )、生命家園協(xié)會(huì )、環(huán)保協(xié)會(huì )等社團，引領(lǐng)學(xué)生走近科學(xué)，改變了過(guò)去只有少數學(xué)生參加科技活動(dòng)的局面，使科技教育既在面上得到普及和提高，也讓部分科技特長(cháng)生能夠在活動(dòng)中“跳出來(lái)”。最近，祝之瑞因他的“苔蘚”研究而當選為上海市“明日科技之星”。

　　美國中學(xué)生在社團活動(dòng)中增長(cháng)才干、適應社會(huì )

　　“社團經(jīng)歷”可作升學(xué)依據

　　美國學(xué)生的社團活動(dòng)被看作是美國教育內容的組成部分。美國中學(xué)生的社團活動(dòng)多種多樣，估計不下四五十種，可分為學(xué)術(shù)性、娛樂(lè )性、體育活動(dòng)和社區活動(dòng)。

　　學(xué)術(shù)性的包括自然科學(xué)、數學(xué)、電腦、寫(xiě)作、編輯、辯論等學(xué)生社團；娛樂(lè )性的有話(huà)劇社、合唱團、樂(lè )隊、舞蹈隊、攝影社、橋牌社、未來(lái)農民社、少年企業(yè)家社等；體育的包括各種校運動(dòng)隊、體操隊等。每個(gè)社團都有一個(gè)輔導老師。

　　每年開(kāi)學(xué)是各社團大張旗鼓招收會(huì )員的日子。學(xué)生可參加多個(gè)社團。各社團每年收取會(huì )費4———5美元。各社團經(jīng)費來(lái)源，除收取會(huì )費外，主要靠社員的勤工儉學(xué)，如幫人洗車(chē)、清掃庭院落葉、推銷(xiāo)禮品等。一年里學(xué)術(shù)性社團會(huì )員可參加幾次比賽。各社團會(huì )員要參加幾次義務(wù)服務(wù)。為提高活動(dòng)質(zhì)量，社團之間會(huì )舉辦經(jīng)驗交流會(huì )。許多社團活動(dòng)會(huì )組織定期表演、校際比賽、州選拔賽、全國大賽，甚至世界大賽。

　　每年暑假各州的首府都要為高二的學(xué)生舉辦為期一周的模擬政府活動(dòng)，各校限一名學(xué)生參加，要經(jīng)過(guò)考試。參加者要加入一個(gè)模擬的政黨，然后開(kāi)展競選州長(cháng)、市長(cháng)、議員的活動(dòng)。“競選”當上“州長(cháng)”的學(xué)生，可以到本州的州長(cháng)辦公室同真州長(cháng)一起辦公一天。

　　美國各學(xué)校把學(xué)生社團活動(dòng)作為幫助學(xué)生增長(cháng)才干、適應社會(huì )人生的重要措施，經(jīng)常進(jìn)行考核，認為從中可以看出學(xué)生的競爭心理、責任感、領(lǐng)導能力和人際關(guān)系。

　　據專(zhuān)家研究，社團活動(dòng)中表現突出的學(xué)生，很可能將來(lái)是學(xué)術(shù)或政治方面的優(yōu)秀人物。時(shí)下一些大學(xué)已把學(xué)生在社團活動(dòng)中的表現作為入學(xué)評價(jià)標準之一。在有些名牌大學(xué)，考生在社團活動(dòng)中的表現可占總評分的25％。各大學(xué)競相錄取學(xué)科成績(jì)優(yōu)良并在社團活動(dòng)中表現突出的學(xué)生。